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文档简介
四川省乐山市《教育学心理学》教师教育《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是(
)。A、说服教育B、品德评价C、指导实践D、陶冶教育【参考答案】B2.标志着教学过程理论的形成的是(
)。A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程最优化的理论【参考答案】B3.学生文化的特征具有(
)。A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性【参考答案】A4.把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课是(
)。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制【参考答案】B6.十几岁的孩子就其身体发育来看,已经很接近成人的水平了,而其心理的成熟程度,却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的什么特点(
)。A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性【参考答案】B7.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是(
)。A、《大学》B、《中庸》C、《学记》D、《春秋》【参考答案】A8.学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度,而不只是具体的攻击行为,这体现了(
)。A、直接的观察学习B、间接的观察学习C、抽象的观察学习D、具体的观察学习【参考答案】C9.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是(
)。A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化【参考答案】C10.学生是生活在一定社会关系中的具有特定的(
)属性的人。A、自然B、社会C、实践D、现实【参考答案】B11.奥地利精神分析学派的创始人(
)认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【参考答案】D12.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为(
)。A、课堂规范B、课堂气氛C、课堂管理D、课堂纪律【参考答案】B13.(
)认为心智技能与学习策略都属于程序性知识的范畴,其区别是前者的作用对外办事,后者用于对内调控。14.在汉语中,最早将“教”和“育”连起来使用的人是(
)。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子【参考答案】B15.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用(
)。16.有两个学生,他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是:甲生
80分,乙生
100分。结果,两人都考了
85分。甲乙二生的心理挫折,最可能出现的情况是(
)。A、甲生的挫折心理大于乙生B、甲生的挫折心理小于乙生C、两生一样大D、无法判定【参考答案】B17.实验法的主要特点是(
)。A、简便易行B、控制严格C、定量研究D、探讨相关关系【参考答案】B18.应该学校中出现了“导生制”是在(
)。A、17世纪B、18世纪C、19世纪D、20世纪【参考答案】C19.最早从理论上对班级授课制度进行阐述是(
)。20.指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定(
)。A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标【参考答案】C21.在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为(
)。22.看见马路上的垃圾后绕道走开,感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋,这些都表现的是(
)。A、强化B、强化的程式C、消退D、逃避条件作用【参考答案】D23.教师专业化的尝试始于(
)。A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立【参考答案】B24.教学反思的(
)能力是指教师对问题提出切实可行的对策,有效处理问题,实现教学的一次提升。A、提出问题B、发现问题C、分析问题D、解决问题【参考答案】D25.下列关于职业兴趣的表述中,你认为正确的是(
)。A、每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业B、对不感兴趣的岗位,从业人员有权不服从安排C、兴趣和爱好是天生的,后天无法培养D、尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来【参考答案】D26.被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的教育学专著是(
)。A、赫尔巴特的《普通教育学》B、杜威的《民主主义与教育》C、夸美纽斯的《大教学论》D、凯洛夫的《教育学》【参考答案】C27.在结构化策略方面成就最显著的教育家是(
)。A、杜威B、布鲁纳C、赫尔巴特D、苏霍姆林斯基【参考答案】B28.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是(
)。A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图【参考答案】B29.采用性格量表对学生进行测量,他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等,这表明测验的(
)较高。A、效度B、信度C、区分度D、相关度【参考答案】B30.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的(
)。31.认为个人的一切发展都有赖于社会,教育目的就是为社会服务。这种观点是(
)。A、个人本位论B、社会本位论C、个人全面发展学说D、个人社会本位论【参考答案】B32.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是(
)。A、理论联系实际B、教育与社会实践结合C、知识分之与工农相结合D、教育与生产劳动相结合【参考答案】D33.在新课程背景下,教育评价的根本目的是(
)。A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念【参考答案】A35.从埃里克森的人格发展阶段论看,青春期个体面对的最大冲突是(
)。A、角色统一与角色混乱B、自主与羞怯C、勤奋感与自卑感D、友爱亲密与孤独【参考答案】A36.维持和控制学生在校生活的基本条件,也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是(
)。A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标【参考答案】B37.根据练习时间分配不同,练习方式分为(
)。38.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在(
