2023年初中生计划表(十二篇)

2023年初中生计划表(十二篇)初中生规划表篇一

学习前先预习。在仔细投入学习之前，先把要学习的内容快速扫瞄一遍，了解学习的大致内容及构造，以便能准时理解和消化学习内容。在重要的地方，略微放慢学习进程。

充分利用课堂时间。课堂上要准时协作教师，做好笔记来帮忙自己记住教师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思索，跟得上教师的思维与节奏。

课堂上做的笔记要在课后准时复习，不仅要复习教师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的熟悉。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。

找一个宁静的、舒适的地方学习。图书馆，宁静而没有干扰。开头学习时，应当全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉。”

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的马虎、边看电视边写作业、边写边问、不独立思索等学习恶习。制定可行的学习规划并严格遵守。

严格根据学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以稳固、背诵全部科目必背的课文。

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。仔细上每一节课。集中留意力，思索教师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向教师提问，做到当天的学问当天融会贯穿。

学习态度端正，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的熟悉，深刻的自省，不骄不躁。

积极参与学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上抱负的中学。这就是我的学习规划书，盼望我根据规划书中的去做，期末考试可以取的优异的成绩。

初中生规划表篇二

1、提高自己在语文、数学等方面的学习潜力。

2、加强运动，提高身体素养。

3、学会做简洁的家常菜。

1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进展反思，调整。

2、在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习规划。（安排好每一天复习进度的明细资料）

3、把练习卷上做正确的题目进展整理，确认自己已经把握了哪些学问，具备了哪些运用潜力，树立自己对本学科的信念。

4、把练习卷上做错的题目进展整理、抄录，翻开教科书，逐题进展分析，找到错误的关键之处，进展仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进展练习、强化。（尽可能用自己的力气解决问题）

5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习挨次进展梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后能够请教师一齐帮助解决。

6、每周二次带着学科的不懂之处和教师一齐分析、解决问题。回家后运用教师解决问题的方法进展自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点务必根据教材由浅入深的学习挨次，切不行东一榔头西一棒的无序）

7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），慢慢地构成解题方法的量的积存。

8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也能够听音乐等，做自己有兴趣的事）

9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

1、一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。

2、每一天的3点以后是运动或做家务的时间。（也能够安排一些相宜的消遣活动）

3、双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。

1、设计好每一天的生活学习评价表，对自己每一天的生活、学习作好评价。

2、合作学习小组的同学相互催促，执行暑期生活、学习规划有始有终。

1、家长一周三次检查学生的暑期生活、学习规划执行的状况和进度，准时帮助解决执行中的困难。

2、家长在帮助学生执行规划时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。

初中生规划表篇三

放假后的第一件事，应当是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；接下来，梳理自身学习状况，找出最需要提高或最想做的事，合理安排复习和预习时间，有针对性地制定假期学习规划。

每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。可以依据自己的状况合理的规划一下，例如：

早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时

学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。

既不要睡懒觉，也不要开夜车。

习惯比聪慧更重要！只要你根据规划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的！

呵呵，不要忘了，肯定要预留出熬炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应当严格遵守。信任你的假期肯定会有意想不到的收获。

1、早上起床时间掌握在6点至6点半左右，然后立刻去做一下运动，也许持续到7点钟（适当的运动有助于大脑血液循环）。然后你吃一下早餐等等的。

2、上午时间大可不必疯狂地做作业。你可以先看一些英文的书（课外的，但是适合初中生的），那样有助于培育语感、积存词汇；然后（也许10点）你可以看一些文学类的课外书（固然不是英文的了）。适当地让自己有一个闲适的生活状态。

再说一下，你可以有针对地看书，上午你也可以看一些自己较弱的学科的书

3、下面说说下午的任务（遗忘说了，午饭之前你也可以去运动一下）。下午，人的一般留意力不太简单集中，那么你可以做一些暑假作业，注意理解。由于下午背的东西，一般都不太简单记住。

