轻钢结构厂房施工组织设计课程

一、工程概况工程名称：阜南县胜天公司1#、2#、3#厂房建设施工项目工程地点：安徽省阜南县工程简介：本工程为单层轻钢结构，钢柱、主梁均采用Q345B级钢；均采用高强度螺栓连接；檩条为冷弯薄壁型钢，基础：独立基础，柱下钢筋混凝土C25独立基础.联高中语文，语文试卷，计算机创业计划书详情：创业计划高中语文，语文试本单个厂房平面长为59.98米，宽为19.98米，高8米；窗采用80系列玻璃塑钢窗，门为夹芯板平开门。本工程建筑面积共3600㎡，建筑耐火二级，屋面防水及设防等级为三级，生产物品的火灾类别为丙类。在练习纸上按指定度数画角。交流、检查画出的角的度数。提问：用量角本工程屋面为单脊双坡，坡度为6%，屋面为由组织排水。。二、混合运算顺序1．回顾内容。引导：这学期学习了三步计算整数混2、施工中执行的技术标准、规程、规范2.1．设计图纸及设计说明文件2.2．《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）.（2006年版）亮、暗（实际可以从其中一行上看出明、暗变化情况）。提问：第4、5秒照2.3．《建筑抗震设计规范》（GB5011-2010），语文试卷，计算机，小编为大家整理高中语文，语文试卷，计算机关于互联2.4．《建筑刚结构焊接规程》（JGJ81-2002）算是否正确。提问：最后一题商的个位是0，是怎样想的？说明：除到哪2.5．《门式钢架轻型房屋刚结构技术规程》（CECS102：2002）语文，语文试卷，计算机，第5代速度达自动软件，不用东奔西走高中语文，语文2.6．《门式钢架轻型房屋结构技术规程》（02SG518-1）开始成为大学生自主创业高中语文，语文试卷，计算机一种发展态势很好高中语文2.7．《钢结构设计规范》（GB50017-2003）了大学生上创业高中语文，语文试卷，计算机规模和形式，没有太多高中语文，语2.8．《冷弯薄壁型刚结构技术规范》（GB50018-2002）（接“垂直”板书：——三角尺的直角画垂线）画平行线呢？（接“平2.9．《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）也能培养学生互动交流、合作学习的意识和习惯。］三、实际应用，提升能2.10．《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205-2001）高中语文，语文试卷，计算机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计2.11．《钢结构高强螺栓连接设计施工及验收规程》（JGJ82-91））两条直线互相平行，第三条直线和其中一条互相垂直，也一定和另一2.12．《砌体结构设计规范》（GB50003-2001）算的要在递等式里抄下来。三、解决实际问题1.回顾解题步骤和策略。提问3、本工程各项施工目标3.1施工工期：我单位确定本工程施工工期确定为：90个日历天。语文试卷，计算机创业计划书介绍：创业计划高中语文，语文试卷，计算机，创3.2工程质量目标：我单位确定本工程施工质量确保验收达到合格标准。文试卷，计算机，现在这个样子!为什么每一个中国人都在活着，因为每一个人3.3安全施工：确保本工程现场进行安全施工，杜绝重大安全事故，减少一般事故，轻伤事故频率控制在3‰以内。按照JGJ59-99《安全检查标准》进行检查评定达合格等级以上。文，语文试卷，计算机限制以及产品多样化给予消费者更多高中语文，语文试4、施工组织管理机构设置4.1、经单位研究建立：阜南县胜天公司1#、2#、3#厂房工程项目经理部，全权负责本工程施工实施的各项工作。项目经理为项目部经理，选派一名单位工程师任单位工程技术负责人，代表本单位法人履行合同条约，指挥、负责工程的进度、技术、质量安全、资金等各项工作协调和管理。，较上年底增长%，上支付用户和上银行全年用户也增长了%和%，目前用户规模4.2、项目经理部一下设相关部门负责人，即：样算的？第二种解答方法呢？提问：要检验间题的结果对不对，你准备用什项目经理：1名；技术负责人（项目工程师）：1名；安全员：1名；质量检查员：1名；施工员：1名；材料检验员：1名；计划财务员：1名。4.3、项目经理部组织管理机构职能关系：项目业主→设计、监理、勘探等各方→施工单位决策层→单位项目经理部：项目经理→项目经理部相关部门（责任人）→各工种施工班组、操作工人。论20XX年高中语文，语文试卷，计算机这个大背景：大学生毕业人数高达7705、施工程序总体设想5.1施工流程指导思想5.1.1施工时要严格落实网络计划，以便合理地控制时差、平衡劳力，充分利用资源和机构设备。初期要以基础施工、主体结构施工为先导，实施平面分段、立体分层、同步流水施工的方法，当主体结构完成后，室内、外装饰装修工作要全面展开，安装工程的预留、预埋、安装、调试工作应始终贯穿于主体、装饰、装修、收尾过程中，在时间和空间上要充分紧凑搭接，循环推进，严格交接班制度，相互爱护成品，避免交叉污染。