蚕变了新模样 学案

4/4蚕变了新模样【学习目标】科学知识1．蚕蛹由蚕的幼虫发育而来，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。2．蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼虫区别很大。3．蚕茧具有保护蚕蛹的作用。科学探究1．能基于课前观察，概括蚕吐丝结茧的过程，并与同学交流。2．能根据观察获得的信息，推测蚕茧中有蛹，及蚕蛹身体可能发生的变化。3．会用比较的方法研究蚕蛹与幼虫的相同与不同，建立两者之间的关系。4．能用画图的方法记录蚕蛹的外部形态特征。科学态度1．能坚持长期观察，及时记录蚕吐丝结茧的过程。2．对蚕的生长变化保持浓厚的探究兴趣。3．真实记录并描述自己观察到的现象。4．与同学交流过程中能接纳他人的观点，完善自己的探究。【学习重点】概括蚕吐丝结茧的过程，描述蚕的身体特征。【学习难点】蚕蛹与蚕的幼虫的异同比较。【学习过程】一、预习指南（一）预习课文后，完成下列填空。1．______由蚕的幼虫发育而来。2．蚕蛹身体分为______、______、______三部分。3．______具有保护蚕蛹的作用。4．蚕蛹出现的翅的雏形，可以推测下一阶段的蚕可能会长出______。（二）问题银行存折序号存入问题存入时间提取时间1蚕茧是怎样形成的？蚕茧中的蚕蛹又是什么样的呢？23456……二、搜集资料与思考探究（一）活动设计设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。用画图的方法记录观察到的蚕蛹的样子。（二）理解与应用。1．唐朝李商隐有句著名的诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕吐完丝后真的死了吗？为什么？“到死”一词换成什么词语比较科学？2．填写蚕蛹三部分结构名称3．实验探究题：观察蚕的幼虫和蚕蛹身体结构，比较其不同点。（1）它们的身体形状不同：蚕的幼虫的身体呈_______形，蚕蛹的身体呈______形。（2）它们腹部都有体节，但数量不同：蚕的幼虫有____个体节，蚕蛹有_____体节。（3）蚕的幼虫变成蛹后，_____足和_____足消失，出现_____的雏形。（4）它们的身体长短不同：蚕蛹的身体比幼虫_____。（5）它们身体的颜色发生改变：由_____色变成_____色。（6）我们在蚕蛹的身上发现1对_____和_____的原始体。4．除了蚕还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段？【学习小结】通过这节课的学习，知道了蚕蛹由蚕的幼虫发育而来，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段；蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼虫区别很大；蚕茧具有保护蚕蛹的作用。【精炼反馈】一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）1．蚕茧是蚕生命中又一个重要阶段。（）2．蚕蛹的身体外部特征和蚕的幼虫差别很大。（）3．用手触碰蛹，蛹的身体会动。（）4．蝴蝶在生长中和蚕一样也会经历蛹的过程。（）5．蚕变成蛹就不再蜕皮。（）6．蚕蛹身体呈圆筒形，分头、胸、腹三部分。（）二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）1．和蚕相比，蛹的外形变化是（）A．身体呈圆柱形，颜色变成了黑色B．身体呈纺锤形，颜色变成了深褐色C．身体呈圆筒形，颜色变成了深褐色2．下列说法中不正确的是（）A．蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育有关B．只有精心地饲养，蚕才能结出又大又好的茧C．蚕只能吐出白色的丝，不能吐出彩色的丝3．蚕茧对蚕蛹起到的作用，描述不正确的是（）A．保护B．防御C．保温4．不属于蚕蛹和蚕的幼虫共同特征的是（）A．有头、胸、腹三部分B．有体节、足C．有复眼和触角5．蚕在5龄末期会吐丝结茧变成（）A．蛹B．蛾C．蚁蚕6．下列成语描述的现象，与蚕的生长发育有关的是（）A．作茧自缚B．鲸吞蚕食C．金蝉脱壳7．用剪刀剪开蚕