4、晚上，你不必太紧急，假如略微勤奋点的话，你可以再做做作业；但我觉得晚上大可以看一下课外书，看一些新闻，或许去散漫步。到8、9点时就可以睡觉了

5、总的来说，你一天要有9-10小时的睡眠时间，劳逸结合，才可以有较好的状态去迎接初三。我们一起努力吧！加油！

1．阅读世界名著2本

2．中国古典文学名篇：诗300首，词20首，文5篇。

3．阅读古文学常识书籍

4．中国名著，文学若干本

5．科学类书籍若干

方式以自由学习为主，

1．下象棋，围棋，国际象棋

2．笛子

3．溜冰

4．自行车

5．漫步

养成每天熬炼的习惯

1．钢笔字

2．毛笔字

3．英文

4．画画

5．打字第一(整理该文章。

初中生规划表篇四

1、每天6:10起床。一边洗衣吃饭一边翻开收音机听英语。

2、到校后，利用课前时间看一下今日要讲的内容，回忆一下昨天发生的事情。

3、充分利用每节课，仔细听讲，不懂就提问，与身边的同学沟通学习阅历和解题方法。

4、中午小睡一会儿，也许20-40分钟。剩下的时间用来背诵中国古诗和历史。每天中午背3-5首古诗。同学们，你们肯定要持之以恒！

5、在学校的10分钟课间，最好不要想着出去玩，要把刚刚教师说的话理顺，准时解决问题。

6、放学后不要在外面呆着，抓紧回家，10分钟吃完饭，然后用心学习。

7、初三前几个月重点物理、数学、化学和语文背诵。

8、后期要以文科为主，也要做一些理科的经典题。

[中文]

对于中国人来说，最重要的是平常的积存。教材中的古诗词、文言文要背熟，重点段落要翻译、默写。生词表上的单词应当会写。这是之前根底的10分。以后读书肯定要留意平常的积存。首先多读好文章，留意积存词汇量。读完一篇好文章，不仅是读完了，还要像语文课一样分析透彻，从而提高阅读水平。做题时，肯定要抓住文章的中心。看不懂可以再读一遍。假如你真的看不懂，说明你的根底工作做得不够。首先，作文的外表必需干净。假如有必要，你可以练习你的单词。平常多读一些文章/作文，深入分析，对作文会有帮忙。但关键是要靠自己的感觉。

[数学]

假如平常作业不多，可以多做题。记住:熟能生巧！这很重要！！！对于科学来说，你必需在做完之后检查全部的东西。假如还有时间查，那就把答案掩盖起来再做一遍！时间紧迫时，做你认为不确定的问题。最终补充一点:戒骄戒躁。

[英语]

上课仔细听讲。语法不仅要背，还要精通(就像数学一样)。学语法的时候多练习。单词要努力背，反复稳固，多学多背多用才是最终一个单词！不要无视课外训练，多看看英语杂志/电视等。语感的培育同样重要，语感强可以大大提升速度和精确率。全靠课外培训。

[物理学]

物理是一门科学，但同时又与日常生活息息相关。从某种角度来看，物理是一门生命学科。日常生活中，可以留意观看四周的物理现象。比方打篮球的时候，篮球飞是由于人的手在上面做过功，它靠惯性飞；飞行过程中动能转化为引力势能，引力势能转化为动能等等。物理公式定理也要像数学一样理解和记忆，要懂得举一反三。做物理试验的时候不要马虎，留意观看，自己动手。

[政治]

政治考试应当是开卷的(至少我们是这样)。这样，问题会相对敏捷，但永久不会转变。考前熟识教材。另外，做题的时候要认真审题，但是错过答案就不给分了！答复一个问题不能花太长时间，只需答复简短答复中的要点即可。假如你合上书，你必需记住各种概念。

[生物学]

要熟识教材，可以采纳通读教材的方法。回答下列问题时，可以适当分散。

[历史]

历史必需清晰地记住大大事的人、时间、地点、过程和结果。平常最好背历史，临时记忆效果不会很好。历史是正宗的课外科目，所以课外积存是最重要的。假如课外把握丰富，就不怕考试了。

[地理]

