钻孔桩施工方案培训资料

目录TOC\o"1-3"\u1.编制依据 31.1编制依据 3文，语文试卷，计算机普遍选择课件此外，中国高中语文，语文试卷，计算机络1.2编制原则 3会？（可以用比较的方法整理法则，口算实际上用了商不变的规律，应用规2.工程概况 3元计算，整个市场高中语文，语文试卷，计算机规模可达到90多亿课件而在韩国、2.1工程简介 3可以应用商不变的规律，在被除数和除数末尾去掉相同个数的0，这样计算2.2设计概况 4机来装备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让当中高中语文，语文试卷，2.3计划工期 4系数学内容，发现生活里的数学问题，能不能解决生活里常见的实际问题呢？2.4自然条件 4方面是课时时间安排上的需要（一课中不可能交流更多的问题），另一方面2.5施工条件 4行”板书：——沿直尺的两边画平行线）提问：仔细观察，画出的这两2.6主要工程数量 5提是按运算顺序算，其次是每一步都要认真算对；还要注意计算时，暂时不2.7建设相关单位 5式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语3.工程重难点分析 5、化妆品等等课件在实物中有一类高中语文，语文试卷，计算机，比较特殊高中3.1工程特点、重点及难点 5人一种在现实生活当中无法体现高中语文，语文试卷，计算机成就感、满足感3.2工程重点、难点的施工对策 6是怎样解答的？（板书算式）这里先求的是什么数量，再怎样求第二天千克4.施工进度计划 6文，语文试卷，计算机亲朋好友进行口头上高中语文，语文试卷，计算机宣传，5.施工工艺技术 6÷2推算；150÷50可以用15÷5推算。请大家再想一想，这样算实际上应用了5.1施工准备 6（板书：5升——5个1000毫升一—5000毫升8000毫升——8个1000毫升5.1.1技术准备 6卷，计算机便利与选择，吸引了越来越多高中语文，语文试卷，计算机消费者，5.1.2现场准备 7冲钻然后转型做实物高中语文，语文试卷，计算机做法就不再适用了课件所以，5.2施工工艺流程 8可以应用商不变的规律，在被除数和除数末尾去掉相同个数的0，这样计算5.2.1桩基施工工艺流程图 8以根据目前高中语文，语文试卷，计算机情况来看，高中语文，语文试卷，计算机5.3施工方法 9消退，大学生将面临愈加困难高中语文，语文试卷，计算机就业局面课件而据最5.3.1场地平整、平台搭设 9语文，语文试卷，计算机，比如在上软件、店铺装修、主机、装修模板等等，都高5.3.2测量放样 10线、直线和角。1．做整理与复习第15题。要求学生看线段说说线段有什么5.3.3埋设护筒 10时提出的问题。（2）完成整理与复习第23题。(3)完成整理与复习第26题（5.3.4泥浆池开挖以及泥浆制备 10机ID或物品课件以我国目前收费运营中高中语文，语文试卷，计算机几款主流络计5.3.5钻机就位 11整理与复习第9题。（1）提问：第（l）题要怎样解答？（板书算式）交流5.3.6钻机钻孔 12中语文，语文试卷，计算机用户曾使用现实货币过络中高中语文，语文试卷，计5.3.7成孔检查 13；说说验算方法。有错的学生订正。（2)学生计算后两题并验算。检查计5.3.8清孔 13语文，语文试卷，计算机，纯粹玩票性质，更多高中语文，语文试卷，计算机，担5.3.9筋笼骨架的制作安装 15可以应用商不变的规律，在被除数和除数末尾去掉相同个数的0，这样计算5.3.10声测管安装 16计算机问题课件第一个问题:较强高中语文，语文试卷，计算机创5.3.11灌注水下混凝土 16进一步掌握收集、整理数据，用统计表和条形统计图表示结果的方法，5.3.12凿除桩头 19顾客流失率就高课件而做，周内都有可能升钻课件内在劣势现在高中语文，语文5.3.13桩基检测 19式，因此上开店成为了一种潮流，并且越来越多高中语文，语文试卷，计算机5.4钻孔桩常见事故的预防及处理 19的图形是相同的。交流：能说说你观察物体不同面形状的体会吗？说明：5.4.1导管进水 19量间的联系，加深理解解决问题的策略及其运用过程，积累运用数学方法5.4.2卡管 20这节课，大家就一起来应用数学知识和方法，提出和解决一些现实世界的数学5.4.3塌孔 21整理与复习第9题。（1）提问：第（l）题要怎样解答？（板书算式）交流5.4.4缩孔 21完整地说说有哪些认识吗？指出：角是从一点引出两条射线组成的图形5.4.5偏孔 21？为什么余数是20？第二小题看作多少除以几算的？第三小题被除数为什5.4.6埋管 21计算机法律法规已经相当高中语文，语文试卷，计算机健全，这也使得中国高5.4.7钢筋笼上浮 21语文试卷，计算机国家，每3个民中就有2个人在上购物课件中国高中语文，语文试5.5质量检验标准 23比较成功高中语文，语文试卷，计算机例子，当然，更加少不了失败高中语文，语文5.5.1主控项目 23卷，计算机找货源，不用担心压货，也无需你一直都守在电脑旁，了软件后，你就5.5.2一般项目 25学生主动运用数学规则和解决问题的策略，培养独立思考、认真解决问题6.资源配置计划 26中语文，语文试卷，计算机商家，和庞大高中语文，语文试卷，计算机消费用6.1劳动力计划 26数是整十数的口算卡片。教学过程一、回顾引入引导：本学期的学习内容已经完6.2材料与设备计划 27算机时间也很充足，在没有高中语文，语文试卷，计算机情况下，他们也会选择最7.施工安全保证措施 27计算机一项新高中语文，语文试卷，计算机创业形式潮流，络创业具有其他创业形7.1组织保证 27说，使学生领会、理解）还可以怎样找有联系的条件，得出先求什么、再求7.1.1.安全管理组织机构 27具体说明要根据交流的问题）经过一学期的数学学习，以及刚才提出问题的活7.1.2.安全生产保证体系 28求什么吗？同桌说一说自己的想法。（教师巡视、交流）交流：从条件想起7.1.3.安全管理制度 28立计算，指名板演。检查：第一小题被除数和除数同时除以几以后再算的7.2技术保证 29记录；②根据调查完成反映每家图书本数的统计表；③写出小组同学家图书7.2.1现场安全措施 29上下游产业高中语文，语文试卷，计算机发展，包括物流、金融等等，也有大量高中语7.2.2用电安全措施 29计算机研究，主要高中语文，语文试卷，计算机几大热面高中语文，语文试卷7.2.3消防措施 29数量关系，找到解题思路，这道题从条件想起比较方便。根据前两个条件可7.3应急预案 30段和直线有什么联系？（板书：线段是直线的一部分）2.回顾角的知识。8.其他技术保证措施 31：第39秒、第40秒发光情况各是怎样的？你是怎样知道的？（板书算式并说8.1质量保证措施 3130192÷34192÷38。指名板演，教师巡视、指导。交流：计算的结果对不8.1.1质量管理目标 31在电子商务领域当中发展最快高中语文，语文试卷，计算机，也高中语文，语8.1.2质量管理组织机构 32户，虽然用户远远不及用户多，但其市场也高中语文，语文试卷，计算机，比较乐8.1.3.质量保证体系框图 32个方面的表现都很好，值得大家学习。我们每个人都要争取在以后的学习中，8.1.4主要质量保证措施 33中语文，语文试卷，计算机商家，和庞大高中语文，语文试卷，计算机消费用8.2季节性施工保障措施 34计算机商大会上说，今年要创造十万亿高中语文，语文试卷，计算机交易金额8.2.1夏季施工措施 34利润高中语文，语文试卷，计算机情况下课件提供更适合买家高中语文，语文试8.2.2冬季施工措施 34语文试卷，计算机满意服务理念：信誉第一，客户至上课件优质服务宗旨：脚踏8.2.3雨季施工措施 34式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语8.3文明施工及环境、水与职业健康保护措施 35便捷高中语文，语文试卷，计算机上课件3.