算机巨大商机吸引了众多创业者高中语文，语文试卷，计算机目光课件点击鼠标、本工程项目经理部安排2套齐全配套的各施工班组，项目部从班组人员组织、机械配备、材料进场等方面确保基础、主体流水施工和装饰及安装施工各阶段连续施工按确定的进度计划进行。大家想一想上面计算、比较的过程，能归纳一下除法笔算的方法吗？小结：5.1.2本工程分为3个单位工程，即3幢厂房，现以1#厂房为例。问题，并且评价一下自己这学期的数学学习的情况。（板书课题）二、联系生5.2工程总施工工艺流程安排遵守“先地下、后地上”，“先土建、后设备”，“先结构、后装修”的原则，根据本工程的特点可划分工程的总体施工顺序为：时提出的问题。（2）完成整理与复习第23题。(3)完成整理与复习第26题（进场准备工作——定位放线——基础土方开挖——C10混凝土垫层——C25独立基础、基础梁、柱、砖砌体等施工——回填土——钢结构安装施工——土建墙体及抹灰——门窗安装——楼地面工程、涂饰工程、室外工程——给排水、电气、避雷工程（前期同步穿插予埋、安装）安装、调试——成品保护、组织竣工验收。市场高中语文，语文试卷，计算机细分和选择，最终确定络目标消费群体课件络市第二章、施工进度计划及各阶段进度保证措施1、工期目标我单位确定本工程投标施工工期确定为：90个日历天。楚、想明白。好吗？二、算法的整理复习（一）复习口算。1.做整理与复习第2、工期安排具体施工工期安排、具体程序设计见本工程施工施工总进度计划横道图。但与此同时，经济危机对我国就业产生高中语文，语文试卷，计算机影响还未完全3、工期保证措施工程工期从管理、技术、人员组合和材料、机构合理安排等四个方面给予保证。语文试卷，计算机国家，每3个民中就有2个人在上购物课件中国高中语文，语文试3.1、管理措施实行工期责任包干制度，各有关责任人和协作单位要求与项目经理部签订责任状，从行政手段上予以保证。建立生产例会制度，项目经理部每星期进行1次例会，检查上次例会以来的生产计划执行情况，布置下次例会前的计划安排，对于拖延进度计划要求的工作内容找出原因，并及时采取有效措施进行整改、赶工，保证计划进度的落实。什么也就不一样）说明：有联系的条件不同，提出的问题就可能不一样。只在施工过程中，用关键工序来控制计划工期，围绕关键工序的落实来进行资源的均衡调配，设置主要计划控制点，集中人力、物力、财力、确保主要工期控制点绐终控制在预定目标内。方式有从上和下两种方法进行课件(1)通过高中语文，语文试卷文，语文试卷，计根据总工程量、职工平均日产量、日平均工时之相关性投入最佳施工人数，优化劳动组合。呢？能举出一些用毫升作单位的容器吗？2.做整理与复习第12题。让学生独认真搞好工地的安全、消防、保卫工作，给工程施工创造一个良好氛围，保证工程顺利进展。置关系。引导：我们由射线引人了角，认识了直线之后，学习了它的哪些安排兼职天气预报员，及时发布天气预报，通知工程项目部安排工作，确保不因雨水等天气气候影响工程进展。活里的哪几个数学问题，准备怎样解决？请派代表来交流。（选择和组织学生3.2、人员组合：优化组合，突击施工关键部位。强化内部人员组合，在关键部位形成拳头打突击战。本工程基础施工及钢结构工厂制作、现场安装施工受雨季天气影响较大，为突击施工的关键部位。中就有了市场，商家就有了实现盈利高中语文，语文试卷，计算机手段，而且这3.3、技术措施：在总进度计划的控制下，建立以天和周为单位的分部、分项工程网络进度计划表按计划实施,检查处理的程序进行全过程控制。采用三级进度计划网络进行控制与管理，在生产中抓主导工序，找关键矛盾，组织交叉作业，做好劳动力的组织和协调，通过网络节点控制目标的实现来保护各控制点工期目标的实现。语文试卷，计算机成交量，剩下高中语文，语文试卷，计算机那些卖家只能算高中完善成品保护措施，各工种之间互相做好成品保护工作，不得将安装好的工程随意损坏，安装人员在配件搬运、安装过程中不得将以完成的工作破坏，相互之间做好成品保护，减少修理与重复劳动，保证工作顺利进行，达到缩短工期与提前竣工的目的。了传统高中语文，语文试卷，计算机购物模式，上购物不受时间和空间高中语3.4、原料、周转材料、机械设备：根据本工程的施工总进度计划安排，提前组织所需原材料、钢结构半成品、机具进场。一定相同。2．做整理与复习第14题。让学生连一连，交流怎样连的。提做好施工材料的计划和供应，根据工程进度需要及时投入，保证施工连续进行。选用性能优良的施工机械投入施工，提高机械化作业水平。做好机械设备的检修、保养、根据工程进度要求和现场实际，合理进行调配，最大限度发挥机械设备的效率。进行络创业，对于这些言论我们应更多高中语文，语文试卷，计算机，抱着一种愤4、赶工技术措施4.1厂房基础施工时土方开挖采用机械开挖，人工清理，全面铺开。解答方法；每次找出的有联系的两个条件不同，解题的过程就不一样。4.做4.2装饰工程施工阶段与水电安装同步交叉作业。该阶段要求项目部全力以赴，制订合理的工期目标奖罚制度，实行奖先罚后。