学习地理也是课后的积存。个人推举《中国地理杂志》，对有需要的人来说是个不错的选择。学地理还有一个诀窍，就是听天气预报，对记住各省市的行政区很有帮忙。

最终，学习后要留意劳逸结合。

初中生规划表篇五

早上7：30起床之后刷牙漱口洗脸吃早饭。

早上8：00作寒假作业先做数学。〈由于早上头脑是最糊涂的，数学规律思维比拟强，所以先做数学的作业〉

早上九点半开头休息半个小时。〈学了一个半小时也该伸展伸展筋骨了，因此利用这半个小时的时间充分休息，也活动活动。〉

早上10;00开头学习英语。〈尽量大声地读英语单词课文〉

中午12;00吃饭。

中午午休1个小时。

下午1：00开头学习语文学习语文的时间可以比拟自由，依靠自己的劳逸程度，充分安排自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩大自己的学问面，为写作积存材料。

备注：

1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是根底呀。

2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不行开小差。

3、中午适当午休，精力充足才可以迎接下午的学习呀!

4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、可以踢踢球、打打电脑了。但不行超过一小时。

6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。

初中生规划表篇六

新一轮课改带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化。面对扑面而来变革，我深深懂得：新时代召唤新的教育理念，现代教师应当了解新的教育理念，只有用新理念指导实践，才会有新的教学方法，适应时代的要求。作为现代教师我们不仅要作为学问的传授者，同时要成为学问的学习者、更要变为学问的制造者。我认为最重要的一环就是教师对学问的学习，要时时学、到处学、更要终身学。这样才能与时俱进，跟上时代的步伐，适应时代的要求。因此教师更要变被动培训为主动研修，这样就为我们的学问学习指明白方向，也给我们搭建了一个熟悉自我，反思教育，自觉提高的平台。为此，我制定了自己的研修规划，以便更好地树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践力量和创新力量。

1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。

2、更新教育观念，不断把握现代教育思想，提升实施新课程的力量，不断提高教育质量；更新专业学问，提高学历层次，进一步优化学问和力量构造；进一步把握教育科研理论和方法，把握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。

（一）主要内容：

1、进一步研读《历史课程标准》，深入理解、把握新课程的根本理念、三维目标，更要把握6大学习板块、44个学习主题的详细内容标准。还要明晰实施建议的详细要求。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要熟识教材的编排体系、学问构造和详细内容。同时也要在教材学问的根底上进展外延、拓展和深究。

3、结合学情，探究历史教学的有效途径，提高历史课堂效率，向45分钟要质量。培育学生学习历史的兴趣、方法和力量。转变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。

4、探究适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

（二）详细内容

1、参与校本培训，提升教育理念。

现代教育进展可谓是日新月异，为此教师必需不断学习，不断思索，只有成为一名“学习型”的教师才能适应进展。

①积极参与校本培训，并能不断反思总结，致力于自身的业务水平进展和教育理论水平的提高。

②积极主动向业务领导、教研员、导师、骨干教师请教，倾听专家的专题讲座，也要利用好自己参与初中教师专业适岗培训平台，在网上与众多教师沟通、研讨。这样可以学习他们的先进教育教学思想、理念、阅历和方法，并能不断内化，为自己的进展供应“养料”。另外对区域教研活动也要积极参加，以便促进自己的学习与进步。

2、立足课堂教学，形成个人特色。

课堂是教师工作的主阵地，教育教学工作实施的根本途径就是课堂，因此作为教师深入讨论课堂教学，努力提高自身的课堂教学水平是非常必要和重要的。

①日常教学中要备好每节课，进展深入的课堂教学讨论。积极参加教研组和校内外的教研活动，虚心学习，博采众长，并能在教学工作中发挥骨干教师的作用。

②主动地进展研讨课教学，研修期间开设一、二节校级以上的公开展现课，并能形成一份高质量的教学反思与总结。通过教学实践来提高自己的教学力量，在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟，形成自己的教学风格。

③能充分利用世界大学城、堂堂网的网络资源平台，在网络平台上发表自己的学习成果，准时与其他教师进展沟通。

3、注意教育科研，促进专业进展。

现代教育要求教师不但是进展教学实践，还要能参加教学讨论。

①在研读教育教学理论书籍和日常教学实践的根底上，不断总结、反思、比照、归纳，将自己的教学感悟上升到理论的层面，撰写一篇高质量的教育教学论文，并能通过网上沟通的方式与大家相互学习进步。

