第一学期一年级数学期末考试质量分析_第1页
第一学期一年级数学期末考试质量分析_第2页
第一学期一年级数学期末考试质量分析_第3页
第一学期一年级数学期末考试质量分析_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

数质(2014—2015度第一学期一、考试基本情况分析:本学期我乡应考人数为人,实考为人(缺考2),总分为22741.1分均分为分分人数为人,及格人数为230人,占,不合格人数为人,占。二、试题分析:在本次期末考试中,试卷命题的指导思想是以课程标准实验教材为依据,紧扣新课程理念,从概念、计算、应用等方面考查学生的思维、问题解决的能力。全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。体现出《数学课程标准》的基本理念与思想;试题做到了不偏、不难、不怪,密切联系学生生活实际,增加灵活性,考出了学生的真实成绩和水平,增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。三、答题情况分析:(一)学生答题的总体情况大部分学生基础知识扎实,学习效果较好,特别是在计算部分、立体图形的认识及整时半时的认读这部分丢分较少。同时,从学生的答卷中也反映出了教学中存在的问题让学生学会提出问题、分析问题、并解决问题,如何让我们的教育教学走上良性轨道,应当引起重视。从他们的差异性来分析,班级学生整体差距比较大,说明同学之间还存在较大的差距,如何扎实做好培优辅差工作,如何加强班级管理,提高学习风气,在今后教育教学工作中应该引起1

足够的重视。本次检测结合试卷剖析,学生主要存在以下几个方面的普遍错误类型:第一、学生不良习惯造成错误。学生在答题过程中,认为试题简单,而产生麻痹思想,结果造成抄写数字错误、加减号看错等。第二、审题不认真造成错误。(二)典型题情况分析()填空题:学生对填数和数物体掌握较好.(较题比较多少比较轻重练较多分较少。(与位置:谁在谁的前面谁在谁的后面这部分失分较多.()连线:考查整时半时的认读,这题得分率%。()计算:掌握的较好。()解决问题:考查提问题写算式,是书上的原题,个别同学理解能力差,提出的问题与所写算式前后矛盾导致失分较多。三、改进建:通过本次测试情况分析我们的教学现状,在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作:1严格遵循课标,灵活处理教材。2营造和谐的环境,引导学生主动学习。3结合具体的教学内容,渗透数学思想方法。4做好帮差补缺工作。2

5配合语文老师加大学生的识字量,能写更多的汉字。在教育教学中培养优生的同时,更重要的是进一步加强后进生铺导,真正做到全面提高教育教学质量。3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论