《语言技艺训练》课程教学大纲_第1页
《语言技艺训练》课程教学大纲_第2页
《语言技艺训练》课程教学大纲_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页《语言技艺训练》课程教学大纲适用专业：表演专业课程学时：48讲授学时:32。实践学时：16课程学分：3讲授学分：2实践学分：1一、课程的性质与任务《语言技艺训练》的课程是在语言基础训练的基础之上进行语言基本功及技巧上面的升华和扩展课程。在这一阶段，更加有针对性的对舞台表演作为表演专业必修的基础课程之一，让学生学会处理不同文体，不同情感表现的语言如何进行舞台处理和表现。因此本课程从绕口令、现代诗文、古典诗词，寓言等语言材料中，精心筛选聘用制部分有代表性的内容进行语言基本功练习。之后通过语言的组织逻辑语调等与影视表演的语言相结合进行训练，让学生学会用语言创造角色。二、课程的内容和基本要求第一讲语言表达思想（一）掌握一、语调是表达思想的形式二、构成语调的六个要素三、语法逻辑停顿第二讲语言表达思想（二）掌握一、心理感觉停顿二、气息表现形态三、决定语调的心理因素第三讲绕口令训练第四讲情绪动态绕口令第五讲贯口训练第六讲古体诗诵读1、文本的选定2、诗体案头分析3、古体诗的重音、停连内部技巧第七讲古体诗的情感与声音表现力第八讲古体诗舞台综合呈现第九讲现代诗朗诵1、文本的选定2、诗体案头分析3、现代诗重音、停连内部技巧第十讲现代诗的情感表达及舞台综合呈现第十一讲寓言1、文本的选定2、寓言案头分析3、寓言的重音、停连内部技巧第十二讲寓言的声音形象塑造技巧第十三讲寓言的语言表现力技巧第十四讲寓言的舞台综合呈现第十五讲汇报演出作品的选定与彩排第十六讲考试三、学时分配章节主要教学内容讲授学时第一讲语言表达思想（一）3第二讲语言表达思想（二）3第三讲绕口令训练3第四讲情绪绕口令训练古体诗的情感表达3第五讲贯口训练古体诗的声音表现力技巧3第六讲古体诗诵读技巧3第七讲古体诗的情感与声音表现力现代诗3第八讲古体诗舞台综合呈现3第九讲现代诗朗诵技巧3第十讲现代诗的情感表达及舞台综合呈现3第十一讲寓言故事诵读技巧3第十二讲寓言的声音形象塑造技巧3第十三讲寓言的语言表现力技巧3第十四讲寓言的舞台综合呈现3第十五讲汇报演出作品的选定与彩排3第十六讲考试3四、教学方法与教学手段说明1．教学方法：这是一门实践性和互动性较强的课程，教学方法上以学生实践，老师实时指导为主，尽可能创造机会让每个学生得到训练和指导，同时采用集体训练的和相互协作的方式完成课上的教学，利用多媒体感受经典影视及名家的精彩片段让学生们更为生动的感受到地语言的多彩魅力。2．教学手段或条件：学院有装备较为先进、装修较为合适的多媒体教室两间。室内配备投影机、电脑、CD机、VCD机、录音机、功放、音箱等，能够基本满足教学需要。五、考核方式考核方式：平时考查和期末考试方式进行。平时考查内容：课堂训练表现及活跃度、课后训练的完成度及考勤。期末考试内容：语言作品及现场考核。计分比例：平时考查30％，期末成绩70％；均采用百分制计分。六、建议教材及教学参考书罗莉：《文艺作品演播技巧》，中国广播影

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论