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文档简介
2023年初中毕业典礼学生主持稿2023年初中毕业典礼主持稿(3篇)2023年初中毕业典礼学生主持稿2023年初中毕业典礼主持稿篇一
灼热的阳光洒满大地,我们经受了劳碌的三年,也奋斗了三年,当进入学校时三年时间对我们而言很长,但是没想到到完毕时才发觉时间过得真快。
三年里我们挥汗如雨。我们奋力拼搏为的就是在高考的时候考上一个好大学,渴望学问的积存,期盼不断成长,当这一切都成为过去,从今划上句号,突然感觉有些空落落的,由于我们要和我们的母校说再见了,三年,我们成长了,三年我也转变了,只有对学校的情不变。
毕业之后我们将各自奔赴到不同的大学,走上不同的人生,过去的同学有可能会随着时间就此淡薄,但是同学一场,我盼望大家不要遗忘一起努力拼搏的同学,由于有他们在我们身边始终陪伴着我们,和我们共同努力。还有值得我们敬重的教师,他们每天如一日的坚持给我们讲课,传授各种学问,是我们高中生活学习的指明灯,指引我们朝着自己的目标不断的拼搏前进。
高中培育了我们,造就了我们,给了我们三年充实的学习,是我们人生中最重要的阶段,留下了太多的记忆和期盼,有过微笑有过欢快,更有过失落和悲伤。回首再见,当我们站在毕业的这个分叉路口上看到学校其他学弟学妹们奋斗的声音,悄悄的说一句加油。
人生总是在学习,走过了高中这一站还有大学,还有更多的站点等着我们去攀登,但是高中的这一站却是特别重要的一战,留下了太多的记忆。这次毕业典礼聚拢了全部马上毕业的同学,这不是我们最终一次毕业典礼,也不是我们第一次毕业典礼,却是我们最重要的毕业典礼,由于在人生的十字路上我们走向了不同未知的人生。
感谢教师的陪伴,感谢同学们的伴随,在今后的生活中或许可能见不到你们的身影,但是你们却是我心中重要的人,有你们的存在我们的高中才有意义。这一次我要说再见,和我们的教师再见,和同学们再见,我们相约大学,我们一起努力过一起奋斗过,不管在今后如何转变,请不要遗忘,我们的母校,给了我们时机,给了我们成长的高中。
回忆过去,没有圆满,至少我们努力了,没有让我们的教师父母绝望,我们要用优异的成绩来报答我们的母校,至少我们做到了对学校的。
感谢大家!
2023年初中毕业典礼学生主持稿2023年初中毕业典礼主持稿篇二
敬重的各位领导,尊敬的各位教师,亲爱的同学们:
大家晚上好!
很荣幸能代表--届全体毕业讨论生在这里发言,在这里表达我们的感谢之情,表达我们的离别之意。
书到用时方恨少,人处别离非常愁。毕业在即,忆过去,望前程,念教师,想同学,感慨蹉跎岁月,感慨前途己路,感慨师生之情,感慨同窗之谊。此时此刻,离愁别绪,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
毕业了,这个曾经翘首以盼的日子,这个曾经连梦着就会笑醒的日子,当她真正来到我们面前,我们却多了一份感伤,多了一份留恋。假如可以,我们多么盼望再到教室再听教师上一堂课;假如可以,我们多么盼望再上运动场,为零的突破再拼杀一把;假如可以,我们多么盼望再到食堂打一盒4块5毛的饭菜,边侃边吃……
毕业了,真的毕业了。纵然我们感觉有好多学问没有学够,有好多人没有相处够,有好多话没有说够。但是社会之门已向我们开启,盼望之火燃的正旺,抱负之翼已经翻开,是我们背起行囊的时候了,是我们展翅飞翔的时候了。此时此刻,我们要说的是:请母校放心,请教师放心,我们肯定肩负起“民院学子”的这份责任与荣光,制造一个属于我们的辉煌!
毕业,是一个完毕;毕业,是一个新的开头。在这开启人生新的旅程的时刻,我们--届全体毕业讨论生,要向为我们营造良好学习环境的母校鞠躬!要向谆谆教育我们的教师们鞠躬!要向细心为我们筹划这台毕业晚会的学弟学妹们鞠躬!感谢您们,感谢!
诗人普希金说过,“一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的思念。”毕业了,真的要走了。湖北民院的一草一木将成为我们亲切的思念,成为萦绕在我们心头永久不会散去的一个情结。曾经的那份迷茫与困惑,曾经的那份释然与感动,都将成为我们终身的怀想与暖和。
岂无寸草心,珍重三春晖,仰看林间鸟,绕树哑哑飞。我们毕业了,我们真的要走了,我们带走这份责任与荣光,我们把深深的祝愿留下:
祝福我们的母校硕果累累,再书华章!
祝福我们的恩师身体安康,桃李满疆!
祝福我们的同学宏图大展,奋勉向上!
再见了,我们的母校!
再见了,我们的教师!
再见了,我们的学弟学妹!
