六年级上册语文期末试卷

六年级上册语文期末试卷人教版2016六年级上册语文期末试卷第一部分：基础与积累一、看拼音写词语fuyuechushengencijuyonguanxiaoxiang二、填空落红不是无情物，（）。②卧看满天云不动，（）。只看一个人的著作，（）：你就得不到（）。必须如蜜蜂一样，（）,（）。（）一处，所得就非常（）,（）。有限的资源，（）。⑤不精不诚，（）。⑥有所期约，（）；（），（）。三、按要求写句子，小心哦!我们是中国人，我们爱自己的祖国。反问句：。淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。仿写句子：。杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。加上合适的关联词：。在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。修改：。四、排序()就在这春光明媚，花开草长的季节，那些无名的野花也默默无闻的出现了，悄悄地把色彩和芳香送给人们。()千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?()我喜欢无名花--那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。()在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了。纷纷炫耀自己的姿色()看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。()小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。五、在下四组的加点字中，读音完全正确的一组是()。A：勉(midn)励婴(ylng)儿莱茵(yin)河谱(pu)写B：凝(ning)重塑(suo)料气概(gai)霎(shd)时间C：畜(chu)生厨(chU)房松脂(zhi)模(md)样D：掀(xidn)起溜(liu)走朦胧(ldng)铲(chdn)平六、读句子，联系课文内容，把对下面句子的理解写下来。1、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”2、他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。3、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”第二部分：阅读一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一一一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊(导异)，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空(kOngkbng)地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼冀)天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营(yhying)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个(蓝篮)布包，撮(chuOcuO)着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1、 划去文中错误的字或读音。、2、 安放老人遗像的.地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“”划出来。3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用“”划出来。4、从划线句子中，我体会到了。5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：()A、表示列举的省略B、表示话未说完C、语意末尽6、 “它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?7、 在这一段话中，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?。二、阅读以下文段，回答问题。我的朋友告诉我一个真实的故事。一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着来个个趔趄。可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子!它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空双翅一敛，落了下去。朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米!他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