开慧中学2022下学期八年级第三次月考模拟试题卷

2022开慧中学八年级（上）第三次月考试卷生物本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共6页。满分100分。第Ⅰ卷（1～30题，共60分）本卷共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共60分)1．若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫。二者共同点是（）A．有口无肛门B．身体呈辐射对称C．背腹扁平D．由内外两层细胞构成2．柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足的动物是（）A．节肢动物B．环节动物C．爬行动物D．软体动物3．如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则阴影部分可表示（）A．卵生B．体表被毛C．体温恒定D．体内有脊柱4．下列动物中哪一个是真正的鱼（）A．墨鱼B．草鱼C．章鱼D．鱿鱼5．三门峡黄河湿地于2022年12月首次发现22只大鸨。作为极度濒危鸟类，国际鸟类保护委员会(ICBP)已将大鸨列入世界濒危鸟类红皮书。下列哪一组是大鸨拥有的特征（）①体表有羽毛②体温恒定③善于飞行④有气囊辅助肺呼吸A．②③B．①③④C．①④D．①②③④6．水牛是食草的，它的牙齿分为（）A．门齿和臼齿B．门齿、犬齿和臼齿C．门齿和犬齿D．犬齿和臼齿7．下列能构成人体运动系统的是（）A．骨、关节和肌肉B．关节和肌肉C．手和脚D．骨、肌腹和肌腱8．少先队员敬礼时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A．收缩、收缩B．收缩、舒张C．舒张、舒张D．舒张、收缩9．下列各项中正确的是（）A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C．动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成D．所有动物体内都有骨骼10．把鸡窝中正在孵化的鸡蛋换成石头，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。由此可见，母鸡的孵卵行为属于（）A．学习行为B．社会行为C．先天性行为D．捕食行为11．下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（）A．小鸟喂鱼B．猴子能够表演节目C．鹦鹉能模仿人类说话D．警犬可以嗅出毒品12．下列属于社会行为的是（）A．狼群合作捕食B．乌贼喷出墨汁C．狗为争夺骨头而争斗D．母袋鼠哺育幼袋鼠13．下列对动物行为的叙述正确的是（）A．动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变C．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强D．动物越高等学习行为不一定越多14．小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪些是细菌的菌落（）A．菌落大、呈青绿色的菌落B．菌落大、呈黄褐色的菌落C．菌落小、表面光滑黏稠的菌落D．菌落大，呈绒毛状的菌落15．田雨橙同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把霉菌、蘑菇归为另一类。她分类的依据是（）A．细胞内有无叶绿体B．细胞有无细胞壁C．细胞内有无成形的细胞核D．营养方式是否为异养16．下列微生物中能使面包变得蓬松可口的是（）A．④B．③C．②D．①17．分析如图的漫画，以下说法正确的是（）A．细菌的“话”是科学的B．病毒的生殖方式是分裂生殖C．病毒由细胞膜和内部的遗传物质组成D．尽量使用抗生素可以用来治疗图中病毒引起的疾病18．下列关于如图四种微生物的叙述，不正确的是（）A．④所示生物寄生在活细胞中B．人们酿酒离不开②C．图③中有细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核D．图中①②属于真核生物，③④属于原核生物19．下列对细菌和真菌认识不正确的是（）A．绝大多数细菌和真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环B．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖C．细菌和真菌的生活必须有适宜的温度、水分等条件D．用豆腐制作腐乳过程中，豆腐上长的许多“毛”是真菌的菌落20．多次吃发霉的花生会致癌，主要原因是发霉的花生中含有黄曲霉毒素。这种毒素是由下列哪类微生物产生的()A．病毒B．细菌C．草履虫D．真菌21．夏天把食品放在冰箱里冷藏，可延长保存时间，这是因为()A．冰箱里有杀菌物质B．低温可以使细菌产生不利变异C．细菌有趋向高温的特性D．低温不利于细菌的生长和繁殖22．日常生活中对微生物的应用非常普遍，下列相关说法正确的是()A．酿酒时要常开盖，保证酵母菌的活性，有利于酒精的形成B．利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋C．青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，因此可以对患者大量使用D．腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长23．