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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是(
)A.蹒跚(pān)
喧闹(xuān)
悠然(yōu)
悄然(qiǎo)B.嶙峋(xún)
两栖(xī)
提携(xié)
折戟(jǐ)C.荒谬(miù)
阻遏(yè)
畎亩(quǎn)
傅说(yuè)D.尴尬(gān)
潮汐(xī)
虚幌(huǎng)
喧嚣(xiāo)2、下列加横线的字注音及词语书写无误的一项是(
)A.鲜腴(yú)
密匝匝(zā)
八卦
篱笆B.绿釉(yóu)
乍一看(zhà)
幕年
吆唤C.炽红(chì)
择净(zé)
苔痕
避邪D.缅甸(diàn)
花骨朵(gū)
碟子
黄闷鸡3、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是(
)A.成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。B.对联“失马真成福移山未必愚”取材于韩愈的《马说》与《列子》,化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。C.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。D.古人称谓有谦称和尊称的区别,比如“愚”是谦称自己,“子”是尊称对方,“尊君”是尊称对方的父亲。4、下列句子没有语病的一项是(
)A.从这些小事中,往往反映出一个人的精神境界。B.姹紫嫣红的月季、芳香四溢的玫瑰,构成了令人陶醉的花的世界。C.第十个五年计划是我国今后五年发展的总蓝图,是全国人民的努力方向和追求目标。D.学校采纳并研究了学生会的意见,这是使学生们欢欣鼓舞的事情。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、按要求默写下列句子。
⑴写三峡两岸山长又多的句子_________________________________________
⑵写三峡夏水暴涨的句子___________________________________________________
⑶写夏水迅疾的句子___________________________________________________
⑷写出了三峡山水画卷色彩的句子_________________________________________二、文言文阅读(每小题3分,共12分)文言文阅读,完成下列各题。
【甲】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。﹣﹣节选自吴均《与朱元思书》
【乙】山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆,经平林浅坞间,道傍竹石蒙翳①,有泉伏不见,作泠泠琴筑声。予欣然停舆②听,久之而去。山多怪石若卧若立若搏若噬,不可名状。复有泉出乱石间,曰白云泉,线脉索络,下坠于沼,举瓢酌尝,味极甘冷。泉上有亭,名与泉同。草木秀润,可荫可息。过此,则峰回磴盘③,十步一折,委曲而上,至于龙门。又其上有石屋二:大可坐十人,小可坐六七人,皆石穴,空洞,广石覆之如屋。既入,则凛然若将压者,遂相引以去。至此,盖始及山之半矣。﹣﹣节选自高启《游天平山记》
[注释]:①蒙翳:遮蔽。②舆:借指车。③磴盘:石磴盘曲。
(1)解释文中加点的字词。
①互相轩邈___________
②蝉则千转不穷___________
③予欣然停舆听___________
④不可名状___________
⑤复有泉出乱石间___________
⑥遂相引以去___________
(2)请用“/”,给乙文中画波浪线部分断句。(断两处)
山多怪石若卧若立若博若噬
(3)将文中划横线句翻译成现代汉语。
①急湍甚箭,猛浪若奔。
②至此,盖始及山之半矣。
(4)“山川之美,古来共谈。”请从甲、乙文中各摘录一句能体现山川美的相对完整的句子,并谈谈此景美在何处。四、现代文阅读(共10分)阅读《藤野先生》节选材料,完成题目。①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。②“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。③到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。④“我想去学生物学,先生教给我的学问,也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学,因为看得他有些凄然,便说了一个慰安他的谎话。⑤“为医学而教的解剖学之类,怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。⑥将走的前几天,他叫我到他家里去,交给我一张照相,后面写着两个字道:“惜别”,还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了;他便叮嘱我将来照了寄给他,并且时时通信告诉他此后的状况。⑦我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,杳无消息了。1.选文主要记述了哪两件事?两件事之间有怎样的关系。
2.第①段画线句运用怎样的表达方式?请谈谈你对这句话的理解?
3.赏析第⑤段画线的句子。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首古诗,然后回答问题。使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
(1)请写出首联中点明诗人身份的词。
(2)古代诗人常借“落日”抒写内心,请分析《使至塞上》中的“长河落日圆”和《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是”分别借助“落日”抒写了诗人怎样的心境。六、语言表达(共10分)小李因写一篇小说读后感,需要到学校图书馆阅览室查阅相关书刊。下面是阅览室流程示意图,请你用一段简明的语言向小李转述这个流程图。要求内容完整
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