东光2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】

东光2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：德育过程是对同学知情意行的培育提高过程，其进行的挨次是（）。

单项选择题：

A、以知为开端，知情意行依次进行

B、以情为开端，情知意行依次进行

C、以意为开端，意知情行依次进行

D、视详细状况，可有多种开端

2：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

单项选择题：

A、简单方案

B、学习方案

C、可行方案

D、思维程序

3：素养教育就是特长教育。

推断题

对

错

4：同学文化的基本特征是（）

多项选择题

A、差异性

B、非正式性

C、过渡性

D、多样性

E、互补性

5：中国制定并颁布实施的第一个现代学制是（）

单项选择题：

A、壬寅学制

B、壬子学制

C、癸卯学制

D、壬戌学制

6：行为演练的基本方法有（）。

多项选择题

A、自我掌握法

B、全身松驰训练

C、系统脱敏法

D、确定性训练

7：奥苏伯尔提出的解释遗忘缘由的理论是（）

单项选择题：

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

8：老师的教育专业素养包括（）

多项选择题

A、先进的教育理念

B、良好的语言表达力量

C、教育教学力量

D、讨论力量

E、管理力量

9：老师职业的特别要求是，必需具有（）。

单项选择题：

A、管理力量

B、掌握力量

C、教育力量

D、讨论力量

10：课程有广义、狭义之分，我们所讨论的课程是狭义的。（）

推断题

对

错

11：“亲其师、信其道”，主要表明白（）的作用。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德动机

D、道德意志

12：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了老师的（）素养。

单项选择题：

A、教育理论学问

B、崇高的职业道德

C、文化学科学问

D、过硬的教学基本功

13：学校实施青年老师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年老师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（）。

单项选择题：

A、廉洁从教，勤恳敬业

B、因材施教，乐于奉献

C、团结协作，甘为人梯

D、治学严谨，勇于创新

14：特地培育老师的师范教育最早消失于（）。

单项选择题：

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

15：假如李生喜爱表演，则他报考戏剧学院，假如他不喜爱表演，则他可以成为戏剧理论家。假如他不报考戏剧学院，则不能成为戏剧理论家。由此可推出李生将（）。

单项选择题：

A、不喜爱表演

B、成为戏剧理论家

C、不报考戏剧学院

D、报考戏剧学院

16：学校评定奖学金，小伟成果特别好，但因跟班主任关系不太好，而被班主任取消资格。该班主任侵害了小伟的（）

单项选择题：

A、健康权

B、人格尊严权

C、荣誉权

D、财产权

17：儿童身心进展有高速进展期，某一时期特殊快速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心进展的（）特征。

单项选择题：

A、不平衡性

B、挨次性

C、阶段性

D、个别差异性

18：对教育与政治经济制度的关系，下列表述不正确的是（）。

单项选择题：

A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权

B、政治经济制度制约教育改革的方向

C、教育相对独立于政治经济制度

D、教育对政治经济制度具有打算作用

19：精通所教学科的基础性学问和技能属于老师的（）。

单项选择题：

A、专业学问素养

B、职业素养

C、教育专业素养

D、人格素养

20：教育行政复议的书面形式申请应在（）13内提出复议申请书。

单项选择题：

A、10

B、30

C、50

D、60

21：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪慧，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和准时的教育培育，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（）。

单项选择题：

A、遗传素养在人的进展中的作用

B、后天的教育对人的进展具有打算性的作用

C、后天的生活条件和教育对人进展的重要意义

D、社会环境是影响人进展的重要因素

22：与心智技能相比，操作技能的特点为（）。

多项选择题

A、对象具有客观性

B、执行具有外显性

C、结构具有绽开性

D、对象具有观念性

E、执行具有内潜性

23：老师和同学要从教学活动中准时猎取信息，调整和掌握教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。

单项选择题：

A、反馈性原理

B、科学性原理

C、进展性原理

D、主体性原理

24：提出最近进展区理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、维果斯基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

25：书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力道劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字__________，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就始终为后代__________，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、交相辉映敬重

B、和光同尘敬重

C、相得益彰推崇

D、相辅相成推重

26：奥苏贝尔强调，同学学习的主要方式是（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、有意义的接受学习

