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文档简介
6/6中学健康教育工作计划怎么写
【篇一】
一、加强学校健康训练工作的领导管理
学校要成立“学校健康训练领导小组”;严格依据《学校卫生工作条例》,《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求,做好学校健康训练和卫生工作。健康老师要有学年度教学方案及总结。
二、加强教学管理,充分发挥课堂训练的主渠道作用
健康训练作为学校训练的重要组成部分应当得到重视并加强,学校要将健康训练列入课堂,走进课堂,并保质保量,上好每两周的1课时的健康训练课,做到健康训练老师上课有教案,期末有同学考核评价。同学健康学问知晓率及格率达100%,健康行为形成率达100%。健康资料规范、齐备存档。
1、对同学进行健康训练是促进同学身心健康进展的一个重要方面,同学一个健康的体质是保证同学们生活学习的基础,因此要使同学养成良好的卫生习惯。主动参预体育熬炼,增加体质。
2、留意培育同学正确的饮食和卫生习惯。要留意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让同学知道暴饮暴食的危害。
3、依据同学的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康训练课的效果。
4、对同学进行生理卫生训练,低班级从睡眠卫生训练入手,依据自己的年龄,每天的睡眠时间不少于8——10小时,睡前后留意什么,养成早睡早起的好习惯。
5、同学上课时,严格要求同学做到眼离书本一尺远,身离课桌一尺远,手离笔尖一寸远,使同学知道从小要养成良好的读书姿态习惯。坐、立、行、走姿态要正确。
6、平常生活中,预防皮肤病,沙眼、肝炎等传染病,还要让同学了解怎样预防牙病,使同学能健康成长。
7、主动开展预防和远离毒品训练。
三、关注同学身体健康
坚持每天进行晨、午检,准时发觉和把握同学身体状况,做好记载,准时处置,杜绝同学疾病相互传染。组织同学参预体育熬炼,每天保证做两操。严格把握同学不喝生水,杜绝零食进入校内,不吃生冷食物。
四、关注同学心理健康
加强同学的心理健康训练,接受同学心理询问,舒缓同学心理压力,排解同学郁闷心情,提高同学心理品质。
总之,学校卫生工作,必需抓紧抓好,使同学不仅能学到学问,而且身心健康,使我校的健康训练工作及卫生管理工作再上一个台阶。
【篇二】
一、指导思想和工作重点:
以全面贯彻国家教委《学校卫生工作条例》为指导思想,组织师生学习《关于加强学校食品卫生平安管理工作的通知》、《同学意外事故处理方法》、《传染病法》等法律法规,加强防犯意识,对同学进行健康训练,心理健康训练,了解同学健康状况,培育同学良好的卫生习惯,提高同学的身体素养和心理素养。
二、组织机构
组长:xx
副组长:xxxxxx
组员:xxxxxxxxxxxx
三、实施措施
1、加强学校健康训练工作的领导管理
学校要成立“学校健康训练领导小组”;严格依据《学校卫生工作条例》,《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求,做好学校健康训练和卫生工作。健康老师要有学年度教学方案及总结。
2、加大健康训练的宣布传达力度
(1)、充分利用广播、黑板报、电视、录象、卫生小报、多媒体等传媒开展健康训练。方案在每学期第一周开展“视力爱惜宣布传达周”,等进行有关卫生学问宣布传达。
(2)、用讲座、参观、图片等形式对同学进行艾滋病预防及禁毒训练、青春期生理卫生、心理卫生训练及饮食卫生、考前保健等训练。
3、加强教学管理,充分发挥课堂训练的主渠道作用
健康训练作为学校训练的重要组成部分应当得到重视并加强,学校要将健康训练列入课堂,走进课堂,并保质保量,上好每两周1课时的健康训练课,做到健康训练老师上课有教案,期末有同学考核评价。同学健康学问知晓率及格率达100%,健康行为形成率达100%。健康资料规范、齐备存档。
4、关注同学身体健康
坚持每天进行晨、午检,准时发觉和把握同学身体状况,做好记载,准时处置,杜绝同学疾病相互传染。组织同学参预体育熬炼,每天保证做两操。严格把握同学不喝生水,杜绝零食进入校内,不吃生冷食物。
5、关注同学心理健康训练
(1)、连续开展以学科渗透心理健康训练为主的探究与实际活动。
(2)、缔造条件开展心理询问和心理辅导,提高同学心理素养。
(3)、充分发挥主题班会的主阵地作用,要求各班每二周开设一节有关怀理卫生健康训练的主题班会。
6、加强校内卫生管理
(1)、优化美化校内环境。
(2)、进一步健全卫生管理制度,责任到班,充分发挥学校卫生管理作用,加强检查、监督。
(3)、认真贯彻《食品卫生法》,加强对学校食堂、小卖部的监督、检查。加强饮用水的管理,保证师生饮食卫生平安,防止病从口入,杜绝食物中毒大事的发生。
7、加强传染病防治工作
(1)、严格执行传染病防治法,消退校内内可能导致传染病流行的各种隐患,做到“早发觉、早报告、早诊断、早治疗”。
(2)、对学校公共教室如食堂、同学宿舍、厕所、计算机房等定期进行消毒处理,落实各项预防措施。
四、几点要求
1、提高熟识,主动参预。全体教职工要充分熟识到实施健康训练的重大意义,各科任老师要在自己所担当的学科教学中主动渗透健康训练学问,努力提高同学健康训练学问的知晓率。
2、准时相互沟通,认真总结。健康训练课的兼职老师要定期相互沟通,充分发挥训练资源优势,取长补短,总结得失,不断改进教
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