重庆市合川中学2023级初三第二学期期中考试语文试卷（无答案）

第9页合川中学初2023级第六学期第二次月考语文试题命题人朱中国总分150分120分钟完卷一、语文知识及运用(30分)1.以下加点字的读音全部确的一项为哪一项()(3分)A.针灸(jiǔ)聆听(1ín)亵渎(xiè)贻笑大方(yí)B.憔悴(cuì)喑哑(yīn)攆走(lián)舐犊之情(sì)C.悖论(bèi)禀告(bíng)训诫(jiè)千里迢迢(tiáo)D.陨落(yǔn)脐带(jì)慰藉(jiè)恪尽职守(kè)2.以下词语书写全部正确的一项为哪一项()(3分)A.洗濯涕泗橫流自出新裁因地治宜B.迭起受益匪浅眼花缭乱名副其实C.恣睢重蹈复辙一曝十寒气吞斗牛D.嶙峋弥留之际媚上欺下江山多骄3.以下句子中加点成语使用最恰当的一项为哪一项()(3分)A央视春晚小品?回家?融入两名台湾演员的亲身经历,将台湾人的乡愁演绎得慷慨淋漓,传递出血浓于水、骨肉相连的深厚情感。B.平昌冬奥闭幕式上,“北京8分钟〞借助高科技实现影像变幻,令现场观众头晕目眩,惊艳世界。C.英国科学家霍金是一位轮椅上的囚徒,但他潜心贯注地研究字宙论和黑洞,驰骋在科学广袤无垠的疆域,成为这个时代的偶像。D.运营里程最长,年发送旅客最多,全球综合竞争力最强……中国高铁开展一泻千里,已经站在了全球高铁领域的最前沿4.以下有关文学常识的表述正确的一项为哪一项()(3分)A.?战国策?是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书,着重记录了西汉时期一些谋臣策士的言论和谋略。?邹忌讽齐王纳谏?是其中一篇。B.杨绛的?老王?是一篇回忆性散文。文章以我和老王的交往为线索,回忆了“我〞与老王的交往几个生活片段。作品表达了知识分子的良知,呼唤人与人之间的平等。C.莎士比亚,英国文艺复兴时期著名戏剧家。他的悲剧作品?威尼斯商人?成功塑造了夏洛克这个唯利是图、冷酷无情又懦弱的高利贷者形象。D.?范进中举?出自中国第一部长篇章回体小说?儒林外史?,全文以范进中举为中心,刻画了胡屠户、张乡绅等形形色色的人物,揭露了当时的世态炎凉和人心冷漠。5.以下句子排序正确的一项()(3分)①我以为“过去未来皆是现在〞的话倒有些道理。②故,一时代的思潮,不是单纯在这个时代所能凭空成立的,不晓得有几多“过去〞时代的思潮,差不多可以说是由所有“过去〞时代的思潮一一凑合而成的③有的哲学家说,时间但有“过去〞与“未来〞,并无“现在〞。④因为“现在〞就是所有“过去〞流入的世界,换句话说,所有“过去〞都埋没于“现在〞的里边。⑤有的又说,“过去〞“未来〞皆是“现在〞。A.③⑤①④②B.⑤①④②③C.①④②③⑤D.③⑤①②④6.有的词语有多项意义,请在备选词语中任选一个,参照例如,使用其不同的意义,写小段话。(3分)例如一彩虹:风停了,雨停了,太阳出来了,天边出现了一道绚丽的彩虹。他感到一阵温暖:是呀,人生有许多风雨,只有经受得住打击、磨砺,永不放弃的人。才有时机见到美丽的彩虹。备选词语:花朵绽放灿烂我选________造句写话:___________________________________________7.名著阅读(3分)他相了相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起,众泼皮见了,一起拜倒在地,只叫:“师父非师凡人,正是真罗汉!身体无千斤气力,如何拔得起!〞这段文字出自古典名著?水浒传?,名著中这个人物的最主要性格特征可以用一个词语概括:___________。请你用简洁的语句写出关于他的另外两个故事:________________,__________________。8.综合性学习(9分)某班拟开展“走进文学部落〞系列活动,请你参加并完成以下任务。(1)班上准备创办一份班刊,请你给班刊取一个富有文学意味的刊名。(1分)刊名：___________(2)班级文学社要选一副对联悬挂在其阅览室,最适宜的一项为哪一项()(2分)A.宾至如归,稍安勿躁。B.四面荷花三面柳,一城山色半城湖。C.室雅何须大,书香不在多。D.藏古今学术,聚天地精华。(3)班级文学社开展“重新设计作品人物命运〞的活动,请你仿照例句的形式,重新设计木兰(?木兰诗?的木兰姑娘)的命运。例如:假设北京解放后,老王参加了三轮车合作社,他也不会成为单干户,有了组织的关心和帮助,他就不会穷困潦倒:生病而死。(杨绛?老王?)(3分)_____________________________________________________________________(4)班级文学社准备助推同学们阅读中国古典名著,李子健同学想借“五·一〞假期读一本名著,他在读老舍的?