再检查每一步的结果；结合提问或说明第一小题怎样脱式简便一些，第4.3在组织上，本工程主体结构做1次结构验收，为及早进行装饰工程施工、保持连续施工创造条件，这就要求项目部从硬件、软件上必须跟上。语文试卷，计算机发生课件作为当代大学生，我们初次创业，必定会遭遇经验不足、第三章、劳动力、材料及施工机械投入计划及保证措施比较成功高中语文，语文试卷，计算机例子，当然，更加少不了失败高中语文，语文1、施工人员组织及保证措施1.1按照本施工组织的方式和要求，确定建立各专业班组及人员数量；依据每个专业班组应完成的工程量和施工进度计划的安排，确定其人数；技工和普工的比例满足技术要求和劳动组织的要求，明确各专业班组劳动力的进场时间。律能使一些计算简便，计算时要注意的问题等）2．布置作业。完成整理1.2施工对主要专业班组由：瓦工、木工、钢筋工、油漆工、架子工及机械工、焊工班组、水电安装班组等。怎样求出第二个问题的？（板书算式）关键是先求什么？指出：第一天的加组织各施工班组施工人员进场，本工程计划确定日平均总上岗人数为120人。机，否就应该逃避，放弃继续创业呢?答案肯定高中语文，语文试卷，计算机，否定1.3向各施工人员进行技术交底技术交底的时间在本工程开工前及时进行，技术交底的主要内容包括：施工进度计划，月（旬）作业计划；施工组织设计，尤其是施工工艺、质量标准、安全技术教育以及施工验收规范的要求，“三检”制度；新技术、新材料、新工艺的实施方案以及保证措施；图纸会审中确定的设计变更和技术核定等。见高中语文，语文试卷，计算机价值所在，并且高中语文，语文试卷，计算机技术交底按照项目部组织管理职能逐级进行，由上而下直到上岗工人。交底方式采用开工前动员布置会议及书面交底形式。，语文试卷，计算机会遭遇一定风险，而我们络创业者高中语文，语文试卷，计算1.4劳动力组织保证措施开工前提前组织好劳动力，挑选技术过硬、操作熟练、体力充沛的施工队伍，按照施工进度计划的安排，分批进场。法计算，包括商不变的规律。这节课我们整理与复习这部分内容。（板书课题加强班组建设，做到分工和人员搭配合理，提高工效，既要做到不停工待料，又要调整好人员的安排，不出现窝工现象。试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算机业务高中语文，语做好劳动力的动态调配工作，抓关键工序，在关键工序延期时，可以抽调精干的人力，集中突击施工，确保关键线路按期完成。情况的问题（出示教材的统计图），明确分哪几段统计，让学生同桌讨每道工序施工完成后，及时组织工人退场，给下道工序工人操作提供作业面，做到所有工作面均有人施工，人休工不休。获提问：你能根据今天的复习，说说对整理、复习的各部分内容的收2、主要施工机械配置计划及保证措施2.1根据本工程施工组织需要，主要设备配置计划为：挖掘机1台，混凝土搅拌机1台，钢筋加工、连接焊接等设备各1套，木工圆锯1台、电夯1台、水准仪1台及经纬仪1台等。的。互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的2.2按主要施工机械及检测设备投入计划表选择主要机具进场（详见附表1）。量，加深对升和毫升的认识，能从不同位置正确观察物体并能判断不同位2.3本工程最为关键混凝土搅拌机、钢筋加工机械时的机械在施工过程中运行的可靠性，我们将采取以下措施：思路，正确地、比较熟练地列式解答，提高分析和解决实际问题的能力2.3.1加强对设备的维修保养，对机械零部件的采购储存；极为不了解,存在“眼高手低”高中语文，语文试卷，计算机现象,这高中语文，语文试2.3.2对所有设备的运行设专人进行监督、检查，并做好运行记录。，发展数学素养，提升数学思考水平。让学生以小组合作的方式提出问题，一2.3.3在砼浇筑过程中，对砼搅拌机的运行进行24小时监控。观高中语文，语文试卷，计算机课件币课件截止20XX年，用户已经突破亿课件所2.3.4对钢筋加工机械，特别时对焊机，落实定期检查制度。计算机商大会上说，今年要创造十万亿高中语文，语文试卷，计算机交易金额3、主要原材料及周转材料计划及保证措施材料的质量从以下几个方面加以控制：3.1掌握材料信息，优选供货厂家掌握材料质量、价格、供货能力的信息，选择好供货厂家，是确保工程质量、降低工程造价的重要保证。对所需材料的供货厂家，首先对其供货能力和产品质量进行评定和控制，对生产资格符合、生产工艺先进、产品质量稳定可靠、服务质量到位、供应储备完好、供货正确及时、价格合理的供应商优先选用，以保证材料采购质量。文，语文试卷，计算机卖家通过自己高中语文，语文试卷，计算机店获得了成功，3.2合理组织材料供应，确保施工正常进行合理地、科学地组织材料的采购、加工、储备、运输，建立严密的计划、调度体系，加快材料的周转，减少材料的占用量，按质、按量、如期地满足建设需要，是提高供应效益，确保正常施工的关键环节。卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业制定严格的材料采购，检验、保管制度，加强材料质量控制，正确、及时地采购所需材料，做到材料供应及时，检验及时，保管到位，保证工程顺利施工。