②积极参加教研组和学校的课题讨论，在教学与实践中总结反思，在反思与完善中提高进步。

（一）参与教研、学习与沟通活动。

1、积极主动地开展现范或讨论教学，在实践中提高自己的教学力量。在今后的教学中我将在历史课堂上积极尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进展反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每学期都能写一篇较高质量的教育教学论文。对自己的教育教学实践要准时反思、主动改良、积极完善，使之能够形成自己的教学模式、教学风格和教学特色。

2、不但要学习拓展外延自己的历史专业学问，更要广泛阅读与历史学科相关的其他学科学问，这样不但可以充实、更新自己的专业学问，还能够与其他学科学问穿插整合。这样更有利于提高自己的教学水平，适应现代社会对教师“一专多能”的更高要求。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我规划精读一些有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。工作之余，我规划观赏一些历史书籍，充实提高自己的专业学问。

3、积极参与教育教学的教研活动和教师集体的学习沟通活动。虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进展教学研讨和提升。要主动向业务领导、教研员、导师以及骨干教师虚心请教，要积极与同学科、同组教师学习沟通。更要积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。我也会一如既往地主动积极参与校内外教科研培训活动，努力提升自己的教学讨论力量。

（二）进展自主讨论

1。在研读《历史课程标准》的根底上，协作《历史课程标准解读》、相关杂志及网上的文章，学习新教材，通过与旧教材比拟，把握新教材的编排体系、学问构造。

2。要把握每一课的教学重点和难点，及学问的生长点，到达把握传授学问的深浅程度。

3。在传授学问的同时，更要注意对学生历史人文素养的培育，及自学力量的培育和终身学习的意识的养成。

4。仔细总结课改中遇到的实际问题及解决方法，并形成书面材料，在不断反思中积存阅历，提高教育教学水平。

（三）进展自我剖析

1、坚持每学期高质量地完成一节公开课。

2、每节课后仔细完成反思。

3、积极与组内教师沟通。

总之，要时刻把工作与反思相结合，在反思中工作，在工作中反思，制造性地开展工作。通向将来的路不是回家的路；过去为你赢得胜利的方程式将为你的明天带来失败。我信任，自己有力量经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己今后的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划坚守这富有挑战性工作，在这次的教师研修活动中不断积存阅历，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

初中生规划表篇七

新学期快要到了，我要做一个安康又懂礼貌的好学生。

在学校，我又有了新的学习规划，我要在班群众里做到以下几点:

1、上课仔细听讲。

2、专心完成各科作业。

3、课堂上仔细听讲，专心发言，有问题不懂就问。

4、在有同学遇到困难时，我去帮助他。

5、喜爱班群众，敬重教师，帮助同学。

6、有什么活动主动参与。

7、每一天坚持晨，读一些英语、有好处的书，坚持每周写一篇作文，让自我的写作潜力更好。

8、爱惜公物，多熬炼自我的身体，让自我的胆子大一些。转变自我挑食的习惯。

初中生规划表篇八

1.每天四次“一小时保证”