骆驼祥子?还是读曹雪芹的?红楼梦?之间纠结,请你帮他做个推荐吧,并说说推荐的理由。(3分)_____________________________________________________________________二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累9.古诗文默写填空。(10分,每空1分)(1)客路青山外,___________。(王湾?次北固山下?)(2)___________,切问而近思,仁在其中矣。(?论语?十二章)(3)停杯投箸不能食,____________。(李白?行路难?)(4)黄鹤一去不复返,____________。(崔颢?黄鹤楼?(5)______________,狐裘不暖锦衾薄。(岑参?白雪歌送武判官归京?)(6)孤山寺北贾亭西,_____________。(白居易?钱塘湖春行?(7)沧海横流方显英雄本色。民族危难之际,辛弃疾?破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之?中“_________________,_______________〞抒发了建功立业的雄心壮志;被俘临刑之时,文天祥?过零丁洋?中“____________,______________〞展现出舍生取义的民族气节。(二)阅读下面文言文?岳阳楼记?,完成10-13题。(15分)岳阳楼记范仲淹①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此那么岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然那么北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?③假设夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,那么有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。④至假设春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集,锦鳞游泳；岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,那么有心旷神恰,宠辱借忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高那么忧其民;处江湖之远那么忧其君。是进亦忧,退亦忧。然那么何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞乎?噫!微斯人,吾谁与归?⑥时六年九月十五日。10.解释下加点的词语。(4分)(1)增其旧制()(2)薄暮冥冥()(3)春和景明()(4)沙鸥翔集()11.将以下列句子翻成现代汉语。(4分)(1)迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?______________________________________________(2)微斯人,吾谁与归?_________________________12.以下对文章分析有误的一项为哪一项()(3分)A,“政通人和,百废具兴〞八个字,写出腾子京的政绩,引出重修岳阳楼和作记一事,为全篇文字的导引。B.文章第③④段并行而下,一悲一喜,暗一明,像两股奔涌跳跃的情感之流,传达出“迁客骚人〞与“古仁人〞的两种截然相反的人生情境和不同的情感态度。C:作者在文段中虽未谈及自己,但隐含着他与滕子京都属于“不以物喜,不以己悲〞一类的人。D.作者善于以简驭繁,巧地转换内容和写法,以“前人之述备矣〞一语带过无数表达以“然那么〞一语引出“览物之情〞,以“或异二者之为〞展开议论话题。13.以下链接材料中王质说“范公天下贤者〞,从?岳阳楼记?一文来看范公之“贤〞表现在哪些方面?在链接中,范公之“贤〞又是如何表现出来的?(4分)【链接材料】初,范文正公①贬饶州,朝廷方治朋党②,士大夫莫敢往别,王质独扶病③饯于国门,大臣责之曰:“君乃长者也,何自陷朋党?〞曰:“范公天下贤者,质敢何望之:假设得为范公党人,公之赐质厚矣!〞者为之缩颈。一一王辟之?混水燕谈录?注释:①范文正公:范仲淹谥号文正。