C、间接学习

D、机械学习

27：下列选项中，对老师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用的是（）

单项选择题：

A、老师荣誉

B、老师公正

C、老师良心

D、老师幸福

28：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

单项选择题：

A、教育与经济的关系

B、教育与政治的关系

C、教育与科技的关系

D、教育与文化的关系

29：疲惫与学习效果成（）关系。

单项选择题：

A、正向

B、反向

C、不肯定

D、正比

30：教学过程是一种特别的熟悉过程，其特别性表现在熟悉的间接性、交往性、教育性和（）

单项选择题：

A、有差异性的熟悉

B、有共性的熟悉

C、有领导的熟悉

D、有基本的熟悉

31：将新材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是（）

单项选择题：

A、调整策略

B、复述策略

C、细心加工策略

D、组织策略

32：我国义务教育应当坚持（）。

单项选择题：

A、以国家办学为主

B、以企事业办学为主

C、以学校办学为主

D、以社会力气办学为主

33：（）被称为钢琴之王，首创交响诗音乐体裁。

单项选择题：

A、舒曼

B、肖邦

C、李斯特

D、舒伯特

34：依据国内外的讨论与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级？（）

多项选择题

A、一般常态心理

B、人格障碍心理

C、轻度失调心理

D、严峻病态心理

E、精神病

35：探究学习的特点有（）。

多项选择题

A、自主性

B、开放性

C、过程性

D、实践性

E、规范性

36：从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实施的结果”的评价模式是（）。

单项选择题：

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、过程评价模式

D、成果评价模式

37：从整体进展来看，学校生品德进展的关键时期大致在（）。

单项选择题：

A、一班级

B、三班级

C、五班级

D、六班级

38：“因材施教”体现了老师劳动的什么特点（）

单项选择题：

A、示范性

B、劳动对象的主动性

C、劳动方式的个体性

D、制造性

39：教育心理学是讨论教育情境中同学学习的基本心理规律的科学。（）

推断题

对

错

40：能作为教育法律关系主体的有（）

多项选择题

A、行为

B、物

C、精神财宝

D、组织

E、人

41：在教学过程中，老师突出那些强度低但重要的要素，使它们充分展现在同学面前，这是利用了教学中的（）

单项选择题：

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

42：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡高校建立了世界上第一个心理试验室为标志的。

单项选择题：

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

43：下列不属于教育单行法律的是（）

单项选择题：

A、《中华人民共和国义务教育法》

B、《中华人民共和国老师法》

C、《中华人民共和国职业教育法》

D、《中华人民共和国教育法》

44：下列选项中，属于《中华人民共和国老师法》明确规定的老师专业权利的是（）

单项选择题：

A、指导同学学习与进展的权利

B、对学校进行管理与领导的权利

C、爱护同学的受教育权

D、检查与评价同学品德、学业、身体的权利

45：社区教育的对象是（）

单项选择题：

A、社区的少年儿童

B、社区内的下岗职工和待业青年

C、社区内的每一个成员

D、社区内除同学以外的社会成员

46：能作为教育法律关系主体的有（)

多项选择题

A、行为

B、物

C、精神财宝

D、组织

E、人

47：教育目的的导向功能体现在（）

多项选择题

A、明确教育的性质

B、固定教育“为谁培育人”

C、对人的培育有定向作用

D、对课程的选择和定向有建设作用

E、指导老师教学的方向

48：教育心理学讨论的核心内容是学习过程。如学习的实质、条件、动机迁移以及不同种类的学习的特点。（）

推断题

对

错

49：班级组织的个体化功能包括（）

多项选择题

A、促进进展功能

B、满意需求的功能

C、诊断功能

D、指导社会规范功能

E、矫正功能

50：结构主义课程论的创立者是（）

单项选择题：

A、布鲁姆

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、杜威

51：素养教育的基本特征是（）

多项选择题

A、教育对象的全体性

B、教育内容的基础性

C、教育空间的开放性

D、教育目标的全面性

E、教育价值的多元化

52：依据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的大事，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。（）

推断题

对

错

53：（）水平打算教育的规模和速度。

单项选择题：

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力进展

D、文化进展

54：心理学是讨论人的（）的科学。

单项选择题：

A、心理活动的规律

B、行为和心理活动的规律

C、生理与心理活动的规律

D、行为活动的规律

55：依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当准时与其父母或法定监护人取得联系的同学行为是（）。

单项选择题：

A、上课谈天

B、多日旷课

C、不交作业

D、谈情说爱

56：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。

单项选择题：

A、学习策略是学习者制定的学习方案

B、学习策略是有效学习所需要的

C、学习策略是有关学习过程的

D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

57：重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练说

B、共同要素说

C、概括原理说

D、关系转换说

58：将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、布卢姆

C、皮亚杰

D、杜威

59：借助内部言语在头脑中完成的智力方式是（）。

单项选择题：

A、操作技能

B、心智技能

C、意志

D、心情

60：测量与测验所得到的结果，只有通过___________才能推断这种客观描述的实际意义。

单项选择题：

A、教学评价

B、测量

C、测验

D、教学设计

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案A

解析学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的简单的方案。

3：答案错误

解析素养教育是指，依据人的进展和社会进展的实际需要，以全面提高全体同学的基本素养为根本目的，以敬重同学主体性和主动精神，注意开发人的才智潜能，注意形成人的健全共性为根本特征的教育。(本解析由张恩凯供应)