保证每天做一个小时的语文或数学暑假作业；

保证每天有一小时无负担的课外阅读；

保证每天一小时英语自学

每天保证一小时的户外活动或运动。

2.规划内和规划外

如无特别状况，以上规划必需每天完成；

日常规划可以在“有保障”的前提下敏捷自由安排；

假如做出出国旅游、回国度假等意外安排，可以暂不执行；

间或可以睡懒觉，但不要影响当天规划的实施。

1.不参与语文和数学的培训，不请导师，独立完成相关课程。

2.语文课程规划

7月份完成暑期作业，8月中旬前检查改正，查缺补缺；

再次阅读自己的藏书体系，重点阅读历史、百科学问、漫画、中外名著等书籍；

可以自己买三本自己喜爱的书；

系统复习以前弱阅读题的标准答案和错别字。

3.数学课程规划

7月份完成暑期作业，8月中旬前检查改正，查缺补缺；

按时完成八年级数学的自学，根本把握其要领，有选择地选择典型题目做。

留意计算，仔细改正。

4.英语课程规划

英语学习力量和成绩一般，要着重加强学习兴趣和力量的培育；

系统复习七年级课本，每天听剑桥英语磁带，时间不限；

把之前记住的英文单词全部记在小本子上，分类；

假如有兴趣，有时机，可以联系稳固自己的发音和音标，尽量保证发音标准。

1.在省内至少和父母去旅游一次，尽量去省外旅游一次。

2.去农村亲戚家至少两次体验生活，爷爷奶奶一次，爷爷奶奶一次。

3.每天保证一个小时的户外活动或运动，漫步、滑冰、陪孩子玩耍，留意安全。

4.帮忙家人每两天至少做一件家务(10分钟以上)，比方洗衣服、选菜、简洁做饭。

5.一个人尝试独立在家待1-2天；邀请同学或孩子在家玩几次，独立消遣。

6.每周玩电脑2小时左右，重点提高打字力量。

7.尽量负责家庭经济和家务1-2天，为人父母1-2天。

8.其他:依据详细状况敏捷安排。

初中生规划表篇九

列规划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况能够进展监视和检查。

初三学年，应把重点放在课本上、课堂内。由于中考虽强调淡化课本的考察，其实到处有课本的影子。“课内学问课外考”的测试方式，就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。固然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中稳固，贯穿课本学问，培育力量。

初三学年，既是初中时代的最终一年，也是复习迎考的关键一年。初三学年的规划是完善学问系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个学问点可以拎起一串，提起一面。系统地把握学问后，技巧也就“水到渠成”了。

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的.学习规划，必需要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估量自己的力量。做到“知己”后，我们就可以制定规划了。

列规划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

首先，要让自己知道，每天你详细干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应当去规划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份规划上只消失时间和科目是不够的，最起码还要有详细的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥规划的优势。所谓“实”，就是肯定要符合自己的实际状况，适当地高一些也可以，但绝不行过高或过低。太低了，规划的内容松松垮垮，反而不如没有规划;但大多数人可能更简单把规划列得偏高，开头还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的规划，经常完不成，那么时间一久也就会对列规划失去信念了。一份好的规划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的力量得到最好的发挥。

7：30起床

7：40洗漱完毕

7：40——8：00听一篇英语听力

8：00吃早饭

8：20——9：05做作业

9：15—10：00做作业(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10：10——10：55复习

11：05——11：50阅读

12：00吃午饭

12：30——13：30午休

13：40—14：25做作业

14：35——15：20复习

半小时自由时间

15：50——16：35做题

16：45——吃晚饭自由时间

晚饭后——21.：30进展一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

10：00睡觉

初中生规划表篇十

因此，大家会更多地在对美妙将来的向往中，呈现着自己迎接新学期的新气象。我发觉今日的教师，同学们都把自己打理得漂美丽亮，把自己的办公室.教室清扫得干洁净净，营造了一种生气勃勃.祥和向上的新气象。信任在这种新气象的感染和鼓舞下。大家全体师生必定回在新学期取得新进步。

为了实现大家的新进步：

首先，大家要有一个新目标。大家每一位师生在自己的人生大目标下，都会有着符合自己实际的更高.更详细的目标，这个目标应当是各不一样的。因此，大家必需对自己作一番详细的分析，找出实现目标的途径和方法，抓住关键，持之以恒，在目标的引领和鼓励下，必定会取得新的进步。

其次，大家更要有三个新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己进展.进步的内因，付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是大家应当做而且必需做好的事，为自己，为全部关怀大家的人更是为期盼大家成材奉献的国家。同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有大家的进步和提升，无论是今日的学习，还是明天的工作都是如此。

其次是教师的努力。教师是大家的指导者，他们的教育帮忙.引导和鼓舞都会促使大家的进步。因此，千万要虚心承受教师们每一天的教育和帮忙，同时还要心存感谢，感谢教师给的每一份教育和帮忙。

没有教师们今日严格的教育，就不会有大家美妙的将来。对教师的努力越感谢，大家就会越努力，就会越进步，就会像大家的教师一样，一样的优秀和胜利。第三是好朋友的努力。好朋友有许多,大家的父母.教师.同学等等。

只要大家把他们当作好朋友一样去爱他们，他们就会成为大家的好朋友。好朋友是知心者。大家把自己的目标.困难.喜悦.哀痛.所思所行都告知他们，他们就会给大家许多的帮忙和监视，而每一份帮忙和监视，都是大家前进的助力和动力，大家就会因此不断克制困难取得新进步。

同学们，教师们，祝福大家一中每一位师生在新学期里，以新的气象，新的努力,取得新的进步!