②朋党:专有名词,古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。③扶病:抱病,带病。_________________________________________________________________三.现代文阅读(40分)(一)阅读下面这篇文章,完成14-18小题(分)寻访习家池李春富(1)秦巴余脉绾结于襄阳城南五公里,仿佛孔雀的一根尾羽,名曰凤凰山。而习家池,又像这根尾羽末梢的一面晶莹的圆镜,馕嵌在山之阳,江之滨。(2)习郁,字文通,东汉初年人,因功被光武帝封为襄阳侯。习郁富且贵,儒而雅,涉水跋山,法眼堪舆,遂择此宝地,凿池引流。其后,植佳木,筑华屋,聚灵石。习家池渐成宴游名园。(3)三百年后,习氏世孙凿齿在此隐居。凿齿少有奇志,博学能文,名播天下,曾任荥阳太守。后因脚疾,解职返乡。惟大才不废,敕命编修国史。他在钓台上增建书亭,周匝雕花石栏,赏荷观鱼,听风品香。斯时斯地,凿齿笔下生花,司马再世,著就?汉晋春秋?五十四卷。书成,举家迁居江西,远离尘嚣。(4)白骑过隙,倏尔三百春秋。孟浩然生于习家池附近的涧南园村。在池塘的映照下,孟氏悄然长成,渐悟经诗堂奥。据统计,孟浩然留存作品中,直接赞美习家池的诗作竟达十首。彼时,李白、杜甫、皮日体、贾岛等一干魁星迤逦而至,临水赋诗,且觞且咏,纵心宇宙,快哉快哉。(5)鸟飞兔走,又三百载。欧阳修、米芾、曾巩等人频频造访。尤其米氏嗜书如痴,以山为砚,临池而墨,心摹手追,探幽索微,成就绝代行草。兰亭之后,天下独步。(6)公元2023年夏天,我来到这里踏访寻芳。(7)穿过凤凰山,走进凤林关,沿石板路觅行,渐次进入一个幽邃世界,俨然桃花源中。路两侧是青青的草坪,森森的梧桐,间或有刻着李白、杜甫、孟浩然、皮日体、欧阳修等人诗词的碑刻。一粒粒黑黝黝的饱满的汉字,好似圣哲先贤们的一颗颗瞳仁,静谧、肃穆而又慈祥。(8)走出一片松林,眼前豁然一亮。箕形山坡下,累累卧石和簇簇青葱之间,荷叶田田,萼红灼灼,一池晶莹,笑容可掬。(9)习家池由一个大池、两副池组成,大池约三四亩,澄澈宁静,碧玉温润,映照着青山绿树,蓝天白云,日月沉浮,好一个安详的世界!那是大地的脉络,那是历史的记忆，池中有一座湖心亭,重檐六角,斗拱高耸,恰似魏晋高士的峨冠。池水周围是一丛丛毛竹,滴青流翠,楚楚动人,又如美女明眸的睫羽。(10)池塘西南侧,依偎着两个造型别致的副池,小如戏台。一个满圆似日,芳名溅珠；一个半圆如月,雅号半规。山风拂过,两池涟漪,表情各异,一面蛾眉忧戚,一面笑靥如花。(11)千百年来,此间主人,以大池为心髓、小塘为耳目,坐卧台上,静观水面,枯荣更替,盛衰化变,参悟万物,叩问天机,真高士也(12)池畔四旁遍植杂树,扁扁圆圆的叶片们,像手掌,像旗幡,向人类表达着亲情与善意树下是纷纷繁繁的花草,姹紫嫣红,葳葳蕤蕤。池边的每一棵树,每一根草,都是一个个鲜活的爱心生命,茎脉里的汁液都是汉江最微小的支流。我细细谛听,仿佛有一阵阵惊雷般“隆隆〞的声响。那是大地的耳语,那是自然的节律,那是时间的脚步。(13)是的,夏天是永远的快节奏,风雨雷电,云蒸霞蔚,潮涨潮落,花发花谢,大开大合,大舍大得。一切都在成长,一切都在争鸣,一切都有可能!(14)独坐幽篁里,处处闻啼鸟。孟浩然的故园就在近旁。尽管他一生漂泊,八方宦游,但他最眷恋的还是故土。五十二岁的时候,夜来风雨声,悄然花落了!他,永远春眠在这里。(15)驻足北望,高岗之上,是始建于明嘉靖年间的习家祠堂,祠堂古色古香,深邃典雅。襄阳习氏南迁江西之后,开枝散叶,人丁繁茂,四处流徒,遍布全国,早已与整个民族融为一体了。(16)我正与池水凝视,一只鲁莽的黑鼋猛然探出头来,恶作剧般“嘭〞地一跃。刹那间,天空破了,涟漪乱了,一片惊恐,满池碎影,整个池塘顿时成为一个振荡世界,分不清是幻境,还是现实。但是,转眼间,便又恢复了原来模样,丽日蓝天,风清气朗,祥静安泰,江山稳固。(17)是的,风清气朗,江山稳固,一如这千万年的秦巴,千万年的汉江!(选文有删改)【注】迤逦(yīlī):曲折连绵。鼋(yuán):鼋鱼,爬行动物,外形像鳖,生活在水中。14.阅读全文,概括作者寻到了习家池的哪些“芳迹〞?(4分)____________________________________________________________15.请结合上下文分析第(6)段在全文中的作用。(4分)____________________________________________________________16.作者是从哪些方面来具体描写两个副池的?“此间主人〞又把“两个副池〞比做什么?