)A、0~2岁B、2~7岁C、7~11岁D、11~15岁【参考答案】D39.一个人根据自己的总体目标,对时间做出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动,都要列出一张活动顺序表来。这是属于(
)。A、资源管理策略B、复述策略C、组织策略D、精加工策略【参考答案】A40.依照法律规定,适龄儿童和青少年必须接受,国家、社会、家庭必须给予以保证的国民教育是(
),它具有强制性。A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、家庭教育【参考答案】C41.有人记忆马克思的生日“1818年
5月
5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了(
)。42.备课包括钻研教材、设计教法和(
)。A、了解学生B、阅读参考书C、上网D、制定教学计划【参考答案】A43.义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的(
)。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】B44.教师的评价机制大体可分为资格认定和(
)。A、常规评价B、专业评价C、行为评价D、道德评价【参考答案】A45.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是(
)。A、在课程计划(教学计划)之中B、在学科课程标准(教学大纲)之中C、在学校之外D、在课程计划和学科课程标准之外【参考答案】D46.著名管理学家德鲁克提出的班级管理理论是(
)。A、民主管理B、目标管理C、平行管理D、常规管理【参考答案】B47.(
)是一种主要的记忆手段。A、精细加工B、组织C、默写D、复述【参考答案】D48.教育学就是研究(
),揭示教育规律的科学。A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实【参考答案】C49.《中华人民共和国教师法》自(
)起施行。《中华人民共和国教育法》是
1995
年
9
月
1
日起实施.A、1994
年
1
月
1
日B、1994
年
9
月
10
日C、1993
年
11
月
1
日D、1995
年
1
月
1
日【参考答案】A50.教师对学生思想的认可与学生成绩有(
)趋势。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【参考答案】B二、多选题51.常用的精加工策略有(
)。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC52.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有(
)。A、讲授B、提问C、组织讨论D、发现学习E、家庭作业【参考答案】ABCE53.美国民主主义的教育目的包括(
)。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD54.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是(
)。55.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(
)。A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】BCDE56.教师的学科专业素养包括(
)。A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【参考答案】BCDE57.当代教育呈现出终身化的趋势,包括下列哪些因素(
)。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE58.下列直观方式中,属于模象直观的是(
)。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE59.下列情境中代表内部动机的情境是(
)。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学,每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE60.对学生的研究通常包括(
)。61.任何知识结构都可以用(
)表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD62.陈述性记忆处理陈述性知识,如(
)。A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【参考答案】ABCD63.学校文化的特征表现在:(
)。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC64.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握(
)。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案】ABCD65.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性(
)。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE66.下列属于问题解决的是(
)。A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【参考答案】DE68.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?(
)A、夸美纽斯B、培根C、斯宾塞D、赞可夫E、赫尔巴特【参考答案】ACE69.生产力的基本构成要素是(
)。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD70.学习动机的两个基本成分是(
)。A、学习兴趣B、学习需要C、学习态度D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD71.下列属于中学生观察力发展的特点的是(
)。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD72.少年期的心理发展特点有(
)。A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【参考答案】ABCD73.中国近代教育史上著名的教育家有(
)。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹【参考答案】ABCD74.心理发展的不平衡性体现在(
)。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE75.下列属于我国心理学家对学习的分类的是(
)。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC76.我国教育投资存在的问题(
)。A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【参考答案】ABC77.中学常用的教学方法包括(
)。78.下列属于组织策略中的利用图示的是(
)。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE79.根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白(
)。A、努力是成功的条件B、成功是运气的作用C、成功是能力的作用D、学习的材料的难度是成功的关键E、努力是有效的【参考答案】AE80.对社会模仿模式理解正确的选项有(