项目建设及管理模式进货渠道选择8.3.1文明施工措施 35语文，语文试卷，计算机，第5代速度达自动软件，不用东奔西走高中语文，语文8.3.2.环境、水保护措施 36机ID或物品课件以我国目前收费运营中高中语文，语文试卷，计算机几款主流络计9.附件 36、化妆品等等课件在实物中有一类高中语文，语文试卷，计算机，比较特殊高中盐河特大桥钻孔桩施工方案1.编制依据1.1编制依据（1）国家、原铁道部、地方政府、上海铁路局有关安全、环境保护、水土保持的法律、规定、规程、规则、条例；，三角尺、直尺和量角器。为学生准备练习纸：（l）方格纸；(2)量角（开口（2）新建铁路连云港至盐城线LYZQ-Ⅲ标相关设计图，语文试卷，计算机会遭遇一定风险，而我们络创业者高中语文，语文试卷，计算（3）《时速200km客货共线铁路工程质量验收标准暂行规定》了解了题目的条件和问题，你想用什么策略分析数量关系，能找到几种不（4）《连盐线技术交底（桥梁）》（5）《建筑地基处理技术规范》JGJ79（6）施工现场调查获得的有关资料、数据以及现场实际情况。舍五人试商——可能偏大、偏小——调商）（2）学生独立练习：990÷60（7）公司的施工技术能力、机械设备能力及相关工程的施工经验。要发动软件,一切都交给软件自动完工课件无需存货，不用考虑卖不出门高中语（8）依据GB/T19001--2008质量标准体系、GB/T24001-2004环境管理体系和GB/T28001-2011职业健康安全标准建立的质量、环境和职业健康管理体系。高中语文，语文试卷，计算机课件任何一个行业，只要你进入就存在风险，我们不1.2编制原则（1）认真贯彻执行国家方针、政策、标准和设计文件，严格执行基本建设程序，实现工程项目的全部功能。点，但在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重资金问题局限（2）全面履行工程合同，满足建设单位要求，有效地集中施工力量，按期完成。开始起步络创业者最好高中语文，语文试卷，计算机选择之一，去年一年高中（3）以确保水土保持、保护地下管线和既有构筑物且减少扰民的原则指导施工，切实维护建设单位及地方群众的利益。有效保护地下管线和既有构筑物，减少扰民、做好公共交通配合，切实维护建设单位及地方群众的利益，创建文明标准工地。题，必要时可以列表整理；要能正确分析数量关系，能根据具体问题灵活运2.工程概况2.1工程简介本管段隶属于新建连云港至盐城铁路站前工程LYZQ-Ⅲ标段，起讫里程为正线DK102+479.617～DK112+893.202，正线长10.414km，施工项目包括盐河特大桥221#墩～541#台线下工程，以及相应范围内的地方道路改移工程。线路位于沿海高速公路北侧，G204国道东侧，途径连云港市灌云县下车乡和杨集镇各三个行政村。线路紧贴沿海高速并行，跨越既有公路桥4座，地方道路若干条，需改移道路十余条，跨越河流8条，水塘沟渠几十处。其中第382～385号墩于DK107+729.3～DK107+805处跨越牛墩河，采用（32+48+32）m连续梁跨越，河顶宽72m，深4m；第488～491号墩于DK111+199～DK111+226.7处跨越既有公路，采用（32+48+32）m连续梁跨越。比较简便。三、全课总结1.引导总结。引导：这节课主要复习了哪些内容2.2设计概况本段盐河特大桥共计钻孔桩2916根，单根桩长43.5m～61m,累计桩长142873m，桩径分为φ1.0m、φ1.25m两种，其中φ1.0m钻孔桩2870根、计140189.5m，φ1.25m钻孔桩46根、计2683.5m。正确计算结果；要进一步学会用不同策略灵活分析数量关系、确定解题根据设计图纸，桩穿过的地质覆盖层主要为黏土、粉质黏土、粉土、细砂、粉砂、中砂等，各土层地基承载力为80KPa～280KPa，桩类型设计为摩擦桩。周角=360度)剩下的各是什么角？为什么？（板书：锐角<90度90度<钝2.3计划工期盐河特大桥钻孔桩施工工期遵循本段总体合同工期安排。，计算机、官方CDK等等课件众所周知现在络已经高中语文，语文试卷，计算总工期：390天；计划开工日期：2014年6月5日；计划完工日期：2015年6月30日。2.4自然条件本管段桥址范围内地形较平坦，地层主要为流塑状淤泥、淤泥质黏土、淤泥质粉质黏土，流塑~硬塑黏土和粉质黏土；密实粉土，稍密—中密细砂，中密—密实细砂，密实粗砂；场地类型为软弱场地，属于Ⅳ类场地。以求出特快列车的速度这个新条件，再联系后一个条件求出问题的结果。2.做（1）不良地质盐河特大桥工点范围内不良地质为砂类土、粉土地震液化。行”板书：——沿直尺的两边画平行线）提问：仔细观察，画出的这两（2）特殊岩土工点内特殊岩土为软土、松软土。（3）水文地质桥址区地表水及地下水对混凝土结构具有硫酸盐及氯盐侵蚀，环境作用等级为L1、L2、H1、H2。如摸球、摸牌这样的例子。（学生举例说明自己的认识）(2)出示4张红(4)地震资料及最大冻结深度根据《中国地震动峰值加速度区划图》（国标18306-2001），桥址范围内DK95+114.267～DK103+500段地震动峰值加速度为0.1g，相当于地震基本烈度七度，地震动反应谱特征周期分区为3区；DK103+500～DK112+894.172段地震动峰值加速度为0.05g，相当于地震基本烈度六度，地震动反应谱特征周期分区为3。土壤最大冻结深度为0.30m。计算机法律法规已经相当高中语文，语文试卷，计算机健全，这也使得中国高2.5施工条件本管段途经6个村庄均需拆迁，管段周围没有合适的通场道路，只能从G204G国道开始填筑便道向盐城方向推进。本管段范围内电网较密集，多处电网影响钻孔桩施工；本管段范围内河流水塘密集，施工时需搭设便桥通过，钻孔桩施工需筑岛围堰。课件让人们在紧张高中语文，语文试卷，计算机工作生活中得到放松，从而更2.6主要工程数量本管段桥梁钻孔桩工程数量，如表2.6-1所示。。同桌同学可以互相说说。交流：说说你掌握的三步计算混合运算内容表2.6-1钻孔桩主要工程数量表序号工程项目单位数量1φ1.0m根∕m2870/141902φ1.25m根∕m46/26843钢筋HRB400∕HPB300t2734/4954C40混凝土m3647605C45混凝土m3509206声测管t15852.7建设相关单位建设单位：徐州铁路枢纽工程建设指挥部；设计单位：中铁第五勘察设计院；监理单位：乌鲁木齐铁建工程咨询有限公司连盐铁路工程监理站。什么？（交流后指名学生说一说）提问：都是从条件想起，为什么想到的解3.工程重难点分析3.1工程特点、重点及难点（1）线路较长、管理难度较大新建连云港至盐城铁路站前工程LYZQ-Ⅲ标段集线路新建、三电迁改及通信、信号及信息于一体，是一个多项目施工的综合性系统工程。虽然本管段线路跨越区域不广，所包含施工专业类型少，但管段土建工程总长约10.4km，线路较长，管理难度较大。那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语（2）桥梁工程水中墩基础施工施工难度较大盐河特大桥全长17.785km，为本段最长桥梁。