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思维导图PPT模板《中学生地理能力培养研究》最新版读书笔记，下载可以直接修改能力地理学科中学培养学生策略发展评价空间信息结构教育基础目标要素学习效果绪论中学生本书关键字分析思维导图01编委表第二章地理能力培养的理论基础第四章基于中学生地理学科能力的培养探索第一章绪论第三章地理学科能力要求第五章学生地理能力的培养目录030502040607第六章地理学科能力各结构要素的培养策略第八章结束语第七章地理学习能力的评价参考文献目录0908010内容摘要教育的最终目的是促进学生的发展，能力发展又是其核心内容和主要目标。综观当前世界各国的基础地理教育改革，培养学生的地理能力已成为其中心议题。中学地理学科是一门实践性很强的学科，在社会的发展中具有重要的作用，但是目前在中学地理学科能力方面的培养却令人担忧。地理作为“副科”在一些人们的脑海中根深蒂固，许多中学的地理教育仍然停留在“八股”式地讲述和背、很少顾及地理学科能力的培养。编委表不是什么教地理的书，也不是给中学生看的，别被骗了。第一章绪论第一节地理学科能力的内涵、结构第三节中学地理学科能力培养意义第二节地理学科能力各结构要素的研究现状第一章绪论第二章地理能力培养的理论基础第一节地理学科能力第三节中学地理教学目标体系第二节中学地理教学中的认知能力第二章地理能力培养的理论基础第三章地理学科能力要求第一节空间能力第二节阅读图表（图像）能力第三节联系实际能力第四节整合信息能力第五节语言表达能力12345第三章地理学科能力要求第四章基于中学生地理学科能力的培养探索第一节地理学科能力的培养结构第三节地理学科存在的问题及对策第二节研究地理学科能力的培养第四章基于中学生地理学科能力的培养探索第五章学生地理能力的培养第一节认识地理能力培养第二节地理应用能力培养第三节培养地理技能第四节培养地理智能第五章学生地理能力的培养第六章地理学科能力各结构要素的培养策略第一节地理信息加工能力的培养策略第二节地图使用能力的培养策略第三节地理空间思维能力的培养策略第四节地理过程分析预测能力的培养策略第五节地理实践能力的培养策略第六节地理创新能力的培养策略010302040506第六章地理学科能力各结构要素的培养策略第七章地理学习能力的评价第一节评价标准第二节评价实施过程第三节中学地理课堂教学评价第四节对学生地理能力学习效果评价

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