幼儿园大班动物怎样过冬教案

—幼儿园大班动物怎样过冬教案在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用。编写教案有利于老师弄通教材内容，精确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于老师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是给大家整理的20XX幼儿园大班动物怎样过冬教案5篇，希望对大家能有所帮忙!20XX幼儿园大班动物怎样过冬教案1活动目标：1、初步了解动物过冬的不同方式。2、激发幼儿探究动物生活习性的爱好。3、激发幼儿爱惜小动物的情感。4、通过实际操作，培育幼儿的动手操作力量。5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。活动重难点：幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的。明白动物过冬的几种不同方式。活动准备：课件、小动物图片若干、小动物头饰、动物过冬背景图。活动过程：一、谈话激趣，导入活动如今是什么季节？冬天的天气怎么样？冬天我们是怎样过冬的？那小动物们是怎样过冬的呢？二、听故事，了解动物过冬的几种方式（一）了解冬眠过冬和加厚毛皮过冬1、出示小熊和小青蛙睡觉的ppt。2、老师提出问题，小动物怎么都要睡觉呀？请幼儿发表自己的看法。3、解释什么是冬眠。思索：蛇为什么要聚在一起冬眠？4、课件出示小羊，提问：小羊是怎么过冬的呢？还有哪些动物要像小羊那样需要在冬天加厚皮毛过冬的呢？（二）观看视频，了解另外三种过冬的方式三、操作活动，了解更多的动物是如何过冬的幼儿小搭配作，将小动物图片与它们过冬五种方式匹配，粘贴在小动物过冬的背景图上。四、结束部分（一）拍手游戏小动物怎样过冬，幼儿佩戴头饰表演。（二）老师小结：今天我们学习了小动物过冬的五种方式。20XX幼儿园大班动物怎样过冬教案2活动目标：1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式，扩展幼儿的学问。2、帮忙幼儿了解动物与季节的关系。3、激发幼儿探究动物生活的爱好。4、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量。5、培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与伙伴合作胜利的体验。活动准备：每人小动物卡片五张；幼儿用书画面“它们怎样过冬（一）（二）”活动过程：1、引导幼儿商量动物过冬的不同方法。“如今是什么季节？你感觉怎样？”（冬天，天气寒冷）“看一看，冬天人们是怎样过冬的？”（穿棉衣、安装取暖装备、常在室内活动、强化锤炼等）“动物是怎样过冬的？”（老师重点讲解，冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有蚂蚁）“你还明白其它动物是怎样过冬的？”（狗熊是冬眠过冬，大雁和留鸟是南飞过冬的等）2、稳固对动物过冬方式的熟悉。“每人有五张卡片，看看它是什么动物？它是怎样过冬的？假如有你不明白的，请问老师和小好友。”幼儿自由商量、讲解并描述图片内容。“我们如今来做个游戏，看谁又快又正确，当老师说‘冬眠过冬的动物’后，请你在卡片种找出并举起，比一比看谁举得又快又正确。”（游戏重复数次：如换厚毛过冬的动物；贮食过冬的；南飞过冬的等等）3、了解动物与季节的关系，明白动物有各种方法过冬，这是爱护自己生存的方式。“动物们为什么会有各自不同的过冬方法？”（爱护自己生存，顺应季节的改变）“假设这些动物不想法过冬，那将会怎样？”（冻死、饿死）活动反思：这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪慧，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱惜动物。在以后的教学中，要多让幼儿观看一些事物，多了解一些科学学问。20XX幼儿园大班动物怎样过冬教案3活动目标：1.进一步明白动物会采纳不同的过冬方式（冬眠、迁徙、躲藏、换毛）爱护自己。2.对动物的过冬方式感爱好。3.培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。4.充足体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探究和沟通的爱好。5.使幼儿对探究自然现象感爱好。活动准备：1.棉衣、取暖器、跑步的孩子图片2.小动物图片（蚂蚁、蜜蜂、大雁、燕子、丹顶鹤、青蛙、蛇、熊、狐狸、狮子、狗）与幼儿人数相同3.五种标志图（枕头、箭头、稻子、动物皮毛、问号）4.《动物怎样过冬》视频5.乐曲《熊和小孩》活动过程：一、谈话引起爱好1.孩子们，今每天气感觉怎么样？（很冷）如今是什么季节让你感到寒冷？（冬天）寒冷的冬天到了，我们可以用什么方法让自己暖温暖和的过冬呢？（幼儿边说老师边出示标志图。）2.老师借助标志图帮忙幼儿总结三种取暖方法：（1）多穿些衣服。（引导幼儿说出穿棉衣棉裤、带手套、帽子等。）（2）用取暖器具来取暖。（开空调、取暖器、热水袋、空调、电热毯等。）（3）靠运动来取暖。（依据幼儿的讲解并描述师幼共同做运动，体验靠运动取暖的乐趣。）二、商量、探究“动物是怎样过冬的”1.师：我们可以通过各种方法来过冬，那么小动物在这样冷的天气里又是怎样过冬的呢？这里有很多动物图片，请你选择一个动物（幼儿选择）。