2023-2024学年湖北省钟祥市初中语文七年级上册期末自测模拟提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（

）A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yūn）的光，烘托出一片安静而和平的夜。B．舒活舒活筋骨，抖擞（sǒu）抖擞精神，各做各的一份事去。C．春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊（bei）和腰脚，他领着我们上前去。D．有撑（chēng）起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着立的。2、下列词语中书写完全正确的一项是A．狭隘

溜达

山毛榉

麻木不人B．炫耀

蹒跚

光秃秃

莫不关心C．理智

温驯

典礼官

钦差大臣D．帐蓬

惩戒

滑稽画

畏罪潜逃3、将下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（

）

①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。

③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。A．⑤⑥②③①④B．⑤⑥①③②④C．④③②①⑤⑥D．①②④⑤⑥③4、下列句子中没有语病的一项是（

）A．通过参加智慧阅读活动，同学们拓宽了视野，提高了学习语文的兴趣。B．这件事情太过复杂，具体详情以后我再告诉你。C．乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。D．在水流湍急和能见度极差的情况下，潜水员进入“东方之星”沉船搜救，这不仅相当危险，而且极其困难。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、句子积累——默写句子。

(1)《观沧海》：_______，以观沧海。

(2)《次北固山下》：客路青山外，_____。

(3)《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，_____，_______。

(4)《春》：春天像健壮的青年，_______，______。

(5)王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：_____，____。

(6)《天净沙·秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：_____，_____。

(7)大诗人李白不仅喜好四处游历，还爱结交朋友，对朋友总是一往情深，请写出他对朋友深切关怀的诗句：______，_____。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，回答问题。（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（《诫子书》）（乙）后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束①，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石②也。各须谨之，毋贻③后悔。（《陆游家训》）

注释：①简束：约束。②药石：治病的药和石针，这里指良药，规劝。③贻：留下。

1．甲文《诫子书》的作者是_____（人名），他是三国时期蜀汉的____家、_____家。

2．解释下面句中加点的词语。

非宁静无以致远(

)

险躁则不能治性(

)

志趣自成(

)

其可虑之事(

)

3．下面句子节奏划分正确的一项是（

）A．夫/君子之行B．险/躁则不能治性C．后生才/锐者D．自此十/许年4．将下面的句子翻译成现代汉语。

吾此言，后生之药石也。

5．阅读甲乙两文，回答下面问题。

（1）甲文中作者在学习方面给了他的儿子怎样的忠告？（用自己的话概括）

（2）乙文中作者认为对于才思敏锐的后生须从哪三方面常加约束？请用原文句子回答。四、现代文阅读（共10分）阅读《再塑生命的人》（节选），完成后面小题有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“DOLL”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“DOLL”。这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“DOLL”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎利文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（FATHER）、“母亲”（MUTHER）、“妹妹”（SISTER）、“老师”（TEACHER）等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？1．为什么说“这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收？”

2．为什么海伦·凯勒称莎莉文老师是“再塑生命的人”？

3．下面对选文理解和分析不恰当的一项是（

）A．“原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。”这是作者从正面获得的人生感悟。B．促使我的反省的主要原因是我想起了那个被我摔碎的布娃娃，摸紧着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。C．莎莉文老师用情景式教学实践让海伦理解了水的概念，海伦对这个世界有了不同的认识。D．莎莉文老师有着独特的教育艺术，开启了海伦凯勒的思维智慧和情感，具有因材施教的教育特点。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首古诗，完成下面小题观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1．对曹操的《观沧海》一诗说法有误的一项是（

）A．曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人。这首诗是曹操组诗《短歌行》的第一章。B．开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观”字统领全篇。C．“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。D．最后两句是合乐时加的，是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有关系。2．请自选角度赏析“日月之