心理学专业基本功大赛

策划书二〇一四年四月第页为了提高学生对专业基础知识和基本技能的学习兴趣，培养大学生的实践操作能力，营造优良的学习氛围，提高学生的就业竞争力，针对心理学专业特色，教育科学系决定举办心理学专业基本功大赛。在应心11101班、应心11102班、应心11103班、应心11201班、应心11202班五个班级完成心理学专业基本功大赛初赛的基础上开展应用心理学专业基本功大赛决赛。一、组织机构1、组织机构主办单位：共青团长江大学委员会承办单位：教育科学系团总支2、决赛工作组：专家评委组：朱晓伟、陈方、李小光、等等（共五位老师作为专业评委）比赛组织组：曹俊、谢恒春（负责整个比赛各环节的组织及监督，详见附件一和附表二）宣传组：邹永熬、易志康（负责赛前及赛后的宣传工作）、机动组：朱旭、石成成（负责比赛环节工作人员调配)二、比赛安排（一）参赛对象：教育科学系二、三年级应用心理学专业各班级初赛选拔出来的同学。（二）比赛形式：通过统一参加笔试考试的方式，各班级分别选取成绩排在前3名的同学，共组成5支代表队（每队3名队员），参加决赛。三、比赛流程应用心理学专业基本功决赛4月30日前应用心理学专业二年级、三年级各个班级完成初赛选拔比赛，每个班取初赛排名前三的同学参加决赛。5月14日各代表队抽签决定答题顺序。5月15日下午14：00—16:00心理学知识竞赛决赛比赛地点：8教306（暂定）四、决赛题型决赛分为风采展示、专业基础题、抢答题、互动题、冲刺题、五个环节，每队最后得分为五个环节总得分。如果出现两队得分相同，则进行加赛，加赛是以评委老师提问的形式，考察参赛队对心理学专业的理解。题目设置：主要以普通心理学内容为主。（一）风采展示（满分15分，每组限时5分钟）参赛队员展示自己对心理学五大流派（构造主义、机能主义、行为主义、格式塔学派、精神分析学派）的理解。每队派一名同学在比赛开始后临时抽签决定所要展示的内容和比赛的顺序。取各评委老师分数平均分为该项目的最后得分。（二）专业基础题（满分40分）判断题（共8题，每题2分，限时5分钟），选择题（共8题，每题3分，限时5分钟）判断题由主持人读题（同时有ppt呈现），各代表队再次抽签确定答题顺序，每队选一名代表以举牌方式回答，答对得分答错不扣分。应用心理学专业基本功决赛选择题由各代表队另外两位成员合作完成，由组织组成员同时发放试卷给参赛组成员。（*试卷启起用前绝密！）（三）抢答题（满分20分。共10题，每题2分）题型为填空题和选择题。每队出一名代表，主持人读题选手进行快速回答，每答对一题加2分，答错扣2分。（四）互动题（满分10分，共5题，每题2分）由各参赛组所在班级观看比赛的同学代表抽题回答。题型为填空题（两位同学，每人回答一题，答对加2分，答错不扣分）。（五）冲刺题（满分15分，限时10分钟）简答题（共1题，每题5分），案例分析题（共2题，每题5分）组织组将冲刺题（纸质版）分A,B,C,D,E五份装于试卷袋内，各参赛组抽签决定所要的笔试的答卷。每份试卷袋内三道题分别三张纸上呈现，各参赛组自己安排队员答题。五、活动总结评委老师评审、打分，确定获奖项目并选出最佳个体表现奖；公布每个环节的得分和最后得分，对获奖小组和个人进行表彰和颁奖；活动总结，材料归档；用宣传板、喜报等形式展示此次比赛结果，并在系网站上挂出此次大赛圆满结束新闻稿。五、奖项设置团体奖：一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名个人奖：个人风采奖2名（决赛环节）、优秀班级奖2名（班级初赛表现很好，决赛时班级同学积极参与互动。）