《春夏秋冬》第2课时示范公开课教学PPT课件【部编人教版一年级语文下册】

第一单元春夏秋冬第2课时部编版·统编教材人教版一年级语文下册读一读问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入春

春风

春风吹夏

夏雨

夏雨落秋

秋霜

秋霜降冬

冬雪

冬雪飘学习目标1.多种方式认读“游、池、入”3个生字；会写“风、花、飞、入”4个字和“横斜钩”1个笔画。2.认读词语、短语，借助插图理解词义并熟读积累。3.在多种形式的诵读中积累语言，感受语言的音韵美。问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入探究任务学习“青草、红花、游鱼、飞鸟”，随文识字，朗读并积累词语。探究过程1.自读词语，圈画出生字，交流识记方法。2.仔细观察图片，说说看到了什么。3.小组代表汇报成果，教师引导、总结。合作探究问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入探究活动问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入红花游鱼青草飞鸟hónghuāyóuyúqīng

cǎofēiniǎo问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入红花游鱼青草飞鸟hóng

huāyóuyúqīng

cǎofēiniǎo问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入游鱼yóuyú旅游认识字游游戏问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入红花游鱼青草飞鸟问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入青草红花游鱼飞鸟青对红草对花青草对红花游对飞鱼对鸟游鱼对飞鸟探究任务学习“池草青、山花红、鱼出水、鸟入林”，随文识字，朗读并积累短语。探究过程1.自读短语，圈画出生字，交流识记方法。2.仔细观察图片，说说这些事物是怎么样的。3.小组代表汇报成果，教师引导、总结。合作探究问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入山花红池草青shānhuāhóngchícǎoqīng问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入池草青

chícǎoqīng认识字池他地问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入山花红池草青shānhuāhóngchícǎoqīng问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入鱼出水鸟入林yúchūshuǐniǎorùlín问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入鸟入林niǎorùlín入

人

仔细观察，说说区别。问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入鱼出水鸟入林yúchūshuǐniǎorùlín朗读展示问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入师：什么青？生：池草青。师：什么红？生：山花红。师：什么出水？生：鱼出水。师：什么入林？生：鸟入林。读一读问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入山花红池草青shānhuāhóngchícǎoqīng鱼出水鸟入林yúchūshuǐniǎorùlín////书写指导上下结构花

风

半包围结构问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入春冬风雪花飞入

先外边再里边，风字头的底部要写平稳，里面是撇和点。

草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。书写指导入

飞

独体字问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入春冬风雪花飞入

横斜钩要圆润倾斜，撇、点两笔像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但要防止连笔写。

撇捺要舒展，撇低捺高，捺的起笔要微微往下压，与撇在较高的位置相碰。收笔要在一条水平线上。春夏秋冬青草

池草青红花

山花红游鱼

鱼出水飞鸟

鸟入林问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入读一读，连一连。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。墙角数枝梅，凌寒独自开。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。空山新语后，天气晚来秋。春夏秋冬问题探究拓展延伸课堂小结生字书写布置作业课程导入抄写词语：注意书写规