三年级数学下册概念法则公式_第1页
三年级数学下册概念法则公式_第2页
三年级数学下册概念法则公式_第3页
三年级数学下册概念法则公式_第4页
三年级数学下册概念法则公式_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1人教版数学三级下册概念法则公式1、相对的方向:南←→北,西←→东;西北←→东南,东北←→西南2、地图上的方向:上北下南,左西右东。实际方向:面北背南,左西右东。3、指南针可以帮助我们辨别方向。4、看简单路线图的方法:先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中5、描述行走路线的方法:以出发点为基准,再看哪一条路通向目的地,最后把6、绘制简单示意图:先确定好观察点,把选好的观察点画在平面图中心位置,1、整千、整百、整十数除以一位数的口算方法。1)用表内除法计算:0前面个个0。2)用乘法来算除法:1

人教版数学三年级下册概念法则公式

22、1)除数不变,把三位2)想口诀估算:想一1、三位数除以一位数的笔算方法步骤与格式,01,“”2、会判断商是几位数。3、除法的验算方法:1)2)4、关于的一些规定:1)0不能2)是1。(既然能相除是3)0除以是0得0;乘任得0。人教版数学三年级下册概念法则公式

2

35、乘除法的估算4舍5×560081估80成7070得5600。除493÷60,493估成480(4808492480÷得60。1、会看横向条形统计图及起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图。2、能根据统计图表进行分析,解决简单的实际问题(应用题)。能根据统计图、3、能根据统计图、表中的内容进行简单的数据分析提出合理化的建议。4、理解平均数的含义,给出一组数据会求它们的平均数。(若干数相加的和,:个女生身高140厘米、+…

5、会用平均数来比较两组数据的总体情况。6、给出平均数和几个数语83分,80分,求语文多少分。3

人教版数学三年级下册概念法则公式

41、一年12有4(2、3第季度;、、月为第2季度7、8、月为第3季10、11、第季度)。2、记大小月的方法:3、、7、、10天永不差;、69、都是30天2月有。7个大月4个小年28天,闰年293、平年全年有3652天,平年的上半年有天,184有1天。4、闰年全年有3662天,闰年的上半年有天,184有2天。5、公历年份是的倍数如1900160020002400等是闰年6、连续两个月共62天:月和8月,12月和第二年的1月;62:78月。7、一个人今20岁,但只过了5个生日是2月29日出8算周年的方法是用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年2008年10月1日,是中国成立)用2008-1949=59241、年月日、时分秒都是时间单位。2、在一日里,钟表上时针正好走两圈,共小时24通常叫做3、日(天)=241小时60;分604、求经过的时间。如:一辆汽车上8:20午5:50午:50245:用17时508时20分=时30分求出了经过的时间。5、认识时间与时刻的区别。车11:00出发,2130是10小30人教版数学三年级下册概念法则公式

4

510正确的列21时11=10时19天8时到是13小-19=5(时),再加上的8个小时:5+8=13(

从19时30155155分=35分6、经过的天数的计算:间+:6月12月(30-12+1=19天)1、整十、整百、整千相乘的方法:先0前边的数相0。2、估算:想被乘数和乘数最接近或等于哪个整十的两位数,那么所要估算的结1、两位数乘两位数积可能是())位数。2、验算:交换两个因数的位置。5

1、物体的表面或封闭图形的大小,就是他们的面积。2、比较两个图形面积的大小,要用统一的面积单位来测量。人教版数学三年级下册概念法则公式

63、常用的面积单位有平方厘米(米dm2)m2)。4、边长厘米的正方形面是1平5、边长分米的正方形面是1平6、边长米的正方形面积1平方7、边长100是1(100008、边长千米(是19、测量土地的面积时,常常要用到更大的面积单位:公顷、平方千米。、长方形的面积长×宽

=

=

11.正方形的面积形周=(长宽)×2=周长÷-宽

=

2-长4长4是10是100。1平方米1平方分米11平方千=10010000。

人教版数学三年级下册概念法则公式

6

7把个整体平均分成10、100、„„这1001000„„1把1米平成每是1用米作单是1/10米是0.1米3份就3分米3/100.3米2、1米平成100是1厘米;用米1/100是份就是厘、7/100米0.07米。,写成小0.4。3、小数的基本性质:在一个小数的末尾添0,小数的大小不变。尾上0

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论