企业文化讲座观后感

企业文化讲座观后感企业文化讲座观后感本人作为今年新入职倍适公司的一位员工，有幸在网上听了倍适公司于去年举行的系列文化讲座，中国梦•倍适梦的主题让我很振奋，也对行业未来前景充满了期待与信心。培训由曹总担任主持，伍刚总经理首先发言，他结合中国当前经济开展形势面临的难得机遇，为我展开了一幅壮丽宏伟的蓝图,然后结合自身的优势，谈及了中国未来环保住宅产业的开展趋势，说明环保型住宅产业未来是大有可为的。曹总在培训会上要求全体员工大声朗读并重复：“倍适致力于用尖端科技，创造高品质绿色生活，成为客户信赖、社会尊重，最有价值并具国际影响力的中国住宅产业化领导品牌。”这句具有号召力的话语，使我深感振奋，但也深感任重道远。本人作为今年新参加的员工，非常佩服伍刚总经理选择这个行业作为准入背后所具备的的战略眼光，也非常认同上述理念和核心价值观，当今社会，追求家庭生活与出行的舒适与便捷成为每个人共性的追求，但另一方面，资源消耗，环境污染尤其是过度工业化造成的温室气体排放正日益困扰着我们的地球家园。为了给深受温室效应困扰，已经不堪重负并发高烧的地球降降温，各国政要和社会学家以及有识之士都在不断发出呼吁性的倡导，尤其是20XX年12月的哥本哈根气候变化峰会以及20XX年6月在巴西里约热内卢举行的几年可持续开展公约签署20周年的系列峰会，已经使得相关议题更加引起关注并被迫切地提上议事日程。在此背景下，倍适能以这个方向作为自己的主营业务并沿着这条道路不断开展，无疑是找到了一个很有前途的朝阳产业并为自己开拓了大有可为的生存空间，同时在会上，曹总通过生动的互动方式，要求各位同事按部门分成十个组，每组抽一个代表性的词汇进展集中讨论，然后派一个人各自代表自己的组谈体会。倍适的企业品格是“狮文化”，意义旨在于让每个人在面对严酷多变的市场竞争考验中保持足够的忧患意识和警醒与洞察力，不畏艰险和考验，同时又要发挥和谐的团队合作精神，这样才能使企业始终保持强大的凝聚力和向心力。同时面对当今社会形形色色的诱惑，为了使每位员工保持正能量，杜绝懒惰和不良风气，公司又对员工提出了洁身自爱、坚韧不拔、发奋向上的雪莲品格，这样才能使团队当中的每个人心往一处想，拧成一股绳，始终为公司及团队的利益而精诚团结。在第二期培训视频中，主讲人是公司的研发副总蒋建达，他在演讲中，回忆了中国住宅产业化行业开展史的相关轨迹，然后通过格兰仕微波炉、本田摩托车和海尔集团三个不同企业的开展，分别从不同角度阐述了准确的战略定位、全民参与的企业文化及以顾客为中心的效劳理念是现代公司开展成功不可或缺的三大力量。并把三个成功案例结合倍适自身开展对我们的启示谈了自己的见解。他的讲话无疑给我们树立了从更高战略格局眼光学习别人先进经历来开展自己的视角。收看了这两期培训视频，让我能够更好地了解了倍适的企业文化和效劳理念，并更加融入了公司大家庭的气氛，我愿意在今后的工作中更加努力认真地把自己的工作做好，提高效率，也为团队的开展贡现出自己的一份力量!光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，进入大学已经一年的时间，大学体育课也伴随着我一年之久了。大学体育是本着开展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们身体素质的原那么。在大学这一年里，我的体育课学习的工程是：体能训练。虽谈不上有什么心得，但感触颇深。我之所以选择体能训练起初的原因就是因为想培养一下自己的气质。通过近一个学期的学习，我发现我更加爱运动了。由于以前学习的压力很少运动，感觉自己的体质下降了很多。通过体能训练的学习，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的气质比以前好多了，学习体能训练会带给我带来一种乐感。它会使我心情变得很愉快，身体的每个关节都得到舒展。大学体育是高校重要的教育内容之一，是学生在承受学校体育系统教育的根底上，继续增强和完善大学生的身心素质，使我们具有安康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习，因为“身体是革命的本钱”。在“全民健身方案”的普及中，国家公布的“普通人群体质和安康标准”在逐步的推行，大学生也应该执行相应的“体质安康标准”，并在大学学习期间，认真完成学业，成为身体安康、学业有成的合格人才。