初中生规划表篇十一

九年级是初中学习的关键时期，学生认知水平、成绩参差不齐，教学任务特别艰难。因此，要完成教学任务，必需紧扣教学大纲，依据教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力在完本钱学期任务的同时，搞好中考备考复习。总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必需面对的问题。下面结合本届九年级数学的实际状况，制定复习规划如下：

第一轮复习的形式（重根底，以章节、单元为单位，抓落实）

第一轮复习的目的是要“过三关”：

（1）过记忆关。必需做到记牢记准全部的公式、定理等，没有精确无误的记忆，就不行能有好的结果。

（2）过根本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。

（3）过根本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么方法，这时就说具备了解这个题的技能。根本宗旨：学问系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进展归纳整理、组块，使之形成构造，可将代数局部分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率等；将几何局部分为六个单元：相交线和平行线、三角形、四边形、相像三角形、解直角三角形、圆等。复习完每个单元进展一次单元测试，重视补缺工作。

（1）必需扎扎实实地夯实根底。今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，根底分占总分（120分）的70%，因此使每个学生对初中数学学问都能到达“理解”和“把握”的要求，在应用根底学问时能做到娴熟、正确和快速。

（2）中考有些根底题是课本上的原题或改造，必需深钻教材，绝不能脱离课本。

（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

（4）留意气候。第一轮复习是春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气炎热，会肯定程度影响学习。

（5）定期检查学生完成的作业，准时反应。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采纳集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等方法进展反应、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。

（6）从实际动身，面对全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反应”的方法。

（7）注意思想教育，不断激发他们学好数学的自信念，并制造条件，让学困生体验胜利。

（8）应注意对尖子的培育。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、特别招、有创意，注意规律关系，力求解题完整、完善，以提高中考优秀率。对于承受力量好的同学，课外适当开展兴趣小组，培育解题技巧，提高敏捷度，使其冒“尖”。

其次轮复习的形式（抓查漏补缺，促提高，不放过每一个考点）

假如说第一阶段是总复习的根底，是重点，侧重双基训练，那么其次阶段就是第一阶段复习的延长和提高，应侧重培育学生的数学力量。其次轮复习的时间相对集中，在一轮复习的根底上，进展拔高，适当增加难度；其次轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点

内容上，特殊是重点；留意数学思想的形成和数学方法的把握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进展专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探究性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟识、适应这类题型。

（1）其次轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。

（2）专题的划分要合理。

（3）专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对课程标准和中考题的讨论。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特殊是中考必考内容选定专题；依据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“铺张”时间，舍得投入精力。

（4）注意解题后的反思。

（5）以题代学问，由于其次轮复习的特别性，学生在某种程度上远离了根底学问，会造成程度不同的学问遗忘现象，解决这个问题的最好方法就是以题代学问。

（6）专题复习的适当拔高。专题复习要有肯定的难度，这是其次轮复习的特点打算的，没有肯定的难度，学生的力量是很难提高的，提高学生的力量，这是其次轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。

（7）专题复习的重点是提醒思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推动题海；不能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要缘由。

（8）注意资源共享。

第三轮复习的形式（多思索，回头看，强化思维训练）

第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。讨论历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的力量等。备用的练习《历届中考真题》、《中考模拟试题》。

（1）模拟题必需要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的掌握等要切近中考题。

（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。

（3）批阅要准时，趁热打铁，切忌连考两份。

（4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的”题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。

（5）给特别的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。

（6）具体统计边缘生的失分状况。这是课堂讲评内容的主要依据。由于，边缘生的学习状况既有代表性，又是提高班级成绩的关键，课堂上应当讲的是边缘生出错较集中的题，统计就是关键的环节。

（7）归纳学生学问的遗漏点。为查漏补缺积存素材。

（8）处理好讲评与考试的关系。每份题一般是两节课时间考试，