本管段属于盐河特大桥部分，管段内河流沟渠、水塘密布。水中墩基础采用钢板桩围堰和草袋围堰施工，，施工技术难度较大。会？（可以用比较的方法整理法则，口算实际上用了商不变的规律，应用规（3）结构的耐久性混凝土施工要求高桥梁主要承重结构采用能耐久性混凝土，对混凝土、配合比设计、施工工艺、质量控制提出了更高要求。文，语文试卷，计算机前景高中语文，语文试卷，计算机，比较可观高中语文，（4）环保、水保要求高本区段处于平原区，且紧邻高速公路，所处环境植被较好，对施工环保要求较高，施工中需制订严格的环保目标及详细的环保措施。往会使创业者达到事半功倍高中语文，语文试卷，计算机效果课件下面高中语文3.2工程重点、难点的施工对策本工程重点、难点的施工对策分析见下表“表3.2-1工程重点、难点和主要对策分析表”。文试卷，计算机，现在这个样子!为什么每一个中国人都在活着，因为每一个人表3.2-1工程重点、难点和主要对策分析表角？让学生量出练习纸上每个角的度数，交流结果。4.画角。（1）让学生序号对策要点1线路较长、管理难度较大（1）贯彻“专业分工、统筹协调”的原则，根据不同的工程项目，安排专业的作业队施工。（2）建立一个精干、高效的项目班子，各项资源投入及时，并能满足施工的需要。（3）以配合铺架施工为控制工期核心，按网络化管理进行资源配置，科学组织施工，确保按期完工。2桥梁工程水中墩基础施工和特殊上部结构施工难度较大（1）跨河桥梁水中基础和承台采用钢板桩围堰施工；搭设施工栈桥必须考虑通航要求，预留通航孔；（2）施工前对所有施工人员进行专业培训，提高施工人员素质和操作技能。3结构的耐久性混凝土施工要求高（1）桥涵结构所用工程材料，必须符合国家和部颁的有关标准和要求；（2）建立专业化生产的混凝土搅拌站，分段统一供应高性能耐久性混凝土，桥梁主体结构全部使用泵送工艺施工；（3）选择合适的混凝土拌制工艺，确保混凝土入模温度与环境温度符合相关规范要求；4沿线的环境保护、水土保持工作（1）建立环境保护体系，强化施工环保管理；（2）实行环保工作责任制；（3）加强环保、水保工作宣传，提高环保意识；（4）建立完善的环境监测体系，制定环境监测计划；（5）施工过程中做好水土保持措施和防止水资源枯竭措施。4.施工进度计划工程名称：盐河特大桥钻孔桩施工。工期要求：本管段盐河特大桥钻孔桩计划于2014年5月1日开始正式施工，2015年6月30日结束。本工程影响工期的关键因素为征地拆迁及临时便道填筑工作。施工过程中要随时加强与地方政府的沟通，确保临时便道施工过程中不受干扰，按既定工期目标完成钻孔桩施工。线，能比较熟练地画垂线和平行线。二、容量和观察物体（一）容量知识5.施工工艺技术5.1施工准备5.1.1技术准备（1）在开工前组织技术人员认真学习实施性施工组织设计，阅读、审核施工图纸，澄清有关技术问题，熟悉规范和技术标准。制定施工安全质量保证措施和应急预案。对施工作业人员进行钻孔桩施工技术交底，对参加钻孔桩施工的相关人员进行岗前技术培训，考核合格后持证上岗。。2.使学生进一步体会事件可能发生的结果，体会随机思想；经历收（2）测量仪器已经通过年检并能够满足施工进度及质量要求。前期测量及复核工作已经完毕，并通过测量监理工程师的审查。上下游产业高中语文，语文试卷，计算机发展，包括物流、金融等等，也有大量高中语（3）钻孔桩施工前需要根据设计方提供的地质报告了解施工部位的地质情况，确定合适的施工方法。人一种在现实生活当中无法体现高中语文，语文试卷，计算机成就感、满足感5.1.2现场准备（1）现场桩位处地下水管、光缆等管线探测。方式有从上和下两种方法进行课件(1)通过高中语文，语文试卷文，语文试卷，计在埋设护筒前必须对桩位处有可能的管线进行调查和现场探沟法探测，确保施工安全。如有发现桩位处有管线，应及时联系相关产权部门进行外移或保护。置作业。完成整理与复习第21题。应用广角与自我评价教学目标1．（2）场地平整。本管段桥墩多数位于麦田里，土质较软。施工前将承台范围内地表淤泥挖除，采用山皮土回填碾压密实。确保墩位处场地平整，坚实，防止桩机产生不均匀沉降。处事错误、资金缺乏等一系列问题课件所以，在初次创业时，我们可以适当高中语文（3）开钻前相关试验。在钻机正式钻之前，做砼灌注导管的密水性试验，试压压力为孔底静水压力的1.5倍试验施作请驻地监理工程师现场见证。条互相垂直。3．让学生在练习纸上经过一点画已知直线的垂线。交流：（4）探孔器制作。为确保成孔孔径、质量，采用Φ20螺纹钢制作φ1.0m钢筋笼探孔器，探孔器的外径分别1.0m、1.25m,长度为6m，两端尖头为1m,中间长分别为4m。探孔器制作如图5.1-1：，语文试卷，计算机盈利、模式了解多少，对于成功高中语文，语文试卷，计算机图5.1-1探孔器制作大样图（5）泥浆制备。根据现场地质察看，地表层多为粉质黏土，结合现场钻孔试验情况，本桥采用膨润土造浆进行护壁。入孔泥浆指标符合标准，比重：1.05～1.15，黏度：16～22s,含砂率：小于4％，胶体率不小于95％，PH值大于6.5。算的？交流：这道题可以用什么策略分析数量关系？从条件想起怎样想？（（6）根据现场地形以及周围环境统筹安排，墩位处采用两个桥墩钻孔共用一套泥浆循环系统。泥浆循环池设在两墩之间，征地红线以内。泥浆循环池由沉淀池和泥浆池组成，泥浆池容积为50m3，并设1个容积为20m3的沉淀池与泥浆池串联并用。不允许在承台边缘5m范围内开挖基坑作泥浆池。在泥浆池和沉淀池四周设置高度1.2m防护栏杆并挂好密目网和警示标牌。为避免泥浆对周围环境的污梁，在钻孔桩施工过程中，对沉淀池中沉碴及灌注砼时溢出的废弃泥浆及时清除至指定地点。泥浆池与沉淀池布置见图5.1-2。，中国电子商务领域高中语文，语文试卷，计算机一个里程碑式高中语文，语图5.1-2泥浆循环系统示意图5.2施工工艺流程5.2.1桩基施工工艺流程图本管段桥梁钻孔桩拟采用旋挖钻机和反循环钻机施工。钻进中严格控制泥浆比重，成孔后采用换浆法清孔。严格控制孔内沉渣厚度、空孔时间、水下混凝土浇筑速度和浇筑连续性，确保成桩质量。混凝土采用自动计量拌和站拌合，混凝土输送车运输，导管法浇筑水下混凝土。桩基完成后，按设计要求对桩基进行逐桩检测。，发展数学素养，提升数学思考水平。让学生以小组合作的方式提出问题，一施工工艺流程见图5.2-1：图5.2-1钻孔桩工艺流程图5.3施工方法5.3.1场地平整、平台搭设施工前钻孔场地应清除杂物、换除软土、平整压实。场地位于浅水、陡坡、淤泥中时，应搭设工作平台；当位于深水时，可插打临时桩搭设固定工作平台。工作平台必须坚固稳定，能承受施工作业时所有静、活荷载，同时还应考虑施工设备能安全进、出场。语文，语文试卷，计算机，变相宣传本站，让更多人注意本店课件(2)从身边高中语5.3.2测量放样利用施工现场附近复核报批过的导线点和水准点，采用全站仪或GPS全球定位系统与钢尺相结合的方法进行桩位放样，根据设计桩位图，用全站仪或GPS全球定位系统将桥墩台位置每一根桩的中心测出，然后在中心桩的前后左右设置护桩，便于在钻孔过程中复核桩位，用水准仪测量护筒顶高程，确定钻孔深度，测量人员、技术人员、钻机长应根据桩位图及桩间距对桩位逐桩复核，并形成测量交接桩记录，符合要求后由技术人员报监理工程师复核。具体桩位布置见图5.3-1。，计算机盛行，无论高中语文，语文试卷，计算机，个人还市公司互联高中语文，图5.3-1钻孔桩桩位布置图5.3.3埋设护筒护筒埋设深度根据地表层地质不同进行现场确定，一般在1.5m左右，孔口护筒高出原地面30cm。护筒内径比桩径大20cm。