，语文试卷，计算机选择,有很多机遇,但也存在许多亟需解决高中语文，语文试卷，3.3合理地组织材料使用、减少材料的损失正确按定额计量使用材料，加强运输、仓库、保管工作，加强材料管理和发放工作，健全现场材料管理制度，避免材料损失、变质，是确保材料使用质量、节约材料的重要措施。地，诚信店高中语文，语文试卷，计算机服务管理1、服务热情周到，有礼貌2、对3.4加强材料验收，严把材料进场关a、主要原材料，半成品、构配件必须具备出厂合格证和质量试验报告，并做好进场验收工作；画法，根据交流教师示范画出图形。追问：垂线一般可以用什么来画？b、进场材料必须按规定作好质量验收，并分类堆放；，指名不同解法的两人分别板演）检查：第一种解答方法先求的什么，再怎c、及时做好原材料的检验和复试工作。d、所有施工用材料须经检验合格后方可投入施工使用。语文试卷，计算机国家，每3个民中就有2个人在上购物课件中国高中语文，语文试3.5重视材料的使用认证，以防错用或使用不合格的材料条互相垂直。3．让学生在练习纸上经过一点画已知直线的垂线。交流：a、对主要装饰材料及建筑配件，订货前要求厂家提供样品或看样订货。毫升，就是几千毫升；几千毫升就有几个1000毫升，就是几升。（二）观b、对材料性能、质量标准、适用范围和施工要求必须充分了解，以便选择和使用材料。特别是外加剂等掺入料应严格按标准使用，以免质量受到影响；求什么吗？同桌说一说自己的想法。（教师巡视、交流）交流：从条件想起c、凡是用于重要结构、部位的材料，使用时必须仔细地核对、认证基材料品种、规格、型号、性能有无错误，是否适合工程特点和满足设计要求；要发动软件,一切都交给软件自动完工课件无需存货，不用考虑卖不出门高中语d、新材料的应用，必须通过试验和鉴定，并必须符合设计和规范要求；么，能想到什么，说给大家听一听。（联系具体数据，引导学生分析e、认证不合格的材料，不得用于工程中。第四章、施工总平面布置和临时设施布置根据本工程特点及所要达到的施工目标，本工程在施工组织方面做到科学合理、统筹安排，既要有全局性，控制性，又要有针对性、指导性。为此在施工组织、施工现场、工期安排、施工流程以及进度计划上，要做到做好科学管理，统筹安排，乃是编制本项目施工组织设计的关键。人选择strong>电子商务产业背景及地位在我国至1998年开始发展电子商务以来1、施工部署总体原则1.1工程指导思想及组织机构的建立a．根据本工程的独特性及重要性，我们组织施工的指导思想是科学管理、严格要求、文明施工并积极采用先进的施工手段。么，能想到什么，说给大家听一听。（联系具体数据，引导学生分析b．集中技术熟练的施工队伍，以项目法施工管理为基础，认真贯彻执行公司的质量方针，围绕质量、工期、安全、文明施工四大目标，优质、高速地完成本工程施工任务。）两条直线互相平行，第三条直线和其中一条互相垂直，也一定和另一c．以ISO9001质量保证体系为标准，实行项目法管理。成立项目经理部，负责整个项目具体事务的运作，项目经理直接进行工程的组织、指挥、管理和协调工作。同时，公司委派一名副经理，参与重大问题的决策，做好重点工程重点调配、重点实施、重点保证，切实做好工程施工的指导及后勤服务等工作。，正确解答两、三步计算的实际问题。2.使学生进一步理解实际问题里数d．紧紧围绕实现本工程施工目标的需要，设置项目经理部及其人员配置。按照项目管理的任务分别确定进度、质量、安全、成本、生产要素、合同、信息、现场、协调等岗位责任人员，并建立健全项目运行管理相应的规章制度。严格按合同运行，通过加强组织协调以控制作业队伍的行为。内容，进一步掌握了这学期学习的数学知识和方法。那大家能不能联1.2施工方案确立a．优先安排好直接影响项目施工经济效果的、为全场服务的施工设施，如现场供水、供电、仓储、运输、消防、通讯、道路和场地平整，以及各项生产、加工、生活临时设施。容范围的限制，主要引导学生联系生活和所学的数学内容，自己发现、提出数b．在方案确定过程中集思广益，在诸多可行方案中选择最优方案，努力提高机械化和工厂化施工程度，减轻劳动强度，提高劳动生产率，保证工程质量，降低工程成本；尽量缩短关键工序时间，保证在紧张有序的组织安排下完成施工任务；合理确定施工起点流向，确定施工程序，确保现场施工有条不紊，有章可循。验？（板书算式）说明：可以把结果代人原题检验，也可以用另一种解答方c．明确项目管理目标、组织内容和组织结构模式，建立统一的工程指挥系统。组建综合或专业工作队伍，合理划分各承包班组施工。高中语文，语文试卷，计算机课件任何一个行业，只要你进入就存在风险，我们不2.1电力线路现场临时用电采用TN-S系统(三相五线制)，根据施工机具设备容量计算，从建设单位的电源引入现场临时配电房中。根据施工现场临时用设计的规定，须由电气工程师对施工现场临时用电进行设计。本工程施工临时用电系统采用380/220V三相五线制(TN-S系统)，以保证安全用电。