2022-2023学年贵州省安顺市小学语文三年级上册期末点睛提升试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、根据课文内容，用箭头将红头的“旅行”路线图补充完整，再完成练习。

这篇课文是一篇有趣的科学童话。我知道牛在吃草时，先不细嚼，而是把草吞到肚子里，等休息的时候

，这个过程叫反刍。

2、我能填。

píng

dài

hú

(

)坝

(

)表

(

)蝶

(

)果

(

)领

二(

)

(

)等

爱(

)

(

)水

3、在括号里填上恰当的词语。

(

)的地方

(

)的花朵

(

)的鸟粪

(

)的肥料

(

)的条纹

(

)的贝壳

4、根据课文内容填空。

（1）俗话说：“______，______。”。这句话说明只要大家团结一心，连泰山都能搬动。

（2）人多智慧大，有事情经过大家的商量，就会有好主意，这正如格言所说：“______，______。”

（3）能力再强的人也需要其他人的帮忙，正如俗话说得好：“一个篱笆三个桩，______。”

（4）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这句诗句出自《______》，作者是______代诗人______。

5、根据课文《大自然的声音》，完成练习。

1．本文主要是围绕“______________________”这个关键句来写的。分别从“_____________”“________________”“动物是大自然的歌手”三个方面，突出了大自然声音的美妙。

2．不一样的__________，有不一样的__________；不一样的__________，有不一样的__________。

6、想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。

它把黄色分给了大鸭梨，黄黄的大鸭梨好像黄色的灯笼，晃啊晃啊，晃出了阵阵梨香：它把________分给了石榴，________的石榴好像______，笑啊笑啊，不小心就露出晶莹的牙齿，它把________。二、书写题7、泥ní，nì

【部首】氵

【结构】左右

【文字源流】“泥”字本义为水和土的混合物，是一个形声字。其字形左边为水，表示与水有关；右边为“尼”，“尼”是昵的本字，意思是亲近、接近。这里是说泥是水和土亲近混合而成的。“泥”字的这一本义沿用至今，如现在人们也常说泥垢、泥浆、泥泞等，这些都与“泥”有关。此外，“泥”也表示像泥的东西，如“枣泥”。“泥”字还读n，意思是固执、死板，如“拘泥”。

【常用词组】泥土、泥人、泥中隐刺

【课文原句】便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

三、信息匹配8、选词填空。

似乎

忽然

终于

居然

1.他平时成绩不太好，可是这次考试(

)考了全班第一。

2.我们正在操场上踢足球，(

)下起了大雨。

3.爸爸看了一眼就走了，(

)不太喜欢这幅画。

4.你(

)来了！我们已经等了很久了。四、现代文阅读9、阅读与理解。《读不完的大书》（节选）我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。①微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。②在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。1．这段话是围绕哪句话来写的，用“______”画出来。

2．请从文中找出能概括竹子和棕榈特点的词语，填在横线上。

竹子________________________

棕榈________________________

3．画“____”的句子①运用比喻的修辞手法，作者把竹子声比作____________，表现了__________________。

4．画“____”的句子②把______当作人来写，这样写的好处是______________________________。

5．在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？

______________________________________________________五、语言表达10、按要求完成句子练习。

1．岩石上生长着珊瑚。（扩句，至少两处）

____________________

2．小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（用上加点词仿写句子）

_______________________

3．春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

句中“抽出”的意思是__________，一个“抽”字生动形象地表现了枝条生长___________________的特点。

4．秋天的果园里……（用这个句子作为开头写一段话，至少用上两种修辞手法）

__________________________________11、照样子，把下列“把”字句改为“被”字句。

例：弟弟把爸爸的衣服弄脏了。

爸爸的衣服被弟弟弄脏了。

1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

__________________________

2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

_________________________

3．早晨，朝阳把机帆船、军舰、海