下图中不具有细胞结构的是()A.①B．②C．③D．④24．某地千名儿童感染肠道病毒EV71，引发手足口病，疫情引起社会各界的高度关注。下列关于EV71病毒的叙述，错误的是()A．个体微小，结构简单B．只能寄生在活的细胞里C．能使人致病，以婴幼儿发病为主D．能够利用它来生产抗生素25．下列生物学观点不正确的是（）A．生物分类主要是根据生物的相似程度B．被子植物的花、果实、种子是作为分类的主要依据C．没有动物，生态系统的物质循环就不能进行D．增加物种的数量能提高生态系统的稳定性26．从生物分类的角度分析，下列动物中，亲缘关系较近的一组是（）A．青蛙和蝗虫B．鲨鱼和绵羊C．蛇和蜈蚣D．狼和狗27．科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了()A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．染色体的多样性28．下列生物多样性锐减现象中，主要由外来物种入侵导致的是（）A．两千多年来我国森林覆盖率由50%下降到20%B．西藏、新疆、青海三省藏羚羊数量大幅减少C．近几十年来长江白鳍豚数量急剧减少，难觅踪影D．绵阳安昌江曾经水葫芦疯长，使江中鱼虾大量死亡29．下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（）A．在维持生态平衡中起重要作用B．促进生态系统的物质循环C．动物越多，对植物的帮助越大D．帮助植物传粉、传播种子30．下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A．生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性B．保护生物多样性就是保护人类自己C．为了丰富我国物种，应该大量引进外来物种D．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施第Ⅱ卷（31～36题，共40分）31．(14分)填空题。(1)昆虫的身体表面包着坚韧的，不仅能保护自己，还能起到防止体内的作用。(2)骨骼肌的收缩受的调节。骨骼肌中间较粗的部分叫作肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫。(3)动物不能像植物那样通过作用制造有机物，只能靠摄取现成的有机物来维持生存和繁衍。所有动物可以根据其体内有没有脊椎骨组成的，将它们分成两大类，分别是动物和动物。(4)防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的和杀死或抑制它们的生长和繁殖。(5)病毒的结构简单，它是由外壳和内部的两部分组成的。(6)与酵母菌相比，乳酸菌在结构上最主要的区别是没有，所以乳酸菌属于生物。32．(6分)下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流。(1)小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用进行繁殖，而图A所示植物是用进行繁殖。(2)明明说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图D所示动物，幼体用进行呼吸；图C所示动物能进行呼吸。(3)勇勇同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而鲸却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有的特点。33．（5分）以下是四种微生物图，请据图回答下列问题：（1）甲图中1名称是，3名称是；（2）图丁中的a是，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。（3）上图中的（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。（4）图中的乙能产生，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。34．(5分)在做“观察蚯蚓的运动”实验时，分别将蚯蚓放在①粗糙纸上，②玻璃上，观察它的运动及身体变化，就以上实验过程回答：（1）该实验探究问题是。（2）①和②构成。在实验过程中，保护体表湿润，原因是保持蚯蚓正常的。（3）实验结束后，应将蚯蚓。蚯蚓对人类的益处是。35．（5分）某同学想探究蚂蚁的取食趋向，设计了右图实验装置，将水槽中设立A、B、C三个小岛，A岛上放置冰糖，B岛放置黄豆，连接如图，请协助完成：（1）作出的假设是：蚂蚁喜欢取食。（2）方法步骤：①将蚂蚁置于C岛，发现1只蚂蚁到达A后，10分钟后，蚂蚁全部趋向于A，证明蚂蚁喜欢取食。②如果在①完成后，换批蚂蚁，交换桥1和桥2，蚂蚁趋向B岛，证明蚂蚁之间的信息交流是。（声音/气味/动作）（3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表有防止体内水分蒸发的结构，即。（4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是（）A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.生物与环境相互影响36.（5分）下面是培养细菌和真菌的一般步骤：请分析完成：①将配制好的培养基进行高温灭菌；②接种；③配制含有营养物质的培养基；④放在保持恒定温度的培养箱中恒温培。上述是培养细菌和真菌的一般步骤，正确的顺序是