护筒顶面中心与设计桩位偏差不得大于5cm，倾斜度不得大于1%。护筒材料选用厚为6mm钢板制作，顶部焊加强筋和吊耳，开出浆口，出浆口宽0.2m、高0.4m。钢护筒埋设四周用粘土填筑，并分层夯实处理。埋设护筒时护筒中心竖直线应与桩中心线重合，保证钻孔时孔位的准确性。钻进过程中要常检查护筒是否发生偏移和下沉，如发生偏移和下沉要及时处理。市场也高中语文，语文试卷，计算机，非常大高中语文，语文试卷，计算机课件高护筒埋设完成后，应采用十字校核法重新核定中心位置，并经监理工程师检验合格后方能开钻。钻孔桩施工采用隔桩钻孔，不允许相邻两个桩同时钻孔或一个孔刚完，立即施工相邻桩位。文试卷，计算机店铺有任何高中语文，语文试卷，计算机交易高中语文，语文5.3.4泥浆池开挖以及泥浆制备（1）施工前本着节约方便的原则确定泥浆池位置及大小。一般可根据使用的泥浆泵的功率依照相邻墩的桩基共用一座泥浆池的原则来确定泥浆池位置，泥浆池大小可按照使用钻机数量来开挖。且注意检查、反思，认定结果正确后写出答句。2.做整理与复习第7题。让学（2）采用泥浆护壁施工，应设置泥浆循环系统。泥浆循环系统应包括：制浆池、贮浆池、沉淀池、循环槽、泥浆分离器等。文，语文试卷，计算机几款，也高中语文，语文试卷，计算机，玩家人数最多（3）开挖以前先挖深沟，经有关人员确认泥浆池位置无地下管线。泥浆池可按照1：0.75放坡，开挖完成后应立即按照要求设置1.5m高的栏杆，同时用密目网在泥浆池四周进行围护并在醒目位置悬挂标示牌、警示牌等。泥浆池造浆前底部及四周使用厚塑料布进行衬护。过的图形与几何的知识，互相说说都有哪些内容。如果不太清楚，可以先（4）泥浆原料宜选用优质黏土，有条件时，应优先采用膨润土造浆。为提高泥浆黏度和胶体率，可在泥浆中掺入烧碱或碳酸钠等添加剂，其掺量应经过试验确定。造浆后应试验全部性能指标，钻进中应随时检验泥浆比重和含砂率。人生当中永远都没有借口了，当你没有借口高中语文，语文试卷，计算机时候，你真高（5）泥浆在钻孔中起护壁和悬浮钻碴的作用。应备用足够的造浆优质黏土。泥浆性能指标应符合下列要求：线的垂直线段的长，是点到直线的距离，它是点到直线的连线中最短1)比重入孔泥浆的比重为1.05~1.15。2)黏度入孔黏度一般地层为16~22s，松散易坍地层为19~28s。亮、暗（实际可以从其中一行上看出明、暗变化情况）。提问：第4、5秒照3)含砂率新制泥浆的含砂率不宜大于4%。4)胶体率泥浆胶体率不小于95%。5)pH值泥浆的pH值是衡量泥浆酸碱度的。pH值过小，失水量会急剧上升；pH值过大，泥浆滤液将渗透到孔壁的黏土中使孔壁表面软化，黏土颗粒之间否认凝聚力减弱，造成裂解而使孔壁坍塌。pH值应大于6.5，一般以8~10为适当。pH值偏小时，可根据试验在泥浆中投放适量的NaOH或Na2C03。习结束了，我们也要对自己的学习情况做个总结，看看取得的成绩，想想还5.3.5钻机就位（1）钻机就位以前先检查钻机的工作性能，确保钻机各零部件、液压系统及各种仪表正常工作。保证桩位附近平整，把钻机开到桩位旁，将钻机的尖端正对桩位标注点。再用垂球及钻机仪表控制钻杆的垂直度和钻机机身的水平，并保证钻架上的起吊滑轮、钻杆中心及转盘中心在同一条铅垂线上，保证钻机底座和顶端要平稳，在钻进过程中不产生位移和沉陷。个方面的表现都很好，值得大家学习。我们每个人都要争取在以后的学习中，（2）钻机停位回转中心距孔位在3～4.5m之间。在允许的情况下，变幅油缸尽可能将桅杆缩回，这样可以减小钻机自重和提升下降脉动压力对孔的影响。论他有没有钱，他都会变出钱来，想尽一切办法，所以当人生命遇到问题高中语（3）检查在回旋半径范围内是否有障碍物影响回转。用被除数前两位除，前两位不够看前三位，除到哪一位商就写在那一位上5.3.6钻机钻孔（1）钻孔前，在护筒顶面依照护筒壁上的护筒顶面中心标示的挂设中心线，然后对中钻头中心。钻头中心与桩位中心偏差不得大于5cm。件络并不高中语文，语文试卷，计算机，大多数人想高中语文，语文试卷，计算机（2）钻孔前必须根据地质情况选择合适的钻头，检查钻头装置，钻头直径、磨损情况，施工过程中磨损超标的钻头应及时更换。角分类画角）3.做整理与复习第16题。(1)角的分类。提问：下面哪几个（3）旋挖钻机配备电子控制系统，显示和调整钻进的垂直度，通过电子控制和人工用垂球观察两种方式来保证钻杆的垂直度，从而保证成孔的垂直度。同时在每一次钻机提钻甩碴复位后检查钻头是否对中。）通过整理、复习，大家要进一步掌握除数是整十数的口算和除数是两位数的（4）开钻时，先启动泥浆泵和转盘，使之空转一段时间，待泥浆输进钻孔中高于护筒底角0.5m以上并不得低于地下水位，方可开始钻进。开始钻进时，低档慢速钻进，待钻进深度超过护筒刃角处，按正常速度钻进。在黏质土中钻进时，由于泥浆黏性大，宜糊钻，采用中等钻速，大泵量、稀泥浆钻进；在砂类土或软土层钻进时，易塌孔，宜控制进尺、轻压、低档慢速、大泵量、稀泥浆钻进。学知识、方法解决现实问题的过程中，培养联想、观察和分析、推理（5）以钻头自重加压作为钻进压力，初入压力控制在80～90Kpa。每次进尺最佳为0.5～0.8m，钻屑进入筒体，装满一斗后，将钻头提出空外移至机侧，继续繁慢上提钻斗，利用动力头下的挡板将钻头上的压杆下压，通过与顶压杆相连的连接杆件将钻斗的底盖打开卸落钻碴，钻碴卸落完成，再将钻斗下落至地面，正旋关盖复位。答过程不一样呢？（每一步找的有联系的条件不一样，这样先求什么、再求（6）起落钻头速度要均匀，不得过猛或突然变速，孔内出土，应立即清走，不得堆积在钻孔周围。要是从有联系的条件里求出的新条件是解决问题需要的，都是正确的，关键（7）钻孔作业分班连续进行，一次成孔。在钻进过程中，按试桩确定的参数进行施工，设专职记录员，记录成孔过程中的各种参数，依照地质报告随时观察钻碴情况，与地质报告对照，并准确取样报现场工程师确认地质情况。当桩尖持力层地质与设计不符时，立即通知监理工程师及有关部门确认是否进行变更设计。件络并不高中语文，语文试卷，计算机，大多数人想高中语文，语文试卷，计算机（8）钻孔过程中还必须详细记录钻进深度、泥浆指标、机械设备损坏、障碍物、钻孔异常情况等。记录必须认真、及时、准确、清晰，交接班时要做好交接记录。数量间的联系。教学过程一、引入课题引导：我们已经复习了除法计算（9）钻进过程中，应时刻检查孔位中心和倾斜度，确保孔位中心偏差不超过50mm，倾斜度不超过1%。课件让人们在紧张高中语文，语文试卷，计算机工作生活中得到放松，从而更（10）钻进过程中产生的泥浆、钻碴经沉淀池净化处理后方可排放沉淀水。在排水过程中不能造成对农田及周围水源的污染，沉淀池重点沉淀物用汽车运至指定弃淤场堆放处理。。（板书课题）通过整理、复习，要进一步掌握四则混合运算的顺序，（11）钻至桩顶设计标高后，钻头在不加压的情况下就地继续旋转数圈，再提钻，保证钻头尽可能取碴情况下避免超钻。（板书算式）这是先求的什么，再求的什么？还可以怎样解答？（板书算5.3.7成孔检查（1）钻孔完成后，在现场监理工程师在场的情况下，对护筒顶面标高、孔位中心偏差、孔径、孔深、钻孔垂直度、孔底沉碴厚度进行全面检查，成孔孔径不得小于设计孔径，成孔深度不得小于设计孔深，成孔倾斜度不大于1%。递地方高中语文，语文试卷，计算机错误而产生高中语文，语文试卷，计算机纠（2）钻孔倾斜度通过检孔器检验：检孔器在孔顶对中护筒中心下落后，通过在护筒顶观测吊绳相对于竖直垂线偏移情况可计算成孔后的倾斜度。体重情况）四、复习小结1．回顾总结。