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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列字形和加线字注音全部正确的一项是()A.莽莽(mǎng)
文采
汹涌(yǒn)
原驰蜡象B.稍逊(xùn)
流盼
枉然(wǎnɡ)
一代天娇C.冠冕(guàn)
漫游
顿失滔滔(tāo)略输文彩D.风骚(sāo)
飘逸
呢喃(ní)
红装素裹2、下列语句中书写正确的一项是(
)A.生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地慢游,像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳。B.我这题目,是把《礼记》和《老子》里头的那两句话,断章取义造出来的。C.我不敢冒然提供有关教养的“处方”,因为我不认为自己是教养完美的典范。D.那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言使人自残形秽。3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是(
)A.面对此情此景,他居然在心里无动于衷。B.暑假即将来临,许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来。C.那一天,阳光明媚,熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。D.校长在开学典礼上夸夸其谈,赢得了全体师生热烈的掌声。4、下列句子没有语病的一项是(
)A.妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的形象。B.岳池县教育局建立了以学校为主线的安全工作网络。C.我这次考得不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。D.今天想来,她对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响!
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、补写出下列句子中空缺的部分。
(1)怀旧空吟闻笛赋,_________________。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)山肴野蔌,______________,太守宴也。(《醉翁亭记》)
(3)越明年,政通人和,_______________,乃重修岳阳楼。(《岳阳楼记》)
(4)树林阴翳,鸣声上下,_______________________。(《醉翁亭记》)
(5)衔远山,_________,_______________,横无际涯。(《岳阳楼记》)
(6)人有悲欢离合,_____________,______________。(《水调歌头》)
(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的句子是:______________,______________。
(8)苏轼在《水调歌头》中抒发诗人自己矛盾心情的句子是:________,_______,____________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)秋于敬亭送从侄耑游庐山序①【唐】李白余小时,大人令诵《子虚赋》②,私心慕之。及长,南游云梦,览七泽③之壮观。初,嘉兴季父谪长沙西还,时余拜见,预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣,见尔慰心,申悲道旧,破涕为笑。方告我远涉,西登香炉④。长山横蹙,九江却转。瀑布天落,半与银河争流,腾虹奔电,潈射万壑。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井,不可得而窥焉。羡君此行,抚鹤长啸。恨丹液未就,白龙来迟⑤,使秦人着鞭,先往桃花之水。孤负⑥夙愿,惭归名山;终期后来,携手五岳。(选自《李太白全集》)【注释】①从侄:堂侄。耑:即李耑,李白的堂侄。②《子虚赋》:汉代司马相如代表作,其中描写了云梦的壮美景象。③七泽:传说楚国古有七个水泽。云梦:属“七泽”之一。④香炉:庐山香炉峰。⑤丹液:传说中的金丹,服用后可成仙。白龙:传说中仙人的坐骑。⑥孤负:辜负。1.下列句子中加点词的意思不相同的一项是(
)A.及长,南游云梦
及鲁肃过寻阳B.破涕为笑
临表涕零,不知所言C.方告我远涉,西登香炉
方七百里,高万仞D.恨丹液未就
自是指物作诗立就2.下列对文章内容理解不正确的一项是(
)A.“私心慕之”,是说作者小时候被《子虚赋》中所描写的云梦景象深深打动。B.“此宇宙之奇诡也”。包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。C.“不可得而窥焉”,暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。D.“终期后来,携手五岳”,是说作者终自己一生,也没有机会和李耑一起去游访名山了。3.用“/”给第二段画线文字断句。(限断三处)
耑
乃
稚
子
嬉
游
在
旁
今
来
有
成
郁
负
秀
气
4.上文与《送东阳马生序》都是临别赠言。请结合文章内容,分别写出李白和宋濂对后辈寄予了怎样的希望。四、现代文阅读(共10分)入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如贝斯轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。1.“这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。”这“看不见的指挥棒”是什么?
2.选文的语言精练形象,往往一个词语就能描绘出景物的神韵,试赏析文中加点的“滤”字的精妙。
3.文段中把“泉声”比成提琴、弹拨乐器、铜管等的声音,有什么好处?
4.文中说“入夜,山中万籁俱寂”,后面又写“泉声浸着月光,听来格外清晰”,你觉得前后矛盾吗?说说理由。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的内容完成任务。刈草的孩子夕阳把草原燃成通红了。刈草的孩子无声地刈草,低着头,弯曲着身子,忙乱着手,从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——在草丛里我们只看见:一只盛草的竹篓,几堆草,和在夕阳里闪着金光的镰刀……1940年
1940年艾青创作的短诗《刈草的孩子》体现了其诗歌创作具有“_____”特点。六、语言表达(共10分)选词填空。
(1)笑响点亮了四面风;____________(轻盈
轻灵)/在春的光艳中交舞着变。
(2)星子在/无意中闪,细雨____________(飘洒
点洒)在花前。
(3)柔嫩喜悦/水光____________(晃动
浮动)着你梦期待中白莲。
(4)你是一树一树的花开,是燕/在梁间_________
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