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文档简介
第课
我们喜爱的曲1(1(2最新中小学教试-可编辑
1A难过的B激C深情的BA快BCABC歌曲
6演最新中小学教试-可编辑
我《没之花11最新中小学教试-可编辑
2绪点解齐唱、、大联唱。3|
曲找这样了示学:曲B词问唱:了7积33920平方公里.积1714700公顷.森林覆达最新中小学教试-可编辑
108度37,-111度05分,北度10分,-20度温23-的2月平均8月为量东山羊,和乐蟹第2
感知音乐力(三)1.让学生了培养学生热爱本通过2.有感情地3.运用自制用舞蹈培养最新中小学教试-可编辑
1、师:“同学们我们2、教师播放视频《魅3、师4、(教师播放鄂伦春1、师:“鄂伦春的小2、师生共同讨论歌中3、复听歌曲范唱,请4、再次福听音乐学生5、将各组贴好的节奏XXXX|XXXX|XXXX|X越巡6、再次复听歌曲,用7、学唱歌曲“一呀8、情感处理,教师伴。器9、完整有感情的演唱1、教师跟随音乐做示2、请同学分组创编动3、请同学们推荐配合最新中小学教试-可编辑
4、全班共同完整地用5、播放优秀的《勇敢第3课
感知音的高(六)12、提高学生律动和即3、能熟悉七个音符和多1.师同对最新中小学教试-可编辑
2.师:同学-1.师:那1234567着23呢?57答1234562.师出示音234567refasi3.师出示阶状234671师同学们那我好(2、教师逐一做动作示3、出示视频《身体音4、学生单独做动作感1.教师出示’’lafafasilasolredosoldosilasolfa最新中小学教试-可编辑
2.初听歌曲睛3.复听歌曲(教师播乐A.悲伤地4.再听歌曲5.教师弹琴a、教师范唱b、逐句教唱c、d、对唱(e、齐唱了remisol第二课时有个娃娃》最新中小学教试-可编辑
1、边拍节拍边唱。2、歌表演。1、演木偶戏。2、学唱新歌。)教)跟3、巩固知识。||表示唱完第一段后第14、学新知识。si5、唱唱演演。6、对比学习。第四课
认知音的时(一)120”;3最新中小学教试-可编辑
123了41231212顿:情开抬起xx0xx0xxx0最新中小学教试-可编辑
学唱1,23ABCD材121根据这首歌对基础好的学生可进行创作如“野最新中小学教试-可编辑
2第五课
音乐中的动世界1》[波肖邦》挪]约纳森曲2最新中小学教试-可编辑
3第六课
感知音乐中速度(一)12情师:生1:生2:师:生:师:齐最新中小学教试-可编辑
学学老师领唱学生分小为(等互最新中小学教试-可编辑
第七课
重温学过的高与节奏:最新中小学教试-可编辑
5第八课到这里感受音乐《欢乐颂》«»想——只有当,,平等友爱最新中小学教试-可编辑
1、听到刚才的旋律有是1770年月161782年—年有出版1781—。1802年他意识到耳2①如交响命运;了首、首32首带部首1、21部清与部术歌31231最新中小学教试-可编辑
23、分析作品大调。1、用一句话说出你了2、我们从他身上学到第九课
大海:::时第一课时最新中小学教试-可编辑
f123第十课
音乐游戏1.2.1.2.1.2.最新中小学教试-可编辑
34.5踏左念qi、cha、pa、ka6.7.1278乐句,8.9.1.2.3.最新中小学教试-可编辑
第十一课
学唱中外儿1、通过学唱歌曲《哈1、复习知识。戏””2、学新知识。动以”“→”“↓”“↑↑”3、看看动动。4、读读拍拍。在XX5、唱唱拍拍。)学,教“哈哩罗并拍手,反,学“哈哩罗并)学,教“哈哩罗并拍手,反,学“哈哩罗并”唱出6、知识运用。“O最新中小学教试-可编辑
7、唱唱跳跳。最新中小学教试-可编辑
第十二课
找乐器的游1、,进2、3、“do、re、mi、sol、”O”“拍学1、最新中小学教试-可编辑
2、材”↑3、4、XX5、下:学词手,反之教师读歌词学生“哈词手词学生唱“哈6、O7、)网1、-《《咆最新中小学教试-可编辑
2、3、1、2、3、1、最新中小学教试-可编辑
2、3、4、5、6、最新中小学教试-可编辑
儿童剧品作者于,述力态乐曲发力面懂通过式乐更能象:标通过》力2标》乐律3标》趣能用动赏把乐器终突出:境激发学趣——谈1:你觉得样:我感觉,明朗,?(论[念在轻乐]最新中小学教试-可编辑
2引,树林里兔,乐(么(从音[念析动突出性3“境寓教于乐1景配声音的仿[念通过学现乐介绍管:哥应该?(。:兔子怎的[念比使此作垫2:人相你觉呢(引到跑事。了”“音小度随音乐动[念
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