4：答案B,C,D,E

解析：

5：答案C

解析：

6：答案B,C,D

解析行为演练的基本方法有：全身松弛训练、系统脱敏法、确定性训练。

7：答案C

解析：

8：答案A,C,D

解析：

9：答案C

解析老师的教育力量是老师的基本力量，是老师职业的特别要求。

10：答案错误

解析：

11：答案B

解析道德情感是伴随着道德熟悉而产生的一种内心体验。“亲其师，信其道”表明白道德情感的作用。

12：答案B

解析略

13：答案C

解析题干中李老师作为导师手把手教育青年老师，体现了他团结协作和甘为人梯的精神。

14：答案D

解析特地培育老师的师范教育最早消失于资本主义社会。

15：答案D

解析设李生喜爱表演为大事P，李生报考戏剧学院为大事q，李生成为戏剧理论家为大事r。那么由题干得到下述关系：p→q，p→r，非q→非r。由非q→非r可得r→q，又由非p→r得到非p→q。由于有p→q，又有非p→q，即知q大事恒成立。所以可以得到李生报考戏剧学院，选D。

16：答案C

解析荣誉是一个人受到外部赐予的光荣称誉，每个同学在学校应有公平的机会获得。班主任取消了小伟的奖学金资格，是侵害了小伟的荣誉权。

17：答案A

解析个体身心进展的不平衡性表现在两方面：首先是同一方面的进展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次是不同方面进展的不平衡性。

18：答案D

解析：

19：答案A

解析老师的专业学问素养包括：精通该学科的基本学问和基本技能；了解该学科领域的思维方式和方法论；了解该学科的新进展；了解与该学科相关的学问。

20：答案D

解析略。

21：答案C

解析依据题干的描述，易知C选项是正确答案。遗传素养只是人的进展在生理方面的可能性，它不是现成的学问、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质等，它不能打算人的进展。人的学问、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的。假如离开了后天的社会生活和教育，遗传素养所赐予人的进展的可能性便不能变为现实。

22：答案A,B,C

解析ABC【解析】本题考查技能的特点，详细是对操作技能和心智技能的区分。操作技能是通过学习而形成的合法则的操作活动方式，DE两项是心智技能的特点。

23：答案A

解析为了了解教学活动的效果需要准时的猎取反馈信息，从而可以更好地调整和掌握教学活动。所以选择反馈性原理。(本解析由张恩凯供应)

24：答案A

解析：

25：答案C

解析本题考查成语含义及实词。敬重、敬重一般与人搭配。推重(zhong)：推崇重视，对某人的思想、德、行为、成就等赐予很高的评价，表示非常重视。推崇：尊崇，推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰：指两个人或两件事物相互协作，使双方的力量、作用和好处能得到充分展现。相辅相成：指两件事物相互协作，相互帮助，缺一不行。此处用相得益彰词义更丰富，更贴合语境。

26：答案B

解析接受学习是在老师指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。接受学习包括机械的接受学习和有意义的接受学习。同学只有理解了所学学问的意义，才能更好的获得学问，所以同学学习的主要形式是有意义的接受学习。(本解析由张恩凯供应)

27：答案A

解析题于描述的是老师荣誉的作用。

28：答案B

解析：

29：答案B

解析当一个人疲惫的时候，学习效果会降低，疲惫程度越大，学习效果越差。所以疲惫与学习效果成反向关系。(本解析由张恩凯供应)

30：答案C

解析：

31：答案C

解析：

32：答案A

解析：

33：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】李斯特是闻名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家，浪漫主义音乐的主要代表人物之一，被人们誉为钢琴之王。他首创了交响诗，将诗歌的内容和情感表现溶化在交响音乐之中，进一步拓展和深化了标题交响音乐的内涵。

34：答案A,C,D

解析依据有关的讨论与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级：一般常态心理、轻度失调心理和严峻病态心理。

35：答案A,B,C,D

解析：

36：答案B

解析从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。

37：答案B

解析：

38：答案D

解析：

39：答案错误

解析：

40：答案D,E

解析：

41：答案A

解析：

42：答案A

解析1879年冯特在德国莱比锡高校建立第一个讨论心理学的试验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。

43：答案D

解析教育单行法律是规定教育领域某一方面详细问题的规范性文件，其效力低于我国《宪法》和教育基本法。而D项《中华人民共和国教育法》是教育基本法。

44：答案A

解析