决赛活动优秀组织奖2名（表彰在决赛活动中表现积极的工作人员）应用心理学专业基本功决赛附件一教育科学系“心理学专业基本功决赛”筹备工作安排工作任务负责人时间备注确定决赛名单及抽签沈丽5.14成立命题小组及决赛试题马荣丹曹俊5.10主持人选拔及串词汪慧玉5.12赛场布置饶雨文、万霞5.15邀请请评委老师（五人）曹俊5.14道具答题板（举牌）秒表（每队一个）王正义第十二周评分细则及评分表石成成决赛ppt制作水宴明畅席卡应用心理学专业基本功决赛“心理学专业基本功决赛”工作人员安排项目工作任务负责人成员备注决赛主持人汪慧玉******决赛主持人选拔采用主动报名然后选拔的方式，5月12日前确定主持人PPT播放石成成石成成记分员王坤宴明畅、王坤、统分员李豪杰李豪杰、饶雨文计时员邹永熬易志康周慧芳安保机动组朱旭李伟、邹永熬、朱旭、宴明畅、饶雨文、王星星附表二应用心理学专业基本功决赛附件三心理健康知识竞赛赛场工作安排所有工作人员5月12日（具体时间另行通知）开会分配任务，并讨论具体事宜；小组负责人于比赛当天中午到学生会办公室领取本小组所需全部道具；3、小组全体成员于比赛前一小时到场；组织组负责人清点人数；4、各小组负责人于现场分发道具并安排相关工作，布置各代表队座次，礼仪就位；5、礼仪小组同学接待评委老师，了解评委信息（包括：评委名字，所属院系）；6、比赛正式开始前流动记分员、汇总记分员，各工作人员就位，安保机动组成员就位；7、比赛正式开始，小组记分员，计时员在听到主持人提示后举手示意。应用心理学专业基本功决赛附表四决赛具体流程第一环节（风采展示)1、各组按顺序上台展示，主持人说“开始”计时员开始记时，5分钟后举牌示意。2、本题得分由统分员收集评委老师分数后统计。3、主持人在听完评委点评后，将公布本环节各自小组得分。第二环节（专业基础题）1、答判断题时，计时员在听到主持人提示“计时开始”后开始计时，5分钟后，举牌示意主持人停止念题，并要求参赛成员给出答案。2、答填空题时，计时员在听到主持人提示“计时开始”后开始计时，5分钟后，举牌示意主持人宣布停止答题，并收试卷。3、答卷整理好后上交评委老师阅卷，统分员汇总本环节分数同时在黑板上写下各代表队本环节得分。第三环节（抢答题)1计时员在听到主持人提示“计时开始”后，密切关注各小组答对题目数和答错题目数，本队答题结束后，统计每组本环节得分。2流动记分员将从小组记分员将五组本环节得分收取，交予主持人3主持人将公布本环节各小组得分。4汇总记分员在主持人公布本环节分数同时在黑板上写下各代表队本环节得分。（自己备份，并将一二环节各组分数相加）应用心理学专业基本功决赛第四环节(互动题)1、主持人说“请**班代表作答”，计时员立刻又开始计时，30秒后，若无人参与互动视为放弃。2、流动记分员关注各班级代表得分情况，而后交予主持人。4主持人公布本环节各自小组得分，“第X代表队得分XX分”；5汇总记分员在主持人公布本环节分数同时在黑板上写下各代表队本环节得分；（自己备份，并将一二三环节各组分数相加）第五环节(冲刺题)1、组织组试卷发放完，主持人说“开始答题”后计时员开始计时，10分钟后，举牌示意主持人宣布停止答题。2、主持人说：“让我们先来欣赏一段优美的音乐”缓解气氛。3、组织组收答卷交给评委老师阅卷，统分员收集评委老师评分。4、将前四轮分数与第五轮分数相加或相减，计算好各队最后总分。5、汇总记分员将结果交给主持人后，上黑板等待主持人宣布最后得分。6、在主持人逐个公布结果的同时，汇总记分员逐个将结果写在黑板上。应用心理学专业基本功决赛附件五个人优秀风采奖评分细则评分标准着装得体、自然大方、遵守比赛规则、知礼仪、有礼貌（10分）在比赛中表现的自信、积极能较好的运用心理学知识（20分）逻辑思维、语言组织、回答的清晰流畅性（15分）临场反应迅速、处理问题情境得当（15分）综合印象包括与观众和主持人的互动（10分）总分（70分）二〇一四年四月二十四日应用心理学专业基本功决赛时间一锅米饭，放到第二天，水气就会干一些；放到第三天，味道恐怕就有问题；第四天，我们几乎可以发现，它已经发馊；再放下去，恐怕就要发霉了。是什么原因，使那锅米饭变馊变坏——是时间。可是，在烟雨的江南，年轻的父母生下女儿，他们就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女儿长大了，这些酒就成为嫁女儿、婚礼上的佳酿。它有一个美丽而惹人遐思的名字，叫女儿红。是什么使那些平凡的米，变成芬芳甘醇的酒——也是时间。到底，时间是善良的，还是邪恶的魔术师呢？或许都不是，时间只是一个简单的指数符号，它会把原来倍增而已。