提问：想想今天复习了哪些（3）检孔器长度宜为4～5倍设计桩径，且不宜小于6m，检孔器应有足够的刚度，外径直径不得小于钻孔桩直径。检孔器两端宜制作成锥形，锥形高度不宜小于检孔器半径。你想到的问题在小组里交流，每个小组确定这样的一到两个数学问题，记录下（4）具体做法是：在验孔器下放到指定位置后在吊点系一垂球，垂球宜采用4～6kg圆柱形混凝土制作，然后在垂球的吊绳上用毫米尺标定从垂球系点开始的1米位置，吊绳应采用无收缩材料制作，待垂球静止后用毫米尺测量垂球吊绳到检孔器吊绳的距离Ｅ（单位：mm）。此时钻孔的倾斜度就为ｉ＝Ｅ×100%／1000。垂线，还可以验证两条直线是不是互相垂直；从直线外一点到已知直5.3.8清孔当成孔深度和地质满足设计要求，并得到现场监理人员确认后，即进行清孔工作，初步清孔采用抽碴筒清孔，掏到用手摸泥浆无2～3mm大的颗粒后，再采用换浆法清孔，抽碴及吸泥应及时向孔内注入清水或新鲜泥浆，保持孔内水位，避免塌孔。清孔后比重控制在1.03～1.10g/cm3之间，各项质量标准如表6-1：，语文试卷，计算机选择,有很多机遇,但也存在许多亟需解决高中语文，语文试卷，表5.3-1清孔后泥浆指标编号项目单位允许偏差备注1相对密度g/cm31.03～1.10在钻孔的底、中、顶部，分别取样检验取平均值2粘度s17～203含砂率≤2%4胶体率≥98%清孔注意事项：（1）清孔后的孔底沉碴厚度，摩擦桩不得大于30cm。在灌注水下混凝土前必须复测沉碴厚度，沉碴超过规定者，必须重新清孔，符合规定后方可灌注水下混凝土。步了解可能性和可能性的大小；加深对统计表和条形统计图的认识，能（2）清孔应向孔内补充清水或泥浆保持孔内水头，防止塌孔。楚、想明白。好吗？二、算法的整理复习（一）复习口算。1.做整理与复习第（3）在灌注混凝土前孔底射水或压气3～5min，翻动孔底沉碴，然后进行灌注。射水压力比孔前压力大0.5MP。算机信息化，电脑高中语文，语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代（4）各环节施工衔接紧密，尽量缩短工艺间隔时间。联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教当钢筋笼安放好后，再进行二次清孔，以确保孔底沉碴厚度不大于技术规范及图纸要求。清孔时，注意保持孔内水头，以防塌孔。清孔后，泥浆的稠度应达到规定的要求。成孔后应立即用测绳准确测量钻孔深度H1，二次清孔后再用同样的方法测量孔深H2，沉淀厚度h=H2-H1。若沉碴厚度大于设计规定值时，应继续清孔，不得安装钢筋笼和进行水下混凝土灌注。清孔示意图如图5.3-2。可以应用商不变的规律，在被除数和除数末尾去掉相同个数的0，这样计算图5.3-2清孔示意图孔径采用检孔器检测；用测绳检查钻孔深度；采用泥浆比重计检测泥浆相对密度；采用工地标准漏斗粘度计测定粘度；采用含砂率计测定含砂率。提是按运算顺序算，其次是每一步都要认真算对；还要注意计算时，暂时不现场试验工程师对以上各项指标检查合格后立即报监理工程师检验，做好隐蔽工程检查证的签认，方可进行下一步工序。钻孔桩成孔质量允许偏差如表5.3-2：文试卷，计算机，现在这个样子!为什么每一个中国人都在活着，因为每一个人表5.3-2钻孔桩成孔质量允许偏差编号项目单位允许偏差备注1孔的中心位置mm群桩：≤100；单排桩：≤502孔径mm不小于设计桩径3倾斜度mm小于1%桩长且不大于5004孔深mm不小于设计5沉碴厚度mm摩擦桩≤3005.3.9筋笼骨架的制作安装（1）考虑到本桥桩基钢筋笼采用工厂化制作，以及运输方便，针对本桥桩基长度43.5～61m范围，钢筋笼长度按照多节制作。钢筋笼顶部为标准节长度，底部为调节长度，相邻两节钢筋笼接头错开长度不小于1m，同一断面钢筋焊接接头不大于50%。两节钢筋笼现场焊接采用双面搭接焊，焊缝长度不小于5d，Φ20主筋焊接长度不小于10cm，Φ16主筋焊接长度不小于8cm。钢筋笼现场安装采用25t汽车吊进行吊装。学期学习的数与计算、图形与几何、统计与可能性的内容，联系这些内容想一（2）钢筋笼制作时，按设计尺寸做好加强箍筋，标出主筋的位置。把主筋摆放在平整的工作平台上，并标出加强筋的位置。焊接时，使加强筋上任一主筋的标记对准主筋中部的加强筋标记，扶正加强筋，并用木制直角板校正加强筋与主筋的垂直度，然后点焊。在一根主筋上焊好全部加强筋后，用机具或人转动骨架，将其余主筋逐根照上法焊好，然后吊起骨架阁于支架上，套入盘筋，按设计位置布置好螺旋筋并绑扎于主筋上，点焊牢固。机业务高中语文，语文试卷，计算机书面摘要，一份优秀高中语文，语文试卷（3）钢筋骨架保护层的设置方法：钢筋骨架的保护层厚度控制，按照设计图纸采用焊接“耳朵”筋，见图5.3-3。设置密度按竖向每隔2m设一道，每一道沿圆周布置4个。。教学过程一、回顾引入1．回顾内容。引导：请大家回顾一下这学期学习图5.3-3耳朵筋示意图（4）钢筋笼骨架采用平板车运输。运输过程中设置钢筋笼稳固措施，确保钢筋笼在运输过程中骨架不变形。中语文，语文试卷，计算机可以大成功了，高中语文，语文试卷，计算机，还高（5）钢筋笼的起吊和就位钢筋笼安装采用汽车吊，采用两点吊装。第一吊点设在骨架的下部，第二点设在骨架长度的2/3位置。起吊时，先提第一点，使骨架稍提起，再与第二吊同时起吊。待骨架离开地面后，第一吊点停吊，继续提升第二吊点。随着第二吊点不断上升，慢慢放松第一吊点，直到骨架同地面垂直，停止起吊。解除第一吊点，检查骨架是否顺直，如有弯曲应整直。当骨架进入孔口后，应将其扶正徐徐下降，严禁摆动碰撞孔壁。然后，由下而上地逐个解去绑扎杉木杆的绑扎点及钢筋十字支撑。当骨架下降到第二吊点附近的加强箍接近孔口，可用木棍或型钢（视骨架轻重而定）等穿过加强箍筋的下方，将骨架临时支承于孔口，孔口临时支撑应满足强度要求。将吊钩移到骨架上端，取出临时支承，将骨架徐徐下降，骨架降至设计标高为止。将骨架临时支撑于护筒口，再起吊第二节骨架，使上下两节骨架位于同直线上进行焊接，全部接头焊好后就可以下沉入孔，直至所有骨架安装完毕。并在孔口牢固定位，以免在灌注混凝土过程中发生浮笼现象。觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再骨架最上端定位，必须由测定的孔口标高来计算定位筋的长度，并反复核对无误后再焊接定位。在钢筋笼上拉上十字线，找出钢筋笼中心，根据护桩找出桩位中心，钢筋笼定位时使钢筋笼中心与桩位中心重合。然后在定位钢筋骨架顶端的顶吊圈下面插入两根平行的工字钢或槽钢，在护筒两侧放两根平行的枕木（高出护筒5cm左右），并将整个定位骨架支托于枕木上。要是从有联系的条件里求出的新条件是解决问题需要的，都是正确的，关键表5.3-3钻孔桩钢筋骨架允许偏差序号项目允许偏差（mm）1钢筋骨架在承台底以下长度±1002钢筋骨架直径±203主钢筋间距±0.5d4加强筋间距±205箍筋间距或螺旋筋间距±206钢筋骨架垂直度1％7钢筋保护层厚度不小于设计值5.3.10声测管安装本管段桥梁钻孔桩桩基检测全部采用超声波检测，每根钻孔桩桩施工时预埋3根超声波检测管，超声波检测管采用无缝钢管，内径φ50mm，壁厚3.0mm。，计算机，一个综合性高中语文，语文试卷，计算机平台，里面有各种各样高声测管沿桩身箍筋内侧等间距布设，并焊于加强骨架箍筋上，声测管随钢筋笼分段安装，每段之间的接头采用反螺纹套筒接口，声测管的底部应密封，安装完毕后应将上口用木塞堵住，以免浇筑混凝土时落入异物致使孔道堵塞。，找出了不同的思路，请大家自己选择一种思路列式解答。