2023-2024学年陕西省渭南市初中语文八年级上册期末深度自测测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是()A．晨曦(xī)

襄陵(xiāng)

追溯(sù)

抵御(yù)B．长啸(xiào)

荇草(xìng)

颓败(tuí)

急湍(tuān)C．轩邈(miǎo)

鸢飞(yān)

横柯(kē)

目眩(xuàn)D．东皋(ɡāo)

候骑(jì)

萋萋(qī)

戾天(lì)2、下面词语书写和加点字注音无误的一项是（

）A．汴梁（biàn）

绢本（juān）

瀚林（hàn）

田畴（chóu）B．衣冠（guān）

遒劲（jìn）

摄取（shè）

桅竿（wéi）C．擅长（shàn）

料峭（qiào）

踏青（tà）

簇拥（cù）D．枢杻（shū）

沉檀（tán）

纤夫（xiān）

岔道（chà）3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（

）A．烈士及其亲属的大忠大诚、大智大勇、大情大爱令在场听众潸然泪下、肃然起敬，观众们也受到了一次生动的爱国主义教育。B．孩子们在摇头晃脑的诵读中，抛开传统枯燥的拼音识字，借助汉字音韵的抑扬顿挫，让汉字更加牢固地印在脑海中。C．孩子的父母介绍，自从家里生了二胎后，10岁的儿子一直郁郁寡欢，常有一些离奇举动，医生怀疑儿子可能患了儿童抑郁症。D．因政策调整而带来的动漫业大洗牌，也在安徽省上演，两年来，约一半动漫企业已杳无消息。4、下列句子没有语病的一项是()A．看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C．在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。D．人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、默写。

（1）文中侧面写山之高的句子是(

)

（2）文中侧面写出夏日江流湍急的句子是(

)

（3）写三峡全景的句子是(

)

（4）写两岸连山的句子是(

)

（5）写山高的句子是(

)

（6）由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是(

)

（7）作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是(

)

（8）三峡夏季江水的特点是(

)

（9）从视觉角度写两岸连山的句子是(

)

（10）文章写三峡春冬景色时，既描写了(

)的静景和动景，动静结合，相得益彰。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

问题探究

1．文章第一段写舜、傅说等六人的经历，是为了证明__________这一观点。

2．写出“生于忧患而死于安乐”的意思。

3．在孟子看来，一个国家要避免灭亡的条件是什么？

4．文中列举的六个历史人物，他们经历上的共同点是：

5．在《生于忧患，死于安乐》中孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，回答后面问题。古人既有“立身以立学为先，立学以读书为本”的体悟，又有“耳闻不如目见，目见不如足践”的劝谕。总之是说书本学习与社会实践同等重要。让我们背起行囊，去远足吧！园林说趣陈从周①我国在园林建造方面具有悠久的历史，在世界园林史中树立着独特的风格。②园有静观、动观之分，这一点，我们在造园之先，首要考虑。何谓静观，就是园中给游人多处可驻足的观赏点；动观就是要有较长的游览线。如此说来，小园应以静观为主，动观为辅；大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州“网师园”，后者则苏州“拙政园”差可似之。人们进入网师园，宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换景，这是动观。清初画家恽寿平曾有过终生难忘的游园体验：③壬戌八月客吴门拙政园，秋雨长林，致有爽气。独坐南轩，只见绕堤皆芙蓉，红翠相间，俯视澄明，游鳞可取，使人悠然有濠濮【注】闲趣。自南轩过艳雪亭，渡红桥而北，傍横冈循石问道，山麓尽处有堤通小阜，林木翳如，池上为湛华楼，与隔水回廊相望，此一园最胜地也。（《瓯香馆集》卷十二）④万顷之园难以紧凑，数亩之园难以宽绰。紧凑不觉其大，游无倦意，宽绰不觉局促，览之有物，故以静、动观园，有缩地扩基之妙。而大胆落墨，小心收拾，更为要谛，使宽处可容走马，密处难以藏针。故颐和园有烟波浩渺之昆明湖，也有深居山间的谐趣园，于此可悟消息。造园有法而无式，在于人们的巧妙运用其规律。因地制宜就是“法”。能做到园有大小之分，有静观动观之别，有郊园市园之异等等，各臻其妙，方称“得体”。中国画的兰竹看来极简单，画家能各具一格；古典折子戏，亦复喜看，每个演员演来不同，就是各有独到之处。造园之理与此理相通。苏州网师园是公认的小园，“小而精，以少胜多”。其设计原则很简单，运用了假山与建筑相对而互相更换的一个原则，无旱船、大桥、大山，建筑尺度略小，数量适可而止，亭亭当当，是小园格局。反之，狮子林增添了大船，与水面不称，不伦不类，就是不“得体”。清代汪春田重葺文园有诗：“换却花篱补石阑，改园更比改诗难。果能字字吟来稳，小有亭台亦耐看。”说得透彻极了。到今天读起此诗，对造园工作者来说，还是十分亲切的。

【注】濠濮：两条河流的名称，濠水，濮水。后指闲适无为，逍遥脱俗。

1．近期，学校准备组织大家去苏州园林研学旅行，请你结合“网师园”和“拙政园”的特点，为大家提供条最可取的游园建议。

2．叶圣陶在《苏州园林》一文中说：“设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”阅读本文，分别列举出“网师园”和“拙政园”中这样的观赏点。

3．文中多次提到造园的“法”和“理”，请用文中的八个字概括其具体意思。

4．文中说“造园之理与此理相通”，请问“此理”所指代的具体内容是什么？

5．如果你是本次研学旅行的导师，请结合“网师园”和“拙政园”中的具体景点，设计两个有趣的游园活动，并各用一个四字词写出游园活动的名称。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下面各题。野望[王绩]东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

(1)下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．首联中“徙倚”二字点明作者徘徊无依的孤独苦闷心境。B．颔联写近景、静态，侧重宏观描绘，颈联写动态、远景。C．尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发情感，收束全诗。D．这首诗动静结合，描写了一幅田园牧歌式的山村秋晚图。(2)请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。六、语言表达（共10分）给下面新闻拟写一个标题。河南超前谋划，积极抢抓5G发展机遇，在5G建设上创下了多个业内“第一”。在郑大一附院远程医学中心，光山县槐店卫生所通过5G网络实现了和该院专家的高清视频会诊，这是国内首个建成投用的5G医疗示范网，在郑州龙子湖智慧岛，宇通5G智能公交车在1.53公里的环道上已安全行驶一年，这是全球首条基于5G网络在开放道路上运行的无人驾驶公交线路。在郑州地铁5号线，乘客可以在站内自由畅享5G高速网络，地铁站厅台平均下载速率已超700Mbps，这是全国首个实现三家运营商5G信号同时覆盖的地铁线路。省委省政府高度重视5G产业发展。去年初，即在全国第一个出台了5G产业发展行动方案，要建设成为在全国具有重要影响的5