开始变坏的米饭，每一天都不断变得更腐臭，而开始变醇的美酒，每一分钟，都在继续增加它的芬芳。在人世间，我们也曾经看过天真的少年一旦开始堕落，便不免愈陷愈深，终于变得满面风尘，面目可憎。但相反的，时间却把温和的笑痕，体谅的眼神，成熟的风采，智慧的神韵添加在那些追寻善良的人身上。同样是煮熟的米，馊饭与美酒的差别在哪里呢？就在那一点点的酒曲。皆出父母，谁堕落如禽兽，而谁又能提升成完美的人呢？是内心深处，紧紧环抱不放的，捉摸不透的欲望。与其问，时间将怎样对待你我。不如问，你我将如何对待时间。你就是一道风景生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景！不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其立身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情！不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别人差。真的，你行！翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。风景这边独好！妙在独好。我们太忽视这个“独”了。世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城；法国凯旋门，罗马斗兽场……世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水缄，热带雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，王熙风的笑里藏刀，奥赛罗嫉妒杀人……让个性伴你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景！大气戈壁上的胡杨活着三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飞沙走石中守住了生命的鲜活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡杨的勃然生机挺拔出了撼人的大气。秋风中的竹子虽消瘦但不折腰，虽孤独但不动摇，虽忧思但不哀鸣，任凭寒夜苦雨萧瑟，依然傲骨拔节凌空。竹子的冲天豪情正直出了高亢的大气。池塘里的莲花身陷污泥而不染，一身清白不自怜，纵使面对丑恶也不悲戚，昂首独立更为清高。莲花丹青难写之精神顶立起风骨的大气。大气，便是冲破贫瘠和困苦之折磨即使有万千磨难也要心揣梦想播撒爱意的生气。嫩嫩的企盼不灭，目光便总是向前，重重的责任肩负，生长丰厚了痴迷的期待。大气，便是卑微不失凌云之志，平凡犹有不可欺之尊的骨气，用自己找寻使自己的足迹不欲，跌倒爬起照样有路可走，用自己的脖子支起自己的脑袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去拥有总是无愧无悔。大气，便是受邪恶不辱不低头、保护柔弱不自负的正气，正因为心中有爱，才敢向不平挥剑，才肯如老牛俯首，行侠仗义呼啸而过，即使伤痕犹在也刚毅且无泪。大气，小而言之就是一个人的精神气，大而言之就是一个人的英雄气。而一个人为人之气是否乃大，其实正面的区别就是一个“爱”字，反面的区分就是一个“私”字。爱的真，爱的诚，爱的厚，爱的多的人一定大气。先公后私是低层次的大气，再高些便是大公小私，而大公无私则是最高境界的大气。从世俗的角度看，做人大气些，便少些烦恼，多些达观，与人方便，自己方便。从人生追求的境界上看，做人大气些，自己走过的路可坚实成立起的丰碑，自己耗费的心血可扎根成人们的敬意。大气的人，顶天立地。大气人生，璀璨永恒。生机生机，不仅仅是个春天的话题。鲜嫩的浅绿，固然于萌芽透出生机，而茂盛的茁壮，则是于生长挺出生机；金色的丰硕，是于收获显出生机，冰天雪地里的昂着，不也是于抗争扬出生机？生机，也不仅仅是个青春的话题。势血沸腾固然是青年奋发向上的微型机，而奇美憧憬则是童年透明纯真的生机；稳健扎实是中年任劳任怨的生