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文档简介

-3-小朋友园大班教案《九十九座山》【--大班语言教案】大班教案《九十九座山》适用于大班的语言主题教学活动当中，让小朋友能按节奏精确的朗诵儿歌，感受儿歌连锁循环的语言韵味，学习仿编连锁调儿歌，快来看看小朋友园大班《九十九座山》教案吧。【活动目标】1、感受儿歌连锁循环的语言韵味。2、能按节奏精确的朗诵儿歌。3、学习仿编连锁调儿歌。4、培育小朋友大胆发言，说完整话的好习惯。5、理解儿歌内容，丰富相关词汇。【活动重难点】重点：能按节奏较完整、较快的朗诵儿歌。难点：尝试根据儿歌的句式特点进行仿编。【活动预备】1、儿歌配图一张、儿歌(宝宝吧)2、图片若干(树、山、鸟)【活动过程】一、直接入题，感知儿歌特点。老师念儿歌，小朋友倾听。今日老师带了一首很特殊的儿歌，请你们听了之后，告知大家这首儿歌和平常听到的儿歌有什么不一样的地方?老师小结。(这种方法叫顶针，又名顶真，即某段文字由若干短句组成，每一句的最终一个字与下一句开头的字相同。)二、观赏儿歌，理解儿歌内容。1、第一次倾听儿歌，找出关键词山、树、鸟，并贴出相应的图片。请说一说儿歌里提到了什么?数字是多少?2、其次次倾听，记忆关键词的循环次数。这一次要带着一个问题倾听，就是儿歌里提到的山、树、鸟各有几次?3、第三次倾听，确定关键词的循环挨次。记得山、树、鸟的消失挨次吗?三、填图、拆图嬉戏，把握儿歌内容。1、出示配图，小朋友观看、发觉嬉戏规章。看了图谱之后，你觉得这是让你玩什么嬉戏呢?2、完成填图嬉戏，并集体朗诵儿歌。谁能在括号里放上跟儿歌中一样的图片呢?3、完成拆图嬉戏，并集体朗诵儿歌。现在老师开头渐渐地拆掉图片，看你们是不是也能正确地朗诵出儿歌。四、尝试仿编儿歌。1、老师示范仿编儿歌。(可变换数字、也可变换关键词)2、小朋友两两合作，自由仿编儿歌。3、集体共享。附儿歌：九十九座山九十九座山上有九十九棵树，上有九十九只鸟，吵醒九十九棵树，摇醒九十九座山。小百科：山最早见于金文其本义是地面上由土

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