小学英语课堂游戏大全

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日小学英语讲堂游戏集锦（1）之欧侯瑞魂创作创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日Game1：上车目的：用"HiHello．I'm．．．"向别人问好，并介绍自己。方法：将学生疏别在教室的各个角落，及车站站点，等候上车。老师做司机，到各个站点接学生上车。学生上车前一定向司机问好。（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Busstop！Hello！I'mDavid．S1：Hi！I'mLiLei．Conductor：Hi，LiLei，here'syourticket．S1：Thankyou．T&S1&C：Dudu．．．Busstop！．．Game2：下车目的：练惯用"Goodbye．""Bye－bye．"向别人辞别。方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，而后挨次在各个站点下车，下车前向司机辞别。可与上车游戏联合起来做。Game3：盼盼你好！目的：在适合的语境中运用“Goodmorning”"Howareyou?"进行问侯；用"I'mfine．Thankyou．"回答；并用"Goodbye．"辞别。方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们嬉戏时出现，并向他们问好，同时指引他们说出相应的回答。创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日Game4：友情之圈目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及辞别。方法：1．大家一同当面围成两个齐心圆。2．一同拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向挪动。歌曲结束，或老师喊"Stop！"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。3．当大家安静下来示意都做完此后，从头开始一首歌曲拍手转圈。4．游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将见面对谁，也许是新的同学，或许就是方才问候过的同学。Game5：抛绣球目的：练习使用"What'syourname?""I'm．．．"以及一些学过的问候语。道具：沙包方法：1．学生坐在坐位上，或许站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。2．谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的地点，上前抛球持续游戏。3．此方法可扩展到其余需要两个人进行对话练习的语言点。Game6：猜颜色目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶能够戴在手指上的小帽子。能够多准备几套作为给学生的奖品。方法：老师把手背在身后或用物件遮挡，而后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜想他戴的是哪一种颜色的小帽子。奖赏猜中的同学必定黑色小帽子。Game7：找帽子目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶（也能够是这五种颜色的其余物件，如水果、手偶、文具等）。方法：1．把五件分歧颜色的物件放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物件所放的地点。2．点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她"Findtheblue．．．．"3．学生依据自己的记忆，走向相应颜色的五品，并将它拿起。那对的学生获得一个小奖赏。拿错的同学再试试看。假如还错的话，就换另一位同学。Game8：传球数数目的：学习数字1～5的英文表达。（或其余数字）道具：一只皮球方法：1．让学生站或坐成一圈。2．由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日3．接球的同学一定说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。4．说对了持续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或韵句。而后开始新一轮游戏。Game9：丢手绢之数数版目的：熟习数字1～10的英文表达（或其余数字练习）方法：1．这是一个近似“丢手绢”的游戏。2．同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范。老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开始。3．若是那一位同学的数字与前一位同学的数字不连接，一定马上站起往来追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。4．假如没有抓到，就由他取代老师的地点，从头开始数数，持续游戏。假如捉到了，仍是由老师数数，知道他成功地逃走一次才换人。Game10：猜人数目的：熟习数字1～5的英文表达方法：1．选出一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。