幼儿园植物园春游活动方案

第页幼儿园植物园春游活动方案幼儿园植物园春游活动方案1

一、活动目标：

1、找寻春天的季节特征：天气、服装、植物等。

2、依据主题：《绿x家园》《花儿开了》《我的衣服》《小饭桌》在植物园的春游活动中，孩子们带着问题去视察和用相机等记录回来探讨。

3、丰富孩子的自然学问。

二、活动打算：

1、大班的孩子可打算小型的傻瓜相机，孩子用照片记录绿x家园里的各种植物。

2、中、小班的孩子在老师的引导下视察植物并学习植物的名称。

3、医生带户外活动的x箱。

4、幼儿园为孩子打算野餐的水果、水和小点心。

5、各班打算孩子野餐的桌布和嬉戏用的器械。

6、每班一块班级标识旗帜或牌。

7、校车编号。

8、每位老师的电话联系方式发给各班。

9、每班连同班级老师配置4-5人。

12日：小小班胡玉玲、小一班曹珍、预备班芦青、医生张莹机动。

16日：中大班rick、小二班医生张莹、芦青、胡玉玲机动。

10、哨子

三、活动日程支配：

因为外出要多配人员到班级，我园5个班分成两天外出：

1、4月12日星期五上午9:00――11:30，小小班、小一班和小三班

2、4月16日星期二上午9:00――11:30，中大班和小二班

四、活动程序：

1、9:00以班级为单位清点人数依据支配上车。

2、到植物园后各班下车清点人数后自行支配路途（依据活动前的考察路途）视察和拍照。

3、10:30在中心草坪上嬉戏和野餐。

小小班嬉戏：我爱晒太阳、丢手绢

小一班嬉戏：x虹伞、炒黄豆

小二班嬉戏：看谁坐得快、青蛙跳

小三班嬉戏：滚球、找宝藏

中班大班嬉戏：迎面接力；贴面人

4、11:10清点人数上车回园。

幼儿园植物园春游活动方案2

一、活动目的：

1．让学生走进大自然，感知春天景色的多姿多彩，主动探究大自然因受季节更替发生的改变。

2．结合正在进行的教学主题《植物王国》，让学生在植物园中视察相识一些生活中比较少见稀有的'植物，开拓学生视野，增长学问。

3．在春游过程中，增加学生的环境爱护意识及培育孩子的互助意识、合作意识、抗挫意识。充分感受集体外出的兴奋和喜悦，培育集体意识、集体观念。

二、活动时间：

20xx年4月13日

三、活动对象：

一年级二班全体师生及家长

四、活动打算：

1．师生共同探讨商讨制定春游安排。

2.联系旅行社租车、为师生及家长购买保险。

3．为了以防不测，老师带上创口贴、纱布等外用药。

4．提前做好孩子的平安教化和环境爱护工作，提升自我爱护意识。

五、活动过程：

（一）春游前：组织学生探讨制定春游安排。

1．旅游的时间、巡游的内容已经做了支配，想一想除了这些，我们还应当做些什么打算呢？

2.你认为我们的书包里应当带什么东西呢？哪些是我们必需要带的？哪些东西不适合带？

3．集体探讨:要带的东西如何更合理的分类放进书包的大格和小格？

4.结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放进袋里，采集的植物标本也须要装好带回。

5.我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应当遵守些什么规则呢？

①留意平安。（不能擅自离开集体，有什么困难可以请老师帮忙；不接受生疏人的东西；不在危急区域玩耍等。）

②文明礼貌、互助互爱。

③爱护环境。

（二）去春游

1．集合点名，做好打算工作。（上厕所、检查衣物及所带物品，有年票的家庭肯定带好年票，晕车的学生提前服好晕车药。）

2.带领学生上车，支配座位，提示学生留意平安，关注个别学生。

3.组织学生巡游欣赏植物专类园及植物科普馆，引导学生视察发觉不同植物的根、茎、叶；激励学生用语言描述植物的颜色、形态等等。如：你看到了哪些植物？知道植物的名称吗？它们的外形有什么特征？你还有什么新的发觉？