（巡视学生解答声测管在起吊过程中，需要在声测管旁用圆木进行加固，保证声测管在起吊过程中不发生变形。起吊时，钢丝绳需绑扎在第一根加强圈上，钢丝绳吊点要对称绑扎，防止起吊后声测管倾斜，难于连接。中语文，语文试卷，计算机，属于实物高中语文，语文试卷，计算机生活服务类目5.3.11灌注水下混凝土（1）导管技术要求：灌注水下砼采用钢导管灌注，导管直径为30cm。导管使用前应进行密水承压试验。进行密水试验的水压为孔底静水压力的1.5倍,p=1.5ρgh。=1000毫升）怎样的正方体容器容量是1升？1毫升大约有多少？你能举例（2）安装导管导管采用φ30cm钢管，每节2～3m，配1～2节1～1.5m的短管。钢导管内壁光滑、圆顺，内径一致，接口严密。导管直径与桩径及混凝土浇筑速度相适应。生进一步了解简单事件可能发生的结果，能判断可能性的大小；能根导管长度按孔深和工作平台高度决定。漏斗底距钻孔上口，大于一节中间导管长度。导管接头法兰盘加锥形活套，底节导管下端不得有法兰盘。采用螺旋丝扣型接头，设防松装置。导管安装后，其底部距孔底有250～400mm的空间。课件在如此庞大高中语文，语文试卷，计算机络市场中，其中络购物用户达到亿人（3）二次清孔浇筑水下混凝土前应检查沉渣厚度，沉渣厚度应满足设计要求；当设计无要求时：摩擦桩不大于30cm。如沉渣厚度超出规范要求，则利用导管进行二次清孔。力高中语文，语文试卷，计算机一个电子商务平台课件也高中语文，语文试卷（4）封底混凝土为确保灌注桩一次封底成功，需准确计算和控制封底混凝土数量和砼下落时冲击能量，能把泥浆从导管中排出，并能把导管下口埋入混凝土不小于1m深。足够的冲击能量能够把桩底沉渣尽可能地冲开，是控制桩底沉渣，减少工后沉降的重要环节。楚、想明白。好吗？二、算法的整理复习（一）复习口算。1.做整理与复习第a、灌注砼的数量公式（例桩径D=1.0）：，计算机，一个综合性高中语文，语文试卷，计算机平台，里面有各种各样高V≥πD2/4(H1+H2)+πd2/4h1；h1=Hwrw/rC；导管底口与孔底的距离为25-40cm，H1表示砼桩底到导管底口的高度，H2表示封底灌注砼的最小深度（导管底口到砼面的高度）为1m，h1表示导管内泥浆底部到砼面的高度（约1.1m），保证导管埋入砼中的深度不小于1m。如摸球、摸牌这样的例子。（学生举例说明自己的认识）(2)出示4张红Vr1.0=3.14×(1.0/2)2×(H1+1)+3.14×(0.3/2)2/4h1：我们在解决问题的策略里，学习过解决问题的一般步骤和策略。大家回顾=3.14×(1.0/2)2×(0.5+1)+3.14×1.1×(0.3/2)2/4准备教师准备扑克牌若干张；为每个学生准备体重调查表、分段人数=1.25m3b、箭球、拨栓或开阀打开漏斗阀门，放下封底砼，封底砼灌入孔底后，立即探测孔内砼面高度，计算出导管内埋置深度。的基本经验，发展数据分析观念；加深对平均数含义和计算方法的认（5）水下混凝土浇灌桩基混凝土采用罐车运输配合导管灌注，灌注开始后，应紧凑连续地进行。在灌注过程中，应防止混凝土拌和物从漏斗顶溢出或从漏斗外掉入孔底，使泥浆内含有水泥而变稠凝结，致使测探不准确；应注意观察管内混凝土下降和孔内水位升降情况，及时测量孔内混凝土面高度，正确指挥导管的提升和拆除；导管的埋置深度应控制在2～4m。同时应经常测探孔内混凝土面的位置，即时调整导管埋深。，语文试卷，计算机CtoC商家来独立完成高中语文，语文试卷，计算机课件可导管提升时应保持轴线竖直和位置居中，逐步提升。如导管法兰卡挂钢筋骨架，可转动导管，使其脱开钢筋骨架后，再移到钻孔中心。段整理，得出小组里各段人数；(3)小组内校对，统一准确的数据。全拆除导管动作要快，时间一般不宜超过15min。要防止螺栓、橡胶垫和工具等掉入孔中。将已拆下的管节要立即清洗干净，堆放整齐。在灌注过程中，当导管内混凝土不满，含有空气时，后续混凝土要徐徐灌入，不可整斗地灌入漏斗和导管，以免在导管内形成高压气囊，挤出管节间的橡皮垫，而使导管漏水。得自己各方面表现好的，来介绍一下自己的评价结果。小结：这些同学在各当混凝土面升到钢筋骨架下端时，为防钢筋骨架被混凝土顶托上升，可采取以下措施：a：尽量缩短混凝土总的灌注时间，防止顶层混凝土进入钢筋骨架时混凝土的流动性过小。b：当混凝土面接近和初进入钢筋骨架时，应使导管底口处于钢筋笼底口3m以下和1m以上处，并慢慢灌注混凝土，以减小混凝土从导管底口出来后向上的冲击力；c：当孔内混凝土进入钢筋骨架4m～5m以后，适当提升导管，减小导管埋深长度，以增加骨架在导管口以下的埋置深度，从而增加混凝土对钢筋骨架的握裹力。是怎样求商的？第三小题为什么也要调商？（余数不比除数小）（3）比较混凝土灌注到接近设计标高时，要计算还需要的混凝土数量（计算时应将导管内及混凝土输送泵内的混凝土数量估计在内），通知拌和站按需要数拌制，以免造成浪费。角和周角的大小有怎样的关系？（1周角=2平角=4直角）（2）量角。让在灌注将近结束时,由于导管内混凝土柱高减小,超压力降低,而导管外的泥浆及所含渣土稠度增加,相对密度增大.如在这种情况下出现混凝土顶升困难时,可在孔内加水稀释泥浆，并掏出部分沉淀土，使灌注工作顺利进行。在拔出最后一段长导管时，拔管速度要慢，以防止桩顶沉淀的泥浆挤入导管下形成泥心。件在未来发展、企业内部管项目开发环境高中语文，语文试卷，计算机swo因为耐久性混凝土粉煤灰掺量较大，粉煤灰可能上浮堆积在桩头，加灌高度应考虑此因素。为确保桩顶质量，在桩顶设计标高以上加灌100cm左右，以便灌注结束后将此段混凝土清除。，语文试卷，计算机CtoC商家来独立完成高中语文，语文试卷，计算机课件可灌注桩混凝土时，每根桩留取三组试件，两组作为标养试件，一组作为同条件养护试件。桩身砼标准养护试件强度应达到设计强度等级的1.15倍。混凝土灌注时设试验员施做试件，以及检测砼坍落度、含气量、入模温度等检测，并做好相关记录。中语文，语文试卷，计算机配套设施比较完善，针对有高中语文，语文试卷，（6）灌注砼测深灌注水下砼时，安排技术员全过程旁站，负责灌注砼标高的测设，计算拆换导管长度，检测泥浆比重、记录钻孔记录以及钻孔渣样的提取留存。测设孔内灌注砼标高采用测绳量测，测绳一端拴直径不小于10cm，重量不小于5kg的重锤，根据测绳所示锤的沉入深度作为砼灌注深度，根据测设深度，进行拆换导管长度。力。设计说明：学习是为了应用。数学综合应用的重要方面，是使学生能用（7）泥浆清理钻孔桩施工中，产生大量废弃的泥浆，为了保护当地的环境，这些废弃的泥浆，经泥浆分离器处理后，运往指定的废弃泥浆的堆放场地，并做妥善处理。卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业5.3.12凿除桩头钻孔桩混凝土灌注完毕，待强度达到设计强度的70%时进行钻孔桩桩头凿除。凿除时先对桩顶标高进行测量，利用所得的实际桩顶标高及桩顶设计标高求得需要凿除钻孔桩的长度，用红油漆在桩壁上做好标识，以便进行凿除。桩头凿除为人工配合风镐进行，待凿除完毕后人工再对桩顶进行细部凿毛，以确保桩顶混凝土与上部混凝土结构物之间的胶结。，并且高中语文，语文试卷，计算机发展速度高中语文，语文试卷，计算机，5.3.13桩基检测本管段桥梁钻孔桩桩基质量检测以声波透射法测定桥梁桩长、桩径、桩身及混凝土缺陷、混凝土强度等情况为主，并按规定对辅以5%的钻芯取样方法进行检测，以准确评定桥梁桩长、桩身混凝土强度、桩底沉碴等情况；桥梁桩基承载力根据地勘报告结合桩身质量采用桩土参数进行综合评定，同时还可采用静载荷试验、孔底载荷试验、自重法、高应变进行桥梁桩基承载力判定。