2．老师示意后排的此中几位同学，并给他们制定问候语。3．接到示意的同学一同向前面的那位同学识候。对话结束后，后排的同学一同向前面那位同学发问：Howmany?创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日4．前面的那位同学依据他听到的声音，判断方才有几位同学和他打招呼，并说出英文数字。判断正确得一枚贴纸或其余奖励。判断失误持续猜，知道猜对为止。5．能够让同学们自发上来做，也可轮番做。Game11：抢椅子目的：熟习指令"Standup．"和"Sitdown．"道具：椅子若干－－比介入人数少一个方法：1．大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数数。2．当老师喊"Sitdown"时，每一个人都赶快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的被裁减出局。3．老师再喊"Standup．"。同学们都起立，老师拿走一把椅子，从头开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。Game12：***官盼盼目的：熟习指令"Pointto．．．"（这个游戏可宽泛用于练习祁使句和指令性语言的知识点。）道具：有关的单词卡或物件方法：1．有名的***官Simon游戏。老师用Panpansays"Pointto．．．he"Pointto．．．"发指令。同学们只履行带有Panpansays．．．的指令。2．假如指令前没有Panpansays．．．而某位同学履行了那个指令，则那位同学出局。坚持到最后的同学为成功者。创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日Game13：百宝箱目的：练习"What'sthis?""It'sa．．．"领会this的距离感。道具：一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。方法：1．把用于联系单词的各样物件放进布袋或纸箱。2．每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸同样东西，注意不要让他看见里面的物件，但能够让其余学生看见，以增添游戏的兴趣性。3．老师或其余同学一同发问他：What'sthis?伸手摸的同学依据触觉判断，用It'sa．．．往返答。4．猜对的同学受奖赏。Game14：打板猜图目的：领会That的距离感。用What'sthat?It'sa．．．发问和回答。道具：1．所学单词的单词卡若干；每张单词卡上连一根线；沙包方法：把连着单词卡的线头贴在黑板上，这样卡片就能够挂在黑板上，并能够打开正反面了。在距离黑板两三米的地方设一条界限。创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日2．卡片挂号后，给学生几秒钟时间默记每张图的地点，而后将卡片反过来，反面向外。3．请一位学生上来，站在接线后拿沙包打卡片，而后用问其他同学What'sthat?。同学们或猜或依据自己记忆判断，用It'sa．．．说出来。说对的同学获得一枚贴纸。而后换另一个学生来扔沙包。4．将猜对的卡片打开，没有猜对的卡片再翻过去，重复几次后，再互换图片的地点，防备学生都击打看过又翻过去的图片。5．这个游戏能够和What'sthis?的游戏交替进行，让学生领会this和that之间的距离感。Game15：诞辰聚会目的：在实质场景中运用Happybirthday！Here'syourpresent！I'm．．．（年纪）等的表达方法。角色：一名过诞辰的同学；其余同学五至六名道具：请介入游戏的同学都带来一份小礼品（最好是糖果一类的），诞辰蛋糕有条件能够用真的，在黑板上或纸上画一个也能够。方法：1．精选一名过诞辰的同学，能够由本周内过诞辰的同学来扮演；假如没有或多于一个，就用抽签的方式决定。2．过诞辰的同学选出来后，让其余介入游戏的同学挨次将礼物送给过诞辰的同学。送的时候说：Here'syourpresent！happybirthday！创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日3．大家一同拍手唱诞辰歌。在游戏中间，老师能够就一些放在桌子上的物件用What'sthis?发问。并指引学生用It'sa．．．回答。4．一同数蛋糕上的蜡烛数。假如是真蛋糕，就边插蜡烛边数；假如是画的就边画边数。数完蜡烛，让过诞辰的同学用I'm．．．说出自己的年纪。5．（把准备的小糖果和大家带来的礼品打开，一同开个会餐会）。Game16：职业演员目的：练习HeSheisadoctordriverpolicemannursefarmerteacher．方法：1．学生在坐位坐成一圈。2．先由老师上前做示范，做一个动作示意某种职业。而后让学生举手猜他扮演的是什么。3．猜中的同学取代老师的地点上前扮演，其余同学猜，每次都由先猜对的同学上前扮演。4．注意，下边的同学应用HeSheisa．．．来猜。Game17：找胳膊目的：划分He、She；熟习身体各部位的表达方法。道具：男孩和女孩的大图片各一张，减小复印或描绘一份作为参照图。把大图身体各个部位剪下，放在一同；胶水或两面胶纸。创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日方法：1．将缺乏身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的参照图。2．请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。3．