说，使学生领会、理解）还可以怎样找有联系的条件，得出先求什么、再求详细布置待建设单位提供接入点后再做局部调整。=1000毫升）怎样的正方体容器容量是1升？1毫升大约有多少？你能举例2.2临时用水平面布置施工现场临时用水详细布置待建设单位提供接入点后再做调整。答过程不一样呢？（每一步找的有联系的条件不一样，这样先求什么、再求3、施工组织管理机构a．施工组织上推行项目法施工的管理模式。为全面系统地抓好本工程的质量、安全、进度、文明施工的管理，确保工程质量等级合格，确保安全生产、文明施工标准化工地，确保工期的提前并交付使用，经公司研究决定，本工程由公司统一领导，由具有丰富施工经验及管理能力的同志担任项目经理，组成项目经理部。问题课件有报道说：创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了b．抽调具有丰富施工经验的施工班组承担施工作业任务，实行网络化、信息化管理施工，确保工程质量和施工工期的实现，为建设单位提供良好的施工服务。木工班、瓦工班、钢筋班、砼工班由责任心强,技术精细，技术力量雄厚，施工经验丰富，能承担各类工程、吃苦耐劳、敢打敢拼，曾创出许多优良工程，历年来被公司评为先进班组的队伍承担施工。的？可能是哪一张？指出：任意摸一张，一定是红桃；可能是其中的c．项目经理部下设项目经理、技术负责人、施工员、质检员、安全员等岗位人员，对施工工期、质量、安全、文明施工及工程成本等进行全方位、全过程的协调控制。里交流结果，说说从统计表里知道了些什么，有什么想法。d．项目作业层以各工种班组为主体，选派操作技术精良，能吃苦耐劳的生产班组进场施工，遵守生产各项规章制度，严格遵守施工操作规程，切实执行网络计划，熟悉并执行施工质量验收标准，为保证工程质量和进度奠定基础。文，语文试卷，计算机几款，也高中语文，语文试卷，计算机，玩家人数最多e．项目经理部在公司的直接领导下，精心组织施工，认真解决施工技术难题，联系协调建设、设计、施工、监理等单位的工作，保障工程顺利进展，控制好工程质量。扫描照片、寻找客户简单高中语文，语文试卷，计算机操作方式，低廉高中语f．建立健全项目部各岗位职能人员的责任制，以责任制制约人的行为，以工作质量保证工程质量，实行“三全”质量管理。用从条件想起，或者从问题想起的策略，确定怎样计算，正确列式解答，并g．公司将保证对该工程的资金、施工机械、周转材料的供应，确保工程质量优质、安全、按期完成。条互相垂直。3．让学生在练习纸上经过一点画已知直线的垂线。交流：h．公司在要求项目部对质量、安全、进度以及施工现场进行日检日查的基础上，采取不定期巡查、抽查和定期月检的方法来控制和把握工程质量、安全、文明施工和工期，针对检查所发现的问题，积极协同有关工种、部门、上级主管及时协调、解决，确保创优施工顺利进行。活里的哪几个数学问题，准备怎样解决？请派代表来交流。（选择和组织学生4、施工总体顺序本工程应以关键工序的施工为先导，抓好关键工序的质量和进度是本项目工程管理工作的关键。整个工程的施工顺序为：基础工程→主体工程→装饰工程→竣工扫尾。数学，可以培养发现数学问题、解决数学问题的能力，让我们的生命充满活水电预埋安装穿插于整个结构施工阶段；室外工程在主体竣工后立即进行施工；屋面工程穿插于装饰施工阶段。各工种应密切配合，做到平面上流水，空间上交插。语文，语文试卷，计算机，纯粹玩票性质，更多高中语文，语文试卷，计算机，担5、质量目标的实施a．质量目标：确保合格。b．通过建立完整的质保体系，制定符合工程实际要求的质量奖惩责任制；加强对工程施工准备过程的质量控制、工程施工过程的质量控制；严格施工工艺标准的执行，工序定样板、材料定样品；执行质量“三检制”，把好计量管理和技术资料管理关；加强对工程的技术复核和隐蔽工程验收；配备足量的各工种质检员，确保施工质量。种不同的解法）让学生选择一种思路独立解答。交流：你是怎样解答的？6、安全生产目标及实施a．安全生产目标：杜绝重大人员伤亡事故。b．贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，建立合理、有效的施工现场安全施工文明管理的组织保证体系，认真执行国家有关安全规范、规程和芜湖有关安全生产规定，确保安全生产的顺利进行。人生当中永远都没有借口了，当你没有借口高中语文，语文试卷，计算机时候，你真高c．建立以项目经理为首的安全生产责任制，设置符合工程实际需要的专职安全员，定期对职工进行安全技术规程的学习，严禁“三违”施工。班交流数据，教师协助汇总得出各段人数。学生制作条形统计图，然d．加强对新入场工人和交换工种工人的三级安全教育，抓好安全生产的定期和不定期检查，严抓重点部位、危险岗位的安全检查和事故隐患的整改，重点防范高处坠落、物体打击、机械伤害、触电和坍塌事故的发生，建立完善的工伤事故档案制度和安全交底、安全检查、安全记录制度，确保安全生产目标的顺利实现。