2023年初中毕业典礼学生主持稿2023年初中毕业典礼主持稿篇三
三年的时间,既漫长,又短暂,离开小学校园,第一次进入初中的那一天,就似乎刚刚过去,转瞬间我们又要分别。我马上进入直升班,而同学们,也会在不远的六月离开这个校园。我此时,既为马上进入高中而兴奋,同时更为要提前离开这个欢乐生活了三年的集体而不舍。在这离别之际,我没什么别的送给大家,就把我初中三年来的学习阅历总结了一下,介绍给大家,盼望对大家今后几个月备战中考有帮忙。不过在此之前,我还得说一句,学习方法最重要的是要适合自己,需要自己总结,别人的学习方法也只能借鉴,不能照搬,否则可能适得其反。我的学习方法主要有以下几点:
第一是要注意课堂,这也是教师们说了屡次的,千万别小看课堂,假如课堂效率不能保正,补习再多也是事倍功半。课堂是我们现在承受学问最主要的途径,尤其是复习阶段,每个教师讲的都是考试重点,假如以前把握了的,可以再次稳固,以前遗漏的,也可以查漏补缺。而课堂最重要的,就是记笔记,套用一句已经说烂了的话,“好记性不如烂笔头”,在复习阶段,更是如此,短时间内大量的学问吸取,记性再好的人也不行能都靠脑袋登记来,所以要记笔记,便利日后温习。而且记笔记还有一个更重要的好处,正如上次刘教师说的,可以掌握我们的思维,让我们专注于听讲而无暇做别的事,这对于那些自我掌握力量不强的同学,也不失为一个强迫自己仔细听讲的好方法。
其次是作业,这也是现在让大家无限头疼的问题,不过作业还是要做的,而且要仔细做,大家不妨想一想,反正只有这几个月了,只要坚持过去了,就能大有收获。作业是我们学习的其次道防线,也是最终一道,通过做作业,我们可以找出自己在学问方面的缺乏,弥补学习中的漏洞,而现在,更可能是最终一次弥补的时机,假如错过了,中考再考到,那可就懊悔莫及了。因此,假如在以前抄作业,还说的过去,可在现在这个特别时期,再抄作业,可就是把自己往火坑里推了。说到这,我还要跟大家共享一个我做作业的方法,那就是每次做作业或考试的时候,我都把自己不会或不确定的题目做上记号,这样等教师评讲作业时,看到记号,就会记得认真听懂,也避开了因时间太久而遗忘的可能了。
第三个方面就是考试,关于考试,我觉得相反于课堂和作业应当放轻松些,即使成绩不抱负,也不必太过懊丧,只需总结失败阅历即可,就像刚考的那篇英语文章说的,我们不过是买个教训,只是花的是钱,而我们花的是分数。每次大考完,我都会总结每个科目的得失,并且确定在下一阶段需要弥补的目标,我想这或许是我的分数比拟均衡的缘由吧。这里我还要提到一点,就是千万不要只盯着自己喜爱或擅长的科目,对自己的弱项更要努力,这里还得引用刘教师的一句话,“一个桶装水的多少打算于它最短的那块板子”,所以请大家肯定要重视自己的弱项。
关于考试还有一点,就是考试时的时间安排问题,这里我要重点说一下数学考试,虽然我也是常常做不完的人,不过还是把我总结出的阅历跟大家说一下吧。我觉得,数学考试的时间安排就是一个速度和精确度的平衡的问题,这两个一般人往往顾此失彼,因此我觉得,一个提高成绩的重要途径就是学会根据自己的水平来合理安排这两者,数学较好的同学,可以更注意速度,以到达攻克后面难题获得高分的目标;而成绩还有待提高的同学,则可以注意精确度,先把应得的分全拿到,再去想后面的难题,这样分数应当也不会太低。我不得不成认,其实我自认为我的数学并不算好,我也常常和大家一样做不出后面的题目,因此我很佩服熊智琪,由于他每次都能想出那些难题,因此我建议大家不妨有空去向他请教下他的方法。
第四点是对教师布置的其他一些非书面作业的态度问题,我不得不说,很多同学在这方面还有欠缺。其中最典型的就是语文英语的背诵了。很多人在教师布置了这种作业后,甚至回家看都不看,就等检查时蒙混过关。其实,这只是自欺欺人,我们究竟是为自己而不是为教师学习,这样做,即使幸运通过,也只是哄骗自己,更不利于教师为大家水平做评估,制定复习方向。
我要说的是,那些背诵的东西,是文科中的死题目,是只要背了就能得分的,对于这种分,假如不拿,可就太对不起自己了。或许有人会埋怨没时间,其实,只要抓住每天早自习的那几非常钟,应付这些就绰绰有余了。怕就怕长时间不背,日积月累,等到想背的时候不仅会由于数量太多而降低效率,更会产生烦躁心理,提不起一点精神来背了。所以对于背诵,我的建议是“今日事,今日毕”,拖得越久,负担越重。
关于背诵方法呢,在英语单词方面,我觉得主要是词汇量的问题,开头只要多背多记,见多了单词,熟识了拼写方法,其实听到没见过或遗忘了的词,也能拼个八九不离十。假如遇到较长单词,则应留意前后词缀,通过查找词根来解读生词的意思。在句型短语方面,要多读多用,重要的是要熟识,培育良好语感,这样考试时即使遗忘,也可以依据语感来选择正确答案。在语文文言文和诗词方面,我的方法是在理解的根底上记忆,并将其按内容层次分为几局部,一块一块地背,最终在串连起来。需要强调的一点是,在背诵文言文时肯定要
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