每次点1、2名同学，用英语Findherhiseyes．．．提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位，并贴到图上，边贴边说：TheseareThisishisher．．．4．能够将同学们分为两组进行。给他们记分，看哪个组贴得又快又准。Game18：吹气球大赛目的：复习反义词Big～Small道具：各色气球若干方法：1．请两位同学上来，各发一只气球。让他们在规准时间内吹气球。每次的两位同学最好体型相差比较显然，这样吹出的气球也会相应比较显然。2．时间到，停止吹气球。老师比较两个汽球大小，让学生用英文指出哪个大，哪个小。使他们对B和Small有比较感性的认识。3．多找几个同学做这个练习。发气球时能够复习颜色的词汇。Game19复习游戏目的：期中复习，用学过的歌曲复习从前的知识道具：敲鼓传花用的花，音乐创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日方法：老师和学生一同围成一圈，玩敲鼓传花的游戏。音乐停下，谁的手里有花，就由谁站起来为大家扮演一首学过的歌曲或韵句。为了增添难度，能够由老师指定谁唱哪一首歌，防备同学都挑简单的歌曲。Game20：身体字母目的：熟习26个英文字母道具：准备计时器方法：角逐时将学生疏组，让他们在规准时间内，用身体组合将26个英文字母扮演出来，能够一人演，也可几个人组合演。老师在一旁当裁判。将每组扮演出来的字母写在黑板上，看哪组在规准时间内扮演出的字母最多，或是最初将26个字母扮演完成。Game21：字母排序目的：熟习字母次序道具：单词卡：arm，big，cat，dog，elephant，fat，good，hat，it，July，kite，look，monkry，nose，orange，pupil，queen，red，school，teacher，up，very，what，X－ray，yellow，zoo；计时器方法：将上述单词打乱次序放在一同，并将学生疏组，让每组学生在规准时间内，把全部单词依据首字母的字母次序摆列起来。在最短时间内达成的组获胜。没有参赛的同学能够在旁边唱字母歌，以此提示参赛组。创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日Game22：有黏性的胳膊目的：熟习和划分Ilike．．．以及HeShelikes．．．及其相应的否认形式。方法：每轮游戏开始前，老师给同学指定一个重点句和一块安全区。游戏开始后，全部介入游戏的同学都抓住老师的胳膊，认真听老师说的每一句话。假如老师说的是方才说的重点句，大家就松开手赶快跑回安全区，并且闪避老师的追捕。若是老师说的不是重点句，而是此外近似的句子，这是松开手的同学就失掉持续做游戏的资格。重复做游戏，看谁的反响最快，错误最少。注意：老师再说句子时，应将每轮的重点句在学生简单犯错的部分作变动，让学生熟习正确的搭配。比如：重点句为Helikestoyship．则可将句子改为：Heliketoyship．hedoesn'tliketoyship．Hedon'tliketoyship．Iliketoyship．Ilikestoyship．Idon'tliketoyship．Sheliketoyship．Shedoesn'tliketoyship．Shedon'tliketoyship．Game23美食家目的：练习Ilikedon'tlike．．．SheHelikes．．．Doesshehelike．．．Yes，shehedoes．No，shehedoesn't．等语言点。创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日道具：1．米饭、面条、炒肉片各一碗和一条做好的鱼；盐和胡椒粉各一碟；一把勺子；一双筷子；一条蒙眼睛的布2．在黑板上画以下表格。Lucyricenoodlesmeatfishsaltpepper方法：1．把学生疏为两组，每组选出一人格味食品。2．A组同学蒙住眼睛品味，边品味便说：It's．．．Ilikedon'tlike．．．B组同学要尽可能的多记着A组同学喜爱什么和不喜爱什么。3．A组同学品味完，B组同学依据看到的，回答老师的提问，并在A组的表格中填上答案。而后两组互换角色。最后比较两个组谁答对得多。Game24食品BINGO目的：复习事物类的英文单词准备：让学生每人在纸上画一个3*3的格子，并在自己的九个小方各自分别画出rice，noodles，meat，orange，apple，pear，mango，banana，chocolate这九种食品。方法：老师随口说出一种食品的单词，同学们就在相应的格子里画勾号。谁的勾在横、竖、斜三个方向连成三格一线就高声喊BINGO！最初喊的三位同学的倒贴纸作为奖赏，游戏能够重复进行若干次。但不需要画新的BINGO格子。Game25时间BINGO目的：熟习时间的英文表述创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日道具：让学生每人在纸上画一个4*4的格子，老师在黑板上写出20个时间。方法：让学生在黑板上的时间中任意精选16个填在自己的格子里。老师任意说出黑板上的时间。假如听到老师念自己格子里的时间，就在那一格上画叉。哪位同学化的叉在横、竖、斜或对角的四个格子连成线，就大叫BINGO！持续游戏，决出前三名。Game26：人体钟目的：练习有关时间的问答道具：一个没有指针的大钟面（有儿童那么高，能够在墙上用数字卡片贴出钟的样子）；一根小棍子方法：1．分红两队，每队出一人当指针，其余人报时间。2．作指针的队员背对大钟，依据队员说的时间，用胳膊和小木棍示意出来。（有必定的难度，由于是反方向的）3．两队轮番角逐，看哪个组在规准时间内扮