当今社会企事业单位吸收新人时，既要重视他的德行操守，也要看他的安康水平;越是高、精、尖的企业越重视员工的身心安康与活力。大学体育就是要培养适合现代社会需求的毕业生，大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面开展的重要指标之一，是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法，对社会生产力和社会风气的开展有很大的影响，是人类进步和社会开展的广泛号召。生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，延年益寿。要让体育的精神和学风深入人心，真正的做到“终身受益”。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家，也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。大学与我们不期而遇,转眼间成为一个大学生,在这儿我们遇到好多好多与高中不一样的东西,其中体育课让我感触很深.这儿的体育课里充满了责任,而不是单纯像小学初中和高中一样只是为了玩。在第一节课上体育老师就告诉我们，面对21世纪教育的开展趋势和现代社会对人才的要求，体育锻炼评价的指导思想，发生了宏大的变化，从片面的生物学评价向完整体育转变;体育的"阶段性体育"与终结体育向"终身体育"与终身安康转变。鉴于这种转变形式，教育的根本目标是培养有创造力、身心安康的人才。作为新时代的大学生应该把体育锻炼作为自己的一个责任，在老师的指导下发挥想象，富有创造力的完成动作，到达锻炼与形体相协调的目的。我在报纸上曾经看到这样的一个报道，人的创造力与认知风格有着十分密切的关系，倾向于分析性和逻辑性的称之为"左脑功能"性认知，而倾向于视--空形象性的非逻辑化的那么称之为"右脑功能"性认知。科学研究说明右脑与人的创造能力呈正相关。体育的最大特点是充分利用各种感觉器官。在一定的时空内学习体育动作技术，完成这些技术动作需要敏锐的观察力、良好的记忆力和注意力、丰富的想象力和顽强的意志力，这些恰恰是由右脑的认知来完成的，这对我们充分挖掘体育教学对培养学生创造性思维的潜力提供了科学的根底。另外也让我们承受了优秀的中国传统文化，加强了我们的爱国热情。在学习长拳时，我们老师喜欢用形象语言描述，再作优美的动作示范，通过直观观察和语言启发，让我们了解动作的程序、构造，明确动作的时间与空间的关系，建立理念与实践之间的联系。用三句话总结这一个学期的学习过程与感受就是：在开心中运动，在运动中流汗，在流汗中健身!心情愉快了，每个人自然也能全身心投入。大家忘记了一切烦恼，每堂课紧随老师的课程进度练习着选定的工程。无论是在寒冬，还是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂课下来，每个同学都是满头大汗，气喘吁吁。但尽管如此，脸上的笑意还是不减。体育课不仅仅是让我们学习某几项体育技能，更根底的一个目的'就是为了提高我们的身体素质。因此，必要的素质训练是不可少的，比方每堂课穿插的跑步、跳远等训练。既然是为了自己的身体好，同学们对这些训练依然是全力以赴，认真练习。一个半小时过后，汗流光了，身体顿时也感觉轻松不少!在缺乏运动的学习生活中，体育课给了我们一个很好的调节身心的时机。几乎所有人都很好地把握住了这个时机，在这个学期期末的体能测试中，可以清晰地看到，大局部同学都保持着成绩上升的趋势，这说明了体育课上的锻炼，确实在一点点提高着同学们的身体素质，到达了健身的目的!其实在体育课上学到最多最有用的是锻炼身体的科学的方法。每学期的理论课，以及每堂课上老师为我们一点一滴渗透的，都是这方面的知识。利用体育课上学到的知识，进展科学的锻炼，不仅可以强壮体质，而且还有利于我们的学习。总之，大学的体育课让我学到好多，理解了好多，在此我多谢老师教我这么多东西。一周一次的体育课虽然不多,但我从中受益非浅.体育,不仅锻炼了我们的身体,同时也使自己毅力、头脑等得到加强。不似初、高中体育课，大学体育课有了自己的选择，足球、篮球、武术等等，使自己顾此失彼。课内比赛又把戏繁多，使很多学生得到最好的锻炼和最多的自我展示才华的空间。自小热爱运动的我，自是对体育课谆谆依赖，每次体育课我都使出浑身解数，去使自己表现的更美好。体育老师在我心中的印象很好，他幽默幽默但又不失严肃认真。他对学生特别负责任，在公平的前提下，他测试每