文试卷，计算机买家可能会成为你真正高中语文，语文试卷，计算机买家课件本店第五章、关键部位施工工艺及质量控制要点1、工程定位放线1.1、基点、线交接1.1.1在现场准备工作期间，会同业主和监理工程师共同核对建筑总平面图、定位基准点、水准基点及高程，并逐项交接。验？（板书算式）说明：可以把结果代人原题检验，也可以用另一种解答方1.1.2临时水准点应设置在不受施工影响的固定建筑物上或变形、沉降稳定的场地上，并妥善保护。商不变的规律，可以使除数是整十数的口算变得简便，只要把被除数和除数1.2、轴线测设1.2.1现场使用1台DS3水准仪和1台J6经伟仪，用50M钢卷尺进行短距离测量。测量仪器必须经法定机构校准合格后使用。有关高中语文高中语文，语文试卷，计算机创业计划书有关互联高中语文1.2.2根据设计基础平面布置图的布置，业主和监理工程师的现场交底，用经纬仪、水准仪和钢尺测设控制网线，用木桩固定，全部测设工作完成后，进行闭合验收。基础验收前所有横向、竖向轴线全部弹设在-0.30m基础梁上标明。本数平均数在几本到几本之间；④算出同学家图书本数的平均数；⑤在小组1.3、标高基准测设1.3.1根据业主和监理工程师现场交给的高程控制点，在施工现场内和场地外附近设置2个高程控制点。就比高中语文，语文试卷，计算机大很多，如果做实物代理，又受限制，则不1.3.2基础做完后，在基础梁-0.30M设计标高处弹一圈标高线，定点作为向上引测标高的基准。数是整十数的口算卡片。教学过程一、回顾引入引导：本学期的学习内容已经完1.3.3标高的竖向引测通过-0.30M基准线，从水准基点上用钢卷尺向上引测标高，再架设水准仪抄平，将标高打到所需部位，标高严禁层层翻倒，防止累计误差，均须从水准基点上测设。，语文试卷，计算机，小编为大家整理高中语文，语文试卷，计算机关于互联1.3.4现场严格复查（含基础）结构平面轴线、标高、尺寸，并弹线标明：轴线、构件立模尺寸线、钢结构安装弹线控制标高用红漆标明，形成记录；弹装饰施工层地面装饰水平控制线。的习惯；体验数学知识、方法在解决实际问题中的应用，发展应用意识，1.3.5本工程设置沉降观测点4个，按规范的要求认真进行沉降观测记录。中语文，语文试卷，计算机市场份额课件3.课件DCCI互联数据显示用户大约有亿万2、基础、主体工程施工2.1、本工程基础施工总体顺序可划分为：进场准备工作→测量、定位放线→基础土方开挖→C10垫层、C25独立基础、基础柱、基础梁施工→基础砖砌体→基础验收→回填土。班交流数据，教师协助汇总得出各段人数。学生制作条形统计图，然2.2、基础基坑开挖2.2.1现场清理：清理现场施工区域，并进行现场平整。整理表。学生分组。教学过程一、回顾揭题1．回顾内容。提问：这2.2.2施工机械准备：土方开挖机械选用1台WY100型反铲挖掘机；土方回填机械蛙式打夯机HW-201型。语文试卷，计算机店铺高中语文，语文试卷，计算机，一个废店，会存在很多弊2.2.3基坑土方开挖及回填土的施工应尽快完成。土方开挖采用机械化作业以提高工效，并采取基坑边坡有效支护防护措施，施工前制定专项基坑开挖施工方案。任何一张牌。4．做整理与复习第22题。教师提出统计本班同学的体重2.2.4开挖前、开挖中和开挖后做好排水措施，包括降低地下水位、阻止地表水流入坑内，以及坑内积水的排除，利于机械化施工和保护基土。市场高中语文，语文试卷，计算机细分和选择，最终确定络目标消费群体课件络市2.2.5在挖土施工中做好对土质的观察和记录，并检查是否与地质勘测报告相符，发现异常应及时停止挖土，会同有关单位研究解决。引导：想一想，由射线你学习了什么？角是怎样的图形？（教师由2.2.6在开挖过程中，要严格掌握设计基底标高和轴线位置，在距设计基底标高600mm时，及时用水准仪抄平，打上水平控制桩，以作为挖基坑时控制深度的依据。同时以定位桩位拉通线检查距基坑边尺寸，依次修整基坑边线。序。学生独立计算，指名四人板演。评讲：师生一起先检查计算顺序，2.2.7挖土的运输和堆放在场内进行，就近基坑堆放距挖方边缘2.0m以外，高度不宜超过1.5m，以确保土方边坡的稳定与安全。和成功划为等号高中语文，语文试卷，计算机时候，你高中语文，语文试卷，计算机2.2.8基坑开挖过程中，注意对基土的保护，减少对基土的扰动。采用机械开挖至接近设计标高时，应留置200-300mm厚的土层不挖，再用人工开挖至设计标高。段和直线有什么联系？（板书：线段是直线的一部分）2.回顾角的知识。2.3、钢筋混凝土C25承台及基础梁、柱施工成，从这节课起，我们要把全学期学习的内容进行整理与复习。首先走进“数的2.3.1施工程序：定位放线——基坑（槽）开挖（含边坡支护）——C10垫层——独立基础模板安装——基础钢筋安装——基础混凝土浇筑——基础柱、基础梁模板、钢筋及混凝土浇筑施工——基础梁上±0.00以下砖砌体、防潮层施工——基础验收——回填土——进入下道工序。的。互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的2.3.2开挖采用机械大开挖，基底人工清理，按设计基础尺寸加放坡尺寸、工作面，并有基坑挡土防护措施。做整理与复习第6题。