厚积薄发喜从“天”降

厚积薄发喜从“天”降亲爱的伙伴们，上午好！我是今天的主讲人刘杨。今天和大家分享小讲堂名字叫《喜从“天”降》。首先我们一起来解读一下标题，“喜”让你想到了什么？喜欢，让人欢喜的事情，美好的事务。恭喜发财!有喜了！都是让大家喜笑颜开的好事。“天”，我打了引号，大家猜猜，这个“天”，指的是什么？……感谢伙伴们的智慧分享。今天，我将从两个方面和大家一起讨论，我们将如何让“喜”从天而降，到达你、我、她的身边。先天——厚积（一）环境熏陶我们总是惊讶于身边各种各样的人，他们身上有着令人羡慕的“先天”天赋。邓国方老师的动人歌喉、周丽珍老师的温暖书香、刘佳媛老师的利落干脆、杨松林老师的儒雅谦逊、侯丹的运动活力、邓林的逻辑思维……真的是上帝赐予的吗？不，这个“先天”，其实就是环境和习惯。睡眼朦胧时，《洪湖赤卫队》、《天仙配》是童年最美的记忆；在十八线县城，摆摊卖水果的父亲斥巨资买的“随声听”，每一次的“不务正业”的哼唱，得到肯定的眼神，都是在成就一个热爱音乐的邓国方老师，后来，这个人，成了县城里最神气的中专生（全县只招3个）。好吧，一个人也许偶然。（二）习惯养成看看学校最近的大事件：1806班谈禹均同学参加长沙市主持演讲比赛，荣获小学低年级组特等奖第一名；大队干部竞选中1806、1701、1703、舞蹈队、话剧社孩子语言表达、舞台表现力惊艳全座；在班级教学中，同样发现1703的小组合作能力强，老师布置的每一个任务能深入落实。注意：是综合实践老师。1701的每一个孩子都能独当一面，每个人，不论何时，站到台上就能当主持人，掌控全场。是天赋吗？请看的大数据（德育部门权威统计）：1806、1701的每一次少先队活动都是孩子自导、自演、自己准备，每一个孩子轮流当主持人，每个小队准备节目，日复一日，月复一月，年复一年，造就了他们语言和台风。1703的孩子从一年级开始，就分小组去图书馆、社区花园等地，进行小队读书、实践活动，所以，1703的团队协作能力特别强。这是这日复一日的，看不见摸不着的环境熏陶和习惯养成，是“厚积”。后天——薄发一、“敷”唱“负”随这是我朋友圈一张图片：明天就要检查教案了，又到凌晨两点。这是运动会一张图片：所有细节反复推敲，唯独“候场区”遇难，当时抱着侥幸心理，于是，50*8候场区域一片混乱。在做任何事时，你所“敷衍”的任何一丁点，都将会成为需要你用10倍经历来补洞的“负担”、二、变“负”成“福”1.疫情期间，每天拿着手机不停地收集学生健康信息，跟网课、辅导学生、批改作业，24小时在线接收通知、答疑，做心理疏导，每个老师都忙得不停歇，这个时候，学校打电话给你，请你录课，接还是不接？2.语文课堂、作文批改、学生打闹、家长沟通、表格、迎检，班主任的事情似乎永远也做不完。周五的少先队活动课，布置一下黑板，拍个照，也能应付检查，学生说要策划活动，表演节目，折腾还是不折腾？3.升旗文化周，家长护卫队沟通、礼仪队的安排、主持人的选拔，书香分享的把关，学校说，请为孩子搭建展现的平台。其实，自己上台，网上搜一篇稿子，读一遍，也可以应付过去。班级节目，太耗时费力！排还是不排？额外的负担，拒绝是本能，做好是情怀！郝洁老师录好了疫情的那节课，本次评职称意外收获整整1分。一直在折腾少队课、升旗仪式的1701、1805、1806、1804、六年级等，获得区市级优秀中队的恰好也是他们，学生参加各级比赛获奖，自信地站在领奖台上的多是来自这些中队。原来，不计较眼前得失，舍得折腾，乐观豁达，可以变“负”成“福”。愿我们都可以有两个天：“先天”的好环