主要欣赏区域：木兰园、樱花园、海棠园、蔷薇园、紫薇石榴园、牡丹园、木樨园、菊园、竹园、松柏银杏园、药用芳香园、彩色植物区。

4．草坪上做嬉戏，野餐。

5．平安回校。

（三）春游后

完成实践作业：春游日记；制作植物标本。

六、留意事项：

1.听从带队老师的指挥，不乱穿公路，排队上车、下车，不争抢座位；

2.在车上禁止大声喧哗，不站起来，不将头和手伸出窗外；

3.活动期间不攀爬树木，爱惜公园内的一草一木，爱惜公物；

4.以小组为单位活动、聚餐，不独自行动，不玩危急嬉戏，参观时远离水边，不到河边洗手、玩耍，一切活动均听带队老师的指挥；

5.不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾；

6.穿运动服、运动鞋、背双肩包；

7.讲究节约，留意饮食卫生，不带过多的食品和饮料。

七、家长协作：

1．为了保证学生的外出游玩平安，请您做好外出平安教化工作。并教化孩子在活动中与同伴共享、合作、互助、遇到困难求助老师等。

2．活动前保证足够的睡眠，4月13日早上8：00在学校集合，8：30准时动身，过时不候。

3．家长给孩子们背上轻巧的书包，穿运动服和运动鞋（最好不系鞋带）。

4．为学生打算少量点心、小零食、水，纸巾；

5．学生书包内备放两个塑料袋，以便学生收集植物标本用。

6．亲子活动。

①讲解并描述春游所见所闻，指导帮助学生完成春游日记。

日记形式：可以是让学生语言描述家长帮助代笔记录，或是图画记录等。

②亲子生态手工制作：制作“生态粘贴画”植物标本。

方法：亲子一起将采集的植物的种子、根、茎、叶等制作成植物标本，并做简洁的文字说明。

幼儿园植物园春游活动方案3

一、活动时间∶

20xx—4—12周五上午

二、活动地点∶

植物园

三、参与人员∶

麦兜1班老师与幼儿。

四、活动打算∶

通知家长这个活动。

五、活动目标∶

1、通过各种感官，感知春天的景色改变，并体验春游活动欢乐。

2、在活动中丰富幼儿的生活阅历，体验活动带来的乐趣。

3．体验与同伴一起嬉戏以及共享食物的欢乐心情。

六、活动打算∶

请家长为孩子打算适量的食物，湿巾、书包等。

七、活动过程：

（一）早上来园稳定幼儿心情，做好打算工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。老师讲解平安方面求并重复提示。

（二）班级老师组织好坐大巴车时的平安，老师间协作好，保证幼儿的平安。

（三）带领幼儿宁静地进入目的植物园，班主任清点人数，保证幼儿的平安，并组织幼儿到规定的位置坐下来让幼儿休息，在行走时对幼儿进行平安方面的相识，并视察四周的环境及一些明显的象征标记。

（四）休息完之后组织幼儿排队，清点人数，对公园进行欣赏，供应相应地学问丰富幼儿的阅历水平。

（五）组织幼儿进行嬉戏活动，嬉戏进行30分钟，并拍照留念。

托班嬉戏活动名称及玩法：

《拉个圆圈走走》

玩法∶幼儿手拉手未成一个圆圈，一边唱：（拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走走走走走走走走看是谁先蹲下）说到蹲下的时候每个宝宝都要蹲下来，发觉没有蹲好的让该幼儿在圆圈中间表演节目。

托班嬉戏活动及名称：

《兔子舞》

玩法：组织幼儿排成一排，前面是一个老师扮演兔妈妈带头，嬉戏中边喊口令（左左右右，前后前前前）说坐的时候伸左脚，说到右的时候伸右脚，嬉戏进行3—5分钟。

《木头人》

让幼儿围成一个圆圈跟着老师一起念口令（山山木头山，山上有个木头人，不会说话不会动，动动就是小蜜蜂）同样假如说到最终一个蜂字后还有小挚友在动，那就请他上来表演节目，嬉戏数次后结束。

（六）组织幼儿排好队伍清点人数，做好回园打算。

（七）活动结束，保证幼儿平安到达幼儿园再次进行人数清点。