《新中国电影作品赏析与研讨》教学大纲

第页《新中国电影作品赏析与研讨》教学大纲适用专业：艺术类各专业课程学时：32课程学分：2一、课程的性质与任务本课程以新中国电影作品鉴赏为主，了解新中国以来中国电影的发展脉络和总体特点，并且藉此学习和了解新中国早期的发展历史。同时结合理论和知识的教学，选取部分新中国具有代表性特征的经典影片，从专业的角度进行分析和评论，课程融知识性、理论性、启发性和鉴赏性于一体，帮助学生认识中国电影发展史，并且体会到中国电影所特有的民族色彩和民族情感。本课程是戏剧影视文学专业本科生的专业课。精选新中国电影史上能清晰地展现当时我国人民生活样貌和历史背景的经典影片，通过组织相关系列主题研讨，希冀学生能够立足当下，回望历史，着眼未来。通过大量观摩，使学生增加新中国电影阅片量，增强对新中国电影的了解，学会从专业的角度和我国特有的民族文化欣赏和分析电影，从而清楚认识和了解中国早期电影发展史。二、课程的内容和基本要求第一讲概述1、课程简介2、新中国电影概述第二讲《中华女儿》赏析1、观赏影片《中华女儿》2、分析影片《中华女儿》3、故事情节4、人物分析5、影片《中华女儿》段落解读第三讲《白毛女》赏析1、观赏影片《白毛女》2、分析影片《白毛女》3、故事情节4、人物分析5、影片《白毛女》段落解读第四讲《三毛流浪记》赏析1、观赏影片《三毛流浪记》2、分析影片《三毛流浪记》3、故事情节4、人物分析5、影片《三毛流浪记》段落解读第五讲《刘胡兰》赏析1、观赏影片《刘胡兰》2、分析影片《刘胡兰》3、故事情节4、人物分析5、影片《刘胡兰》段落解读第六讲《方珍珠》赏析1、观赏影片《方珍珠》2、分析影片《方珍珠》3、故事情节4、人物分析5、影片《方珍珠》段落解读第七讲《龙须沟》赏析1、观赏影片《龙须沟》2、分析影片《龙须沟》3、故事情节4、人物分析5、影片《龙须沟》段落解读第八讲《南征北战》赏析1、观赏影片《南征北战》2、分析影片《南征北战》3、故事情节4、人物分析5、影片《南征北战》段落解读第九讲《渡江侦察记》赏析1、观赏影片《渡江侦察记》2、分析影片《渡江侦察记》3、课堂讨论第十讲《宋景涛》赏析1、观赏影片《宋景涛》2、分析影片《宋景涛》3、课堂讨论第十一讲《马兰花开》赏析1、观赏影片《马兰花开》2、分析影片《马兰花开》3、课堂讨论第十二讲《上甘岭》赏析1、观赏影片《上甘岭》2、分析影片《上甘岭》3、课堂讨论第十三讲《铁道游击队》赏析1、观赏影片《铁道游击队》2、分析影片《铁道游击队》3、课堂讨论第十四讲《祝福》赏析1、观赏影片《祝福》2、分析影片《祝福》3、课堂讨论第十五讲《罗汉钱》赏析1、观赏影片《罗汉钱》2、分析影片《罗汉钱》3、课堂讨论理解掌握掌握理解了解理解理解掌握理解了解理解掌握掌握理解了解理解掌握掌握理解了解了解掌握掌握理解了解了解掌握掌握了解理解理解了解了解了解了解理解了解了解理解了解了解理解了解了解理解了解了解理解了解了解理解了解了解理解了解了解理解了解三、学时分配章节主要教学内容讲授学时第一讲概述2第二讲《中华女儿》赏析3第三讲《白毛女》赏析2第四讲《刘胡兰》赏析2第五讲《方珍珠》赏析2第六讲《龙须沟》赏析2第七讲《南征北战》赏析2第八讲《渡江侦察记》赏析2第九讲《宋景涛》赏析2第十讲《马兰花开》赏析2第十一讲《上甘岭》赏析2第十二讲《霸王别姬》赏析2第十三讲《铁道游击队》赏析2第十四讲《祝福》赏析2第十五讲《罗汉钱》赏析3四、教学方法与教学手段说明1．教学方法：这是一门知识性、实践性和趣味性均很强的课程，教学方法上应以课堂讲授和讨论为主，赏析（或了解）一些经典的电影作品，依据授课内容，采取主题讨论的方式，调动学生的主体性。2．教学手段或条件：学院有装备较为先进、装修较为合适的多媒体教室两间。室内配备投影机、电脑、CD机、VCD机、录音机、功放、音箱等，能够基本满足教学需要。五、考核方式考核以平时考查和期末考试方式进行。平时考查包括课堂发言、作业、参与教学实践以及考勤等形式；期末考试为闭卷形式。计分比例：平时考查30％，卷面成绩70％；均采用百分制计分。六、建议教材及教学参考书推荐教材：李道新：《中国电影文化史》，北京：北京大学出版社2005年版.李道新：《中国电影批评史》，北京：北京大学出版社2005年版.参考书目：《看电影的艺术》[美]约瑟夫·博格斯、丹尼斯·皮特里著，张菁、郭侃俊译，北京大学出版社2010年版《中国电影史》钟大丰著，中国广播电视出版社，2004年版《中国电影发展史》（第一卷）程季华主编，中国电影出版社，1963年版.《中国电影发展史》（第二卷）程季华主编，中国电影出版社，1963年版.《中国电影史》李少白著，高等教育出版社，2006年版.《电影理论与批评》戴锦华著，北京大学出版社，2007年版《电影理论读本》杨远婴主编