)。A、由美国班杜拉创立B、吸收了认知发展的某些观点,并与行为主义的合理内核相结合C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法D、理论拼凑痕迹明显E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果【参考答案】ABCDE81.下列选项中属于操作技能的是(
)。A、弹吉他B、踢足球C、阅读书籍D、跳舞E、打字【参考答案】ABDE82.在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有(
)。83.当代课程改革的共同发展趋势是(
)。A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】ACDE84.制约课程的主要因素有(
)。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE85.概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物,其涉及的要素包括(
)。A、名称B、内涵C、外延D、变式E、比较【参考答案】ABC86.学习策略的特点有(
)。A、操作性和监控性的有机统一B、外显性和内隐性的有机统一C、主动性和迁移性的有机统一D、主动性和被动性的有机统一E、操作性和监控性的对立【参考答案】ABC87.不同层次的课程文件有(
)。A、课程计划B、课程标准C、教科书D、教育规划E、课改方案【参考答案】ABC88.贯彻疏导原则的基本要求是(
)。A、讲明道理,疏导思想B、因势利导,循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主,坚持正面教育【参考答案】ABE89.学习策略的特点有(
)。90.属于谈话的基本要求是(
)。A、善于启发诱导B、提问要明确,引起思维兴奋C、准备好问题D、做好归纳小结E、准备好谈话计划【参考答案】ABCDE91.元认知策略大致可分为三种,包括(
)。A、元认知知识B、元认知体验C、监控策略D、计划策略E、调节策略【参考答案】CDE92.教学中学生的智力活动,主要指为认知事物、掌握知识而进行的(
)等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD93.下列选项中哪些属于学生学习的特点?(
)A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC94.学校教育内容的特殊性主要是(
)。A、具有明显的系统性B、具有更高的社会价值C、具有更高的教育价值D、具有明显的目的性E、具有明显的全面性【参考答案】ABCE95.二次世界大战后教师职业发展的特点是(
)。96.教学策略的主要类型有(
)。97.打字、弹钢琴等属于(
)。A、细微型操作技能B、连续型操作技能C、粗放型型操作技能D、断续性操作技能E、器械型操作技能【参考答案】ADE98.人文教育的学科表现形态有(
)。A、哲学B、历史C、政治D、数学E、物理【参考答案】ABC99.下列课外活动的形式属于群众性活动的是(
)。A、报告和讲座B、各种比赛C、艺术小组D、社会公益活动E、参观、访问【参考答案】ABDE100.洛克主张绅士教育,他提出绅士应该具备的品质有(
)。A、
德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【参考答案】ABDE判断题101.大学生价值观趋于务实,有功利化倾向,这有助于提升大学生的敬业奉献精神。(
)【参考答案】错误102.在德育中,表扬与处分是一种德育途径。(
)【参考答案】错误103.教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。(
)【参考答案】错误104.个体身心发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。(
)【参考答案】正确105.2006年
6月
29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。(
)【参考答案】正确106.布卢姆认为,完整的教育目标分类包括三个主要领域:一是认知的;二是情感的;三是动作技能的。(
)【参考答案】正确107.从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为国家课程;地方课程;学校课程。(
)【参考答案】正确108.“杀婴制”属于古代斯巴达的制度。(
)【参考答案】正确109.品德的心理结构具有统一性。(
)【参考答案】正确110.人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。(
)【参考答案】错误111.国家倡导“阳光体育运动”,要求学校确保中小学生每天锻炼一小时。(
)【参考答案】正确112.教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。(
)【参考答案】正确113.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。(
)【参考答案】错误114.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。(
)【参考答案】正确115.我们既要注重大环境对青少年的影响,更要注重小环境的影响。(
)【参考答案】正确117.随着新经济时代的到来,教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。(
)【参考答案】错误118.中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于
1902年,这就是《钦定学堂章程》,又称“壬寅学制”。(
)【参考答案】正确119.当代我国教育的主导思想是应试教育。(
)【参考答案】错误120.马克思预言,人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。(
)【参考答案】正确121.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。(
)【参考答案】错误122.生产力的发展,又对人的培养提出了需求,要求能够适应生产力的发展。(
)【参考答案】正确124.培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识是中学智育的表现。(
)【参考答案】错误125.《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。(
)【参考答案】正确126.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。(
)【参考答案】错误127.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。(
)【参考答案】正确128.我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。(
)【参考答案】正确129.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。(
)【参考答案】正确130.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。(
)【参考答案】错误131.教科书
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