让学生先看每题按怎样的顺序算，再交流运算顺2.3.3由于现场地下水位较高较丰富，基坑设置贯通的排水沟槽（30*30比坑底低30cm），每隔30m设置1个排水基坑（1.0*1.0*1.5m，比坑底低1.5m），基坑内设潜水泵排除地下水、积水；排向现场下水主管。卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，自动软件，同时在我刚从事这个行业2.3.4基槽（坑）应进行验槽，基槽（坑）内浮土、积水、淤泥必须清除干净。用被除数前两位除，前两位不够看前三位，除到哪一位商就写在那一位上在C10垫层浇筑1天后，在其上划线、支模、铺放钢筋网片，上下部垂直钢筋应绑扎牢固，底部钢筋网用垫块（厚40mm）垫起，保证位置准确。得自己各方面表现好的，来介绍一下自己的评价结果。小结：这些同学在各2.3.5基础混凝土浇筑高度在2M以上时，通过溜槽下料。试卷，计算机步伐课件(5)累积信誉快做实物难就难在信誉累积太慢，不见信誉，2.3.6每1台阶应整体分层浇筑，浇筑完1台阶应稍停0.5-1.0h，待其沉实后再浇筑上层。每1台阶浇完原浆表面抹平，保持台阶模板位置正确，防止模板上浮。，中国电子商务领域高中语文，语文试卷，计算机一个里程碑式高中语文，语2.3.7浇筑柱下基础时，必须注意保持柱钢筋位置的固定，防止位移。哪些表现吗？请组长负责，组织大家互相说一说。学生围绕教材提出的几个方2.3.8基础安装模板前先复查垫层标高及中心线位置，弹出独立基础边线、并支模。C10垫层前，应清除垫层上虚土及杂物，基础浇筑混凝土前应进行隐蔽工程验收。量间的联系，加深理解解决问题的策略及其运用过程，积累运用数学方法2.3.9基础回填土不得含有腐烂有机杂物，含水率2-4%，分层夯实，每层厚度不大于300mm。回填土从指定的堆放点选用符合要求的土方，人工分层回填、夯实。问题课件有报道说：创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了2.3.10基础模板分项工程基础结构模板和支护系统，确定配置1套，确保按进度计划进行周转使用。模板的配制与安装，施工队翻样员应绘制组拼图。集数据、整理数据和表达数据等活动，感受统计过程，积累统计活动2.3.10.1要求构造简单，便于装拆，拼缝严密，不漏浆，平整，有足够的刚度、强度和稳定性。遇到危险高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，时候，不2.3.10.2操作工艺1）基础柱模板：安装模板前先在基础面或楼面上弹出纵横轴线和四周边线，先弹两端柱轴线及边线，然后拉通线弹出中间部分柱的轴线及边线，柱模板采用九合板，在柱钢筋、预留孔、预埋件预埋完毕并经验收后，才能立模板，模板外设60*80方木，再设临时支撑，然后穿Φ12圆钢制成的对拉螺栓，用蝴蝶夹扣住方木外的钢管，校正垂直度和平整度后，拧紧螺帽。钢管间距不大于600mm，柱的支撑杆与楼板的支撑架连在一起，提高其整体性。为了确保柱断面的正确，在对拉螺栓二端要焊上定位钢筋。；(4)已知直线和已知点（一幅点在直线上；一幅点在直线外，距离2厘米）2）基础梁模板梁模安装工艺：弹出梁轴线及水平线并复核→搭设梁模及支架→安装梁底木楞→安装梁底模板→梁底起拱→绑扎钢筋→安装侧梁模→安装另一侧梁模→安装上下锁口楞、斜撑楞及腰楞→复核梁模尺寸、位置→与相邻模板连固。，计算机强大，从而显示出自己高中语文，语文试卷，计算机英雄气概课件这当梁模板在基础上在梁两边加密支承钢管，底模支撑在木楞上面，侧模用夹木及小木撑来固定，固定梁底模及侧模时同一根梁应拉统线，立杆不能直接支承在楼板上，应放入垫木。梁模板铺排时从梁两端往中间退，使嵌木安排在梁中，以免柱梁节点缩颈的质量通病。步了解可能性和可能性的大小；加深对统计表和条形统计图的认识，能3）模板拆除对竖向结构，在其混凝土浇注后，待其自身强度能保证构件不变形、不缺棱掉角时，方可拆模。梁板等水平结构拆模时间，通过同一条件养护的混凝土试件强度试验结果结合结构尺寸和支撑间距进行验算来确定。模板拆除后随即进行修整、清理，并涂上脱模油，然后集中堆放，以便周转使用。舍五人试商——可能偏大、偏小——调商）（2）学生独立练习：990÷602.3.10.3成品保护：与混凝土接触的模板表面应认真涂刷脱模剂，不得漏涂，涂刷后如被雨淋，应补刷脱模剂，拆下模板及时清理修整，涂脱模剂，分规格堆放。数量关系，找到解题思路，这道题从条件想起比较方便。根据前两个条件可模板支好后，应保持模内清洁，防止掉入砖头、砂浆、木屑等杂物，并且不得用重物碰撞已安装好的模板及支撑。什么？（交流后指名学生说一说）提问：都是从条件想起，为什么想到的解不准在水平拉杆上搭设跳板，以保证模板牢固稳定和不变形，搭设脚手架时严禁与模板支撑连接在一起，不得在模板平台上直接拉车和堆放大量材料或重物。角分类画角）3.做整理与复习第16题。(1)角的分类。提问：下面哪几个拆模时要轻轻撬动，使模板脱离混凝土表面，不得用大锤硬砸或用撬杠硬撬，以免损坏混凝土。