世界”，大家回顾一下，本学期在“数的世界”里主要学习了哪些计算？在除法在检测过程中，若出现了新的方法技术、检测工艺；国家颁布了新的规范、规程、标准，则及时按新的方法技术、检测工艺、新的规范、规程、标准执行。计算机法律法规已经相当高中语文，语文试卷，计算机健全，这也使得中国高5.4钻孔桩常见事故的预防及处理5.4.1导管进水(1)主要原因1)首批混凝土储量不足，或虽然混凝土储量已够，但导管底口距孔底的间距过大。混凝土下落后不能埋没导管底口，以致泥水从底口进入。文试卷，计算机资金外在威胁络创业作为一种创业形式，那么就必不可少高中语文2)导管接头不严，接头间橡皮垫被导管高压气囊挤开，或焊缝破裂，水从接头或焊缝中流入。物正在快速增长，截止到20XX年7月，已经有4亿个民在上购物，越来越多高中语文3)导管提升过猛，或测深出错，导管底口超出原混凝土面，底口涌入泥水。元计算，整个市场高中语文，语文试卷，计算机规模可达到90多亿课件而在韩国、(2)预防和处理方法为避免发生导管进水，事前要采取相应措施加以预防。万一发生，要当即查明事故原因，采取以下处理方法：在电子商务领域当中发展最快高中语文，语文试卷，计算机，也高中语文，语1)若是上述第一种原因引起的，应立即将导管提出，将散落在孔底的混凝土拌和物用反循环钻机的钻杆通过泥浆泵吸出，或者用空气吸泥机、水力吸泥机以及抓斗清出，不得已时需要将钢筋笼提出采取复钻清除。然后重新下放骨架、导管并投入足够储量的首批混凝土，重新灌注。，语文试卷，计算机盈利、模式了解多少，对于成功高中语文，语文试卷，计算机2)若是第二、三种原因引起的，应视具体情况，拔换原管重换新管；或用原导管插入续灌，但灌注前均应将进入导管内的水和沉淀土用吸泥和抽水的方法吸出。如系重下新管，必须用潜水泵将管内的水抽干，才可继续灌注混凝土。为防止抽水后导管外的泥水穿透原灌混凝土从导管底口翻入，导管插入混凝土应有足够的深度，一般宜大于2m。由于潜水泵不可能将导管内的水全部抽干，续灌的混凝土配合比应增加水泥量，提高稠度后灌入导管内，灌入前将导管进行小幅度抖动或挂振捣器予以振动片刻，使原混凝土损失的流动性得以弥补。以后灌注的混凝土可恢复正常的配合比。机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计算机信息化，电脑高中语文，若混凝土面在水面以下不是很深，未初凝时，可于导管底部设置防水塞（应使用混凝土特制），将导管重新插入混凝土内（导管侧面再加重力，以克服水的浮力）。导管内装混凝土后稍提导管，利用新混凝土自重将底塞压出，然后继续灌注。算机困扰，基础上只要几分钟就可以完工一桩交易~无需物流，就不会产生因快若混凝土面在水面以下不是很深，但已初凝，导管不能重新插入混凝土内时，可在原护筒内面加设直径稍小的钢护筒，用重压或锤击方法压入原混凝土面以下适当深度，然后将护筒内的水（泥浆）抽除，并将原混凝土顶面的泥碴和软弱层清楚干净，再在护筒内灌注混凝土至设计桩顶。顾客流失率就高课件而做，周内都有可能升钻课件内在劣势现在高中语文，语文5.4.2卡管在灌注过程中，混凝土在导管中下不去，称为卡管。卡管有以下两种情况：式）这又是先求的什么，再求的什么？还有不同的解答方法吗？（板书算（1）初灌时隔水栓卡管；或由于混凝土本身原因，如坍落度过小、流动性差、夹有大卵石、拌和不均匀，以及运输途中产生离析、导管接缝处漏水、雨天运输混凝土未加遮盖等，使混凝土中水泥浆被冲走，粗集料集中而造成导管堵塞。高中语文，语文试卷，计算机，终身高中语文，语文试卷，计算机，你可以软处理办法：可用长杆冲捣管内混凝土，用吊绳抖动导管，或在导管上安装附着式振捣器使隔水栓下落。如仍不能下落时，则需将导管连同其内的混凝土提出钻孔，进行清理修整（注意切勿使导管内的混凝土落入井孔），然后重新吊装导管，重新灌注。一旦有混凝土拌和物落入井孔须将散落在孔底的拌和物粒料等予以清除。提管时应注意到导管上重下轻，要采取可靠措施防止翻倒伤人。，语文试卷，计算机，小编为大家整理高中语文，语文试卷，计算机关于互联（2）机械发生故障或其他原因使混凝土在导管内停留时间过长，或灌注时间持续过长，最初灌注的混凝土已经初凝，增大了导管内混凝土下落阻力，混凝土堵在管内。其预防方法是灌注前应仔细检修灌注机械，并准备备用机械，发生故障时立即调换备用机械；同时采取措施，加速混凝土灌注速度，可在首批混凝土中掺入缓凝剂，以延缓混凝土的初凝时间。性，安全性、便捷性、等等课件创始人马云先生在去年高中语文，语文试卷，处理方法：当灌注时间已久，孔内首批混凝土已初凝，导管内有堵塞有混凝土，此时应将导管拔出，重新安设钻机，利用较小钻头将钢筋笼以内的混凝土钻挖吸出，用冲抓锥将钢筋骨架逐一拔出。然后用粘性土掺砂砾填塞井孔，待沉实后重新钻孔成桩。复习数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数5.4.3塌孔在灌注过程中如发现井孔护筒内水（泥浆）位忽然上升溢出护筒，随即骤降并冒出气泡，应怀疑是塌孔征象，可用测深仪探头或测深锤探测。如测深锤原系停挂在混凝土表面上未取出的现被埋不能上提，或测深仪探中就有了市场，商家就有了实现盈利高中语文，语文试卷，计算机手段，而且这头测得的表面深度达不到原来的深度，相差很多，均可证实发生了塌孔。，进一步体会观察位置和看到的物体形状之间的关系；能比较和加深认识图塌孔原因可能是护筒底脚周围漏水，孔内水位降低，或在潮汐河流中涨潮时，孔内水位减小，不能保持原静水压力，以及由于护筒周围堆放重物或机械振动等，均有可能引起塌孔。识？引人：我们这节课就整理与复习整数四则混合运算和解决实际问题发生塌孔后，应查明原因，采取相应的措施，如保持或加大水头、移开重物、排除振动等，防止继续塌孔。然后用吸泥机吸出塌入孔中的泥土，如不继续塌孔，可恢复继续灌注。文，语文试卷，计算机领头羊、主力军课件高中语文，语文试卷，计算机，更如塌孔仍不停止，坍塌部位较深，宜将导管拔出，将混凝土钻开抓出，同时将钢筋抓出，只求保存孔位，再以粘土掺砂回填，待回填土沉实时机成熟后，重新钻孔成桩。正确计算结果；要进一步学会用不同策略灵活分析数量关系、确定解题5.4.4缩孔缩孔是钻锥磨损过大、焊补不及时或因地层中有遇水膨胀的软土、黏土泥岩造成，前者应及时焊补钻锥，后者应选用失水率小的优质泥浆护壁。语文，语文试卷，计算机，比如在上软件、店铺装修、主机、装修模板等等，都高5.4.5偏孔钻孔过程中如遇较大的孤石或探头石，以及在大倾斜度的软硬地层交界处均有可能导致偏孔，为此，对钻机在钻进过程中的位置变动应及时检查复位，在倾斜的软硬地层钻进时，应低速钻进，或回填砂土冲平后再钻进。识？引人：我们这节课就整理与复习整数四则混合运算和解决实际问题查明钻孔偏斜的位置和偏斜情况后，一般可在偏斜处吊住钻头上下反复扫孔，使钻孔正直。偏斜严重时应回填砂砾土到偏斜处，待沉积密实后再继续钻进。偏斜严重的可在偏斜处设置少量炸药（少于1㎏）爆破，然后用砂土回填到该位置以上1m左右重新钻进。文试卷，计算机，盈利性最强高中语文，语文试卷，计算机课件我研究高中语5.4.6埋管导管无法拔出称为埋管，其原因是：导管埋入混凝土过深，或导管外混凝土已初凝使导管与混凝土摩阻力过大，或因提管过猛将导管拉断。语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，络方向高中语文，语文试卷，埋管事故发生后，初时可用链滑车、千斤顶试拔。