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文档简介

第页幼儿园小班语言活动《魔法亲亲》教案幼儿园小班语言活动《魔法亲亲》教案

作为一名为他人授业解惑的教化工作者，经常须要打算教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。教案应当怎么写呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班语言活动《魔法亲亲》教案，欢迎阅读与保藏。

活动目标：

1.倾听故事，理解故事大体内容。

2.感受故事中妈妈爱的印记给小浣熊带来的.平安感和志气。

活动重点:倾听故事，理解故事大体内容。

活动难点:感受故事中妈妈爱的印记给小浣熊带来的平安感和志气。

活动打算：PPT《魔法亲亲》、音乐

活动过程：

（一）起先部分

1.图片导入。

——小挚友们，今日我的一个好挚友从森林里赶来了，他就是小浣熊奇奇。他想要给你们带来一个故事。在听故事之前，请我们小挚友们先来看看这张图片，这就是奇奇和他的妈妈。你们猜一猜他们这个动作是在干什么？

——小挚友们说了这么多，那我们一起去故事里找找答案吧！

（二）基本部分

1.老师播放PPT，为幼儿分步讲解绘本内容。

——（为幼儿讲解并描述第1页后）奇奇怎么了？

——你们发觉奇奇哭了。因为他不想去幼儿园，想玩他自己的玩具、看他自己的书、和挚友玩嬉戏、荡秋千。我们来听听妈妈会说什么？（讲解并描述绘本第3页内容）

——因为奇奇没有去过幼儿园，所以她很胆怯 。假如奇奇去了幼儿园，他会不会爱上学校？我们来看一看学校是什么样的？（讲解并描述绘本第5-6页内容）

——学校里有新的挚友、新的玩具、新的书、新的秋千；但是奇奇还是有点胆怯 。妈妈有一个隐私可以让奇奇不胆怯 。我们一起来听一听。（讲解并描述绘本第7-16页）

——听到这里，你们认为奇奇敢去幼儿园了吗?为什么呢？

——没错，因为新学校有许多好玩的，而且有了妈妈的魔法亲亲和爱陪着奇奇，他觉得很平安，变得有志气了。奇奇敢去幼儿园了，在幼儿园的门前，他突然对妈妈说：把你的手给我。我们去看看奇奇要干什么？（讲解并描述绘本17-22页）

——奇奇也给了妈妈一个魔法亲亲，是的，他想让自己的亲亲陪伴妈妈，来表达他爱妈妈。

（三）结束部分

——故事里奇奇有了魔法亲亲变得英勇了，他爱上幼儿园了。但他要去幼儿园了，他就把自己的魔法亲亲送给妈妈，让亲亲陪伴妈妈。那小挚友们你们想把自己的魔法亲亲送给谁呢？请找到他送出你的魔法亲亲

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