(4分)____________________________________________________________17.请从修辞角度,赏析文章第(12)段画线的句子。(4分)____________________________________________________________18.谈谈你对文章结尾“风清气朗,江山稳固,一如这千万年的秦巴,千万年的汉江〞的理解。(4分)____________________________________________________________(二)阅读下面两篇短文,完成19—23题(20分)【甲】世上最温暖的花①儿时的家乡，到处种的都是棉花，在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温馨着大地和农人的心。春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始不停地忙碌了。记忆中，母亲好似天天泡在棉田里，双手染满了棉叶的颜色，衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着棉田里特有的气息。②在盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密的灌木林，等到棉花开花时，棉田里那么是另一番景象。棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳柔嫩。有趣的是每一朵花的底部都包裹着一个棉桃，初如豌豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花儿才黯然谢去。等到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣一样的果肉呈现眼前时，那才是真正的开花了，是它一生丰厚的积蓄在展示。③最喜欢那满田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉进棉花地一样。等大多数花朵全白了，母亲带着我一起去摘棉花。棉田里，母亲头裹方巾腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉花收进棉兜里。母亲的神情专注，动作娴熟，腰间的布兜也越来越鼓，看上去宛假设幸福的孕妇，通体洋溢着母性的光芒。④刚摘的棉花是潮湿的，还要在灿烂的晴天暴晒两日。它们薄薄地摊开来，像天上的朵朵白云落到门前。有时候我也会帮助翻晒，让每一点棉絮都尽情吸收阳光的味道和温暖，棉花的清香也会混合着一股湿漉漉的水汽时不时地撩着鼻翼。等忙完一阵后，母亲会瞅个时间，忙着弹棉花、套棉被、缝棉衣、做棉鞋。柔韧的棉裹起秋阳的味道，母亲的手掖了又掖，拍了又拍，看着平坦温厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里好似就有了着落。⑤母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖。穿着母亲做的棉衣，哪怕是走在零下十几摄氏度的寒冬里，依然温暖而又幸福。等我有了女儿后，每到冬天女儿都会穿着母亲做的小碎花棉裤棉袄，不罩外衣，中式的棉袄有些溜肩，使女孩子看上去清秀而娇好，一张小脸反而生动起来。⑥棉花，世上最温暖的花，也是世上唯一拥有阳光气质的花朵。棉不断，母爱不断，温暖不止。特别是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了温暖，就有了热度。——摘自?思维与智慧?2023年第3期【乙】棉花！棉花！①什么样的词，无论如何也没法大声念出来？②是棉花。③你只能用耳语般的嗓音低低地说出来——棉花！棉花！④母亲和几位阿姨各占据被子的一边，专心致志地忙活着，银针闪烁，长线飘飘，她们看上去强壮、结实、胯骨宽大，头发和乳房却日渐枯槁荒芜，这是无尽的生育和劳累所致。缝被子时，她们把身子低伏下去低伏下去，像对棉花表达虔诚的敬意，又像满心满怀去拥抱棉花。她们圆润、臃肿，铅华褪尽，是另一种棉花。⑤人们热情歌颂这世界的山川河流、名花异草，高声赞美这个世界的飞扬、伟岸和多姿多彩，可有谁会注意到它的底座——棉花？正是棉花给予这世界广阔的慈悲、安宁和贴心贴肺的温暖，但没有人会常常想起它，偶尔一次在逆境的寒风中裹紧棉袄拥一拥被子想起了棉花，也没法大声赞美放歌抒情，只能用耳语般的嗓音低低说出来——棉花！棉花！——摘自?散文?2023年第2期19.思考文题：①甲文文题“世上最温暖的花〞