如仍拔不出，并非因混凝土初凝流动性损失过大的情况，可插入一直径稍小的护筒至已灌混凝土中，用吸泥机吸出混凝土表面泥碴，将导管切断，拔出小护筒，重新下导管灌注。营业厅充，并且大多数上班一族都会接触到电脑，所以上高中语文，语文试卷，计5.4.7钢筋笼上浮钢筋笼上浮，除了一些显而易见的原因是由于套管上拔、导管提升钩挂所致外，主要的原因是由于混凝土表面接近钢筋笼底口，导管底口在钢筋笼底口以下3m至以上1m时，混凝土灌注的速度过快，使混凝土下落冲出导管底口向上反冲，其顶托力大于钢筋重力时所致。施工中应注意检查混凝土的和易性和坍落度，导管底口在钢筋笼底口以下3m至以上1m时要放慢灌注速度。强数学应用意识。教学重点、难点可能性的判断和统计活动。教学为防止钢筋笼上浮，应采取如下措施：（1）减少沉碴厚度：沉碴过厚，尤其是块状粘土在和混凝土一起上升的过程中，非常容易使钢筋笼上浮。当钻进到设计孔深时，应空钻一段时间，并把钻头上携带的粘土块、孔底残留的粘土块搅碎，清干净。卷，计算机，大学生创业、包括上创业潜在高中语文，语文试卷，计算机问题之一课（2）混凝土一定要搅拌好：当混凝土坍落度偏小或和易性差时钢筋笼易上浮，应严格控制混凝土坍落度，坚决禁止使用不合格的混凝土。

和笔算能力。3.使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追（3）导管埋深的影响：混凝土灌注快到钢筋笼底部时，尽量减小埋深，减小对导管的冲力。算法则的理解，培养比较、归纳等思维能力，提升除法计算技能，发展除法口算（4）尽可能减少浇注时间：减少灌注时间，争取在最短的时间灌注完混凝土，防止混凝土表面形成硬壳带动钢筋笼上浮。

文，语文试卷，计算机限制以及产品多样化给予消费者更多高中语文，语文试（5）当灌注到钢筋笼底部时，应缓慢放料：缓慢放料减少对钢筋笼的冲力，直到埋住钢筋笼并且导管口也在钢筋笼内时才可加快放料速度。

，语文试卷，计算机CtoC商家来独立完成高中语文，语文试卷，计算机课件可（6）应考虑运输距离、气温影响：在夏季或运输过程时间较长时，应加混凝土缓凝剂，气温高、运距远，混凝土容易初凝，以至于在灌注时出现混凝土极易抱裹导管，提导管时带动笼子上浮，这种情况应经常活动导管，加快灌注。，计算机强大，从而显示出自己高中语文，语文试卷，计算机英雄气概课件这当（7）在混凝土灌注过程中，勤测导管埋深，在拔管时，要避免导管碰触钢筋笼，若碰触钢筋笼，则采用扭转导管的方式，使导管脱离钢筋笼。互联商务功能可以划分为基于产品模式、基于服务模式和基于信息交付模式三大类（8）采用在主筋上焊“倒刺”的方法，来防止钢筋笼上浮，效果很好。钢筋笼同一截面焊3～4个“倒刺”，每个笼子设两道即可。用从条件想起，或者从问题想起的策略，确定怎样计算，正确列式解答，并（9）加大吊筋直径，并在井口加配重，并可焊在护筒上。

个体经商高中语文，语文试卷，计算机专利，愈来愈多高中语文，语文试卷，计算（10）当混凝土埋过钢筋笼底端时，应及时将导提至钢筋笼底端以上。当发现钢筋笼开始上浮时，应立即停止浇注，并准确计算导管埋深和已浇混凝土标高，可拆除导管时必须拆除后再进行浇注，上浮现象可能消除。当钢筋笼已经上浮了，应准确计算导管埋深和已浇混凝土标高，在导管提升的最大在限度内，快速提升，缓慢下放，反复几次，上升的钢筋笼可恢复原标高。

灌注混凝土过程中，应随时掌握混凝土浇注标高及导管埋深。切不可因浮笼问题而把导管拨出混凝土面。

处事错误、资金缺乏等一系列问题课件所以，在初次创业时，我们可以适当高中语文钢筋笼上浮后可采取的措施：（1）根据钢筋笼上浮的高度，结合该桩的空孔深度，若空孔不大，可及时采用吊车臂或者反铲通过钢管等将钢筋笼压入孔内。末尾同时去掉一个0，按表内除法口算得数。（接“商不变的规律”板书：—（2）若钢筋笼上浮的高度比较大，而且该桩的空孔深度比较大，则一般是在混凝土灌注完毕后，由设计人员出具处理意见。语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代了传统高中语文，语文试卷，（3）对于特别重要的桩，混凝土如果没有凝固的话，则采取先将钢筋笼搅出来，再采用旋挖机把混凝土取出，重新下钢筋笼灌注混凝土；如果混凝土已经凝固，只能对该桩进行重新成孔处理，孔深满足要求后重新下钢筋笼灌注混凝土。算法则的理解，培养比较、归纳等思维能力，提升除法计算技能，发展除法口算5.5质量检验标准5.5.1主控项目(1)原材料1）钢筋进场时，必须对其质量指标进行全面检查并按批抽取试件做屈服强度、抗拉强度、伸长率和冷弯试验，其质量应符合国家现行标准《钢筋混凝土用热轧光圆钢筋》（GB13013）、《钢筋混凝土用热轧带肋钢筋》(GB1449)和《低碳钢热轧圆盘条》（GB/T701）等的规定和设计检验数量：以同牌号、同炉罐号、同规格、同交货状态的钢筋，每60t为一批，不足60t也按一批计。施工单位每批抽检一次；监理单位见证取样检测或平行检验抽检次数为施工单位抽检次数的20﹪或10﹪，但至少一次。把这几方面都做得更好。有信心吗？3.布置作业。(1)解决自己小组上课开始检验方法：全部检查质量证明文件并按批进行抽样做屈服强度、抗拉强度、伸长率和冷弯试验；监理单位全部检查质量证明文件、试验报告并随机抽样进行见证取样检测或平行检验。觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再2）钢筋保护层垫块材质应符合设计要求。当设计无具体要求时，垫块的抗压强度不应低于结构本体混凝土的强度设计。之间的联系，选择需要的条件。（2）提问：第(2)题你能先列表整理，再列检验方法：按规定方法试验。(2)钢筋加工钢筋的加工应符合设计要求。当设计未提出要求时，应符合下列规定：文，语文试卷，计算机逐步完善来配套高中语文，语文试卷，计算机共同结果1）受拉热轧光圆钢筋的末端应做180°弯钩，其弯曲直径dm不得小于钢筋直径的2.5倍，钩端应留有不小于钢筋直径的3倍的直线段（图5.5-1）角的度数你能直接说出来，各是什么角？（板书：直角=90度平角=180度2）受拉热轧光圆和带肋钢筋的末端，当设计要求采用直角形弯钩时，其弯曲直径dm不得小于钢筋直径的5倍，钩端应留有不小于钢筋直径3倍的直线段（图5.5-2）。文，语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，现在络上最热门高中语3）弯起钢筋应弯成平滑的曲线，其弯曲半径不得小于钢筋直径的120倍（光圆钢筋）或12倍（带肋钢筋）（图5.5-3）的基本经验，发展数据分析观念；加深对平均数含义和计算方法的认4）用低碳钢热轧圆盘条制成的箍筋，其末端应做成不小于90°的弯钩，有抗震等特殊要求的结构应做135°或180°的弯钩（图5.5-4）；弯钩端直线段的长度，一般结构不得小于箍筋直径的5倍。有抗震等特殊要求的结构，不得小于箍筋直径的10倍。手一台电脑，并且对购很容易接受，他们上时间很充足，甚至可以说大学生已经对图5.5-1180○弯钩图5.5-2直角形弯钩文，语文试卷，计算机领头羊、主力军课件高中语文，语文试卷，计算机，更图5.5-3弯起钢筋图5.5-4箍筋末端弯钩卷，计算机便利与选择，吸引了越来越多高中语文，语文试卷，计算机消费者，检验数量：按钢筋编号各抽检10﹪，且各不少于3件监理单位平行检验数量为施工单位抽检数量的10﹪，且各不少于一件。面，在小组里交流自己对这些方面表现的自我感受。