我们大家一起看看熟悉一下（熟悉动物）。如今和你身边的小好友说说你的小动物是怎样过冬的!（幼儿共同商量）2.师幼共同探究“动物是怎样过冬的”师：如今我请小好友说说：你的小动物是怎样过冬的？（老师依据幼儿答复出示相应的标志图）（1）幼儿：蚂蚁、蜜蜂（躲藏）老师小结：有一种小动物，它们在冬天快要到的时分把吃的食物全都储存起来边（边出示稻子标志图边讲解并描述），到了冬天，它们就躲在家里一冬天都不出来，这种小动物过冬的方式叫做躲藏，有哪些小动物是躲藏过冬的，请将它们贴在躲藏的标志图下。（幼儿操作）（2）幼儿：丹顶鹤、燕子、大雁（迁徙）老师小结：有些小动物，它们喜爱温暖的地方，快要到冬天的时分，它们往南方飞，从一个地方搬到另一地方（出示箭头标志图），这种过冬的方式叫做迁徙。那还有哪些小动物也是迁徙过冬的上来把它们贴在迁徙的标志图下。（幼儿操作）（3）幼儿：青蛙、蛇（冬眠）老师小结：还有一种小动物它们过冬非常特别，一冬天不吃、不喝也不动，一睡就是一冬天（出示枕头标志图），这种过冬的方式就叫做冬眠。有哪些小动物是要冬眠过冬的请把它们贴好。（幼儿操作）（4）幼儿：狮子、狐狸、狗（换毛）老师小结：我们小好友想明白狮子是怎么过冬的吗？它们快要到冬天的时分就开头退毛、掉毛（出示动物皮毛标志图），等到冬天来的时分，又长出了又密又长的新毛，就象换了一件新皮袄一样，这种动物过冬的方式就叫做换毛，还有哪些小动物是换毛过冬的，请你上来把它们贴好。（幼儿操作）（5）对于在商量探究过程中有疑问的，让幼儿将动物图片贴在问号标志图下。三、分段观看《动物怎样过冬》视频，共同验证探究结果让幼儿从视频中寻求答案，共同验证探究结果，并对问号下未能解决的问题连续商量探究。四、游戏“冬爷爷来了”老师扮演冬爷爷，幼儿扮演动物（贴上自己喜爱的动物图片），当乐曲响起，幼儿开头查找过冬的标志，音乐结束后老师问幼儿：你是谁？你是怎样过冬的呀？20XX幼儿园大班动物怎样过冬教案4活动目标：1、通过游戏观看、比拟，了解冬天有的动物冬眠，有的动物仍在户外活动。2、激励幼儿主动猜想，激发幼儿探究动物的爱好。活动重点：让幼儿了解冬天有的动物要冬眠，有的动物仍然在户外活动。活动难点：激发幼儿探究动物的爱好。活动准备：1、各种小动物的图片。2、幼儿用书。活动过程：一、活动开头。（引导幼儿观看冬季图片，激发活动爱好。）老师：小好友们好，请大家看看图片，你们明白这是什么季节？（幼儿答复）老师：对啦，这是白雪皑皑的冬天，在冬天的时分人们是怎么过冬的呢？你们明白动物是怎样过冬的吗？（幼儿答复）老师：冬天有的动物在自己的家里睡觉，也就是“冬眠”，但是有些动物整个冬天仍然在户外活动。二、根本部分。1、幼儿依据已有经验，进行分类。老师：你们明白哪些动物需要冬眠，哪些小动物到了冬天仍然在户外活动呢？如今老师给小好友们看一些动物的图片，你们先自己想一想，说一说吧。（幼儿观看图片并进行分类，老师进行讲解。）老师：好的，如今我们一起来看看到底哪些动物需要冬眠，哪些动物到了冬天还在户外活动的呢？2、出示挂图，引导幼儿了解动物过冬的方式。老师：好了，刚刚我们简洁了解了冬眠的动物，那如今我们来认真观看图片上的动物是怎样过冬的。（发放幼儿用书，请幼儿进行观看比拟。）激励幼儿发现问题，稳固对一些常见的动物过冬方式的了解。3、老师针对图片上常见的动物过冬方式逐一进行提问。老师：X在冬天是冬眠还是仍然在户外活动？哦，原来熊是会冬眠的，它会躲在岩洞里过冬。我们一起看看别的小动物是怎么过冬的吧。（通过一两个集体的表述让幼儿自己说一说。）老师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的仍然在户外活动，还有的动物用其它方式过冬，我们回去之后可以跟爸爸妈妈一起找一找说一说。20XX幼儿园大班动物怎样过冬教案5活动目标：1、理解动物是如何过冬的，明白动物如何过冬主要有四种形式：⑴躲藏；⑵冬眠；⑶迁徙；⑷换毛；2、理解词汇：冬眠、迁徙等。3、对探究动物世界神秘感爱好，并具有较细致的观看力量。活动准备：“动物过冬”的录像带、录像机、电视机、各类动物的磁铁教具、动物胸饰、录音机、磁带等。活动过程：1、复习稳固“人们是如何御寒的”。老师用语--今天的天气真冷啊，我们都穿上什么衣服了？人们除了穿上厚衣服以外，还想出什么好方法来过冬呢？2、科学教育“动物是如何过冬的”老师用语--人们是这样过冬的，那么你们明白小动物是怎样过冬的呢？⑴幼儿依据日常观看进行自由答复，老师不予评论。老师用语--刚刚小好友说了许多动物过冬的方法，那么到底小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？如今，老师就来请大家看一段录像。⑵幼儿观看录像一遍：要求：a录像上有哪些小动物；b这些小动物是如何过冬的。幼儿依据录像内容进行答复，老师依据幼儿答复内容，出示相应的磁铁教具。⑶幼儿再次观看录像，并出规定格画面，进行动行过冬形式的归类。老师用语--小动物们也很能干，它们也想出了许多方法来过冬，那么小动们用了哪些好方法呢？我们再看一遍录像。要求：a这些是什么小动物；b它们是用什么方式过冬的。（依据定格画面，并运用磁铁教具帮忙功儿进行归类）躲藏--蜜蜂、蚂蚁（老鼠）等；（幼儿用动作表示“躲藏”）冬眠--青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓）等；（解释：眠就是不吃不喝也不动的意思）迁徙--燕子、大雁、丹顶鹤等；（解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。