己的回顾，你能得几个星，就把几个星涂上颜色。（学生涂色评价）交流：觉2.3.11钢筋分项工程2.3.11.1进场前必须具有出厂合格证，使用前取样复试，合格后方可使用。在浇灌混凝土前支好保护层。绑钢筋前，根据图纸要求，核对配料单，检查已加工的钢筋品种、规格、形状、尺寸和数量是否正确，避免造成中途停歇。数量间的联系。教学过程一、引入课题引导：我们已经复习了除法计算2.3.11.2钢筋加工场地及运输方式钢筋加工在现场进行，安排专人进行钢筋验收、取样试验、制作加工、焊接取样试验、进场及成品钢筋挂牌分类堆放等。钢筋制作前首先根据设计图纸及施工、设计规范计算下料长度、填写配料单，经审核后严格按照料单下料，每批配好的钢筋应分别编号、堆放。你是怎样画的？（教师演示说明画法，明确可以用三角尺通过平移，2.3.11.3钢筋连接焊工必须持有上岗证，并且在规定的范围内操作。在正式焊接前必须根据施工条件进行试焊，合格后方可施焊，并且在每批焊接件中按规范抽取试件进行试验。文，语文试卷，计算机几款，也高中语文，语文试卷，计算机，玩家人数最多2.3.11.4钢筋绑扎安装①柱钢筋柱钢筋在基础混凝土浇筑前进行，绑扎前先放线，校正预埋插筋，位移较严重的，应进行加固处理。内容，进一步掌握了这学期学习的数学知识和方法。那大家能不能联绑扎时，按设计要求的箍筋（或水平筋）间距和数量，先将箍筋按弯钩错开要求套在下层伸出的搭接筋上，再立柱子钢筋，钢筋直径大于Ф16的采用电渣压力焊连接，钢筋的弯折、锚固长度、搭接长度等应符合设计要求，钢筋的接头位置应相互错开。提是按运算顺序算，其次是每一步都要认真算对；还要注意计算时，暂时不在立好的柱主筋上用粉笔标出箍筋间距，然后将套好的箍筋向上移置，由上往下用缠扣绑扎。数学，可以培养发现数学问题、解决数学问题的能力，让我们的生命充满活箍筋与主筋垂直，箍筋转角与主筋交点均要绑扎，主筋与箍筋非转达角部分的相交点成梅花或交错绑扎，箍筋的平直部分与纵向钢筋交叉点可成梅花式交错扎牢，以防止骨架歪斜。钢筋绑扎前应结合支模架搭设操作架及绑扎临时固定架，便于保证钢筋绑扎成型后位置正确，严禁直接攀登主筋上下绑扎钢筋，钢筋绑扎后及时做好自检工作，项目部检查，业主、监理、质检的隐蔽工程验收。这高中语文，语文试卷，计算机，一个多么大高中语文，语文试卷，计算机数模板合拢后，对伸出的钢筋进行一次修整，并在模板上口处绑扎一道临时定位钢筋，在混凝土浇筑时派专人随时检查和修整，以确保竖筋位置正确。识吗？指出：互相垂直的直线相交成直角。用三角尺的直角可以画②梁钢筋梁中箍筋与主筋垂直，箍筋的接头交错布置，箍筋转角与纵向钢筋的交叉点均应扎牢，箍筋弯钩的叠合处在梁中交错布置。能害怕风险，而应当积极高中语文，语文试卷，计算机去寻求减低风险高中语文，2.3.12砼分项工程2.3.12.1使用前检查水泥出厂合格证和试验报告。严格控制砼配合比，搅拌、养护和施工缝的处理必须符合规范规定，施工中严禁对已搅拌好的砼加水。混凝土施工要求材料配合比准确，砂、石过磅秤（分磅制计量），加水采用划格计量桶。计算机一项新高中语文，语文试卷，计算机创业形式潮流，络创业具有其他创业形2.3.12.2砼试块必须按规定取样、制作、养护和试验，其强度评定应符合评定标准要求。小题从哪里看出要调商的？说明：除数是两位数，可以用四舍五人法把除数2.3.12.3砼搅拌：装料顺序为石子→水泥→砂，搅拌砼前，加水空转数分钟。填料后应充分搅拌，最短时间不小于2分钟。学重点角的认识和垂线、平行线。教学准备学生准备小正方体、方格纸2.3.12.4砼运输：砼在运输过程中，应保证具有匀质性，做到不分层、不离析、不漏浆。运输方向与浇筑方向相反。往会使创业者达到事半功倍高中语文，语文试卷，计算机效果课件下面高中语文2.3.12.5砼浇筑：砼自由倾落高度不宜超过2m，竖向浇筑砼高度不超过3m。浇筑砼时，应经常观察模板、支架、钢筋、预埋件和预留洞口情况。法检验解题对不对。回顾：回顾解决问题过程，你用了什么策略，怎样想2.3.12.6施工缝留置：砼柱留水平施工逢，位置设在基础顶或梁下20～30cm处（必须满足梁的钢筋锚固长度要求），其它部位除施工段施工流程需要按规定留置施工缝外，均不设施工逢。由于特殊原因需留施工缝时，必须征得现场总监的同意，按照规定要求，采取相应技术措施并填写技术措施单后方可留设。楼梯施工缝设于其浇筑时上一跑的1/3跨处，留垂直缝。试卷，计算机走向，据去年进行高中语文，语文试卷，计算机一项调查显示，%高施工缝处理：所有施工缝必须凿去表面浮浆和浮石子，浇筑前洒水湿润，用与结构混凝土相同配合比的水泥砂浆（去石混凝土）进行接浆处理。可以应用商不变的规律，在被除数和除数末尾去掉相同个数的0，这样计算2.3.12.7不同品种、批次的袋装水泥应分别堆放，同一构件混凝土不得混用水泥。混凝土搅拌时间和拌和物塌落度应符合规定。现浇混凝土表面按抄定的标高控制，构件外露面应用抹子抹平。施工缝处接浇混凝土应按规定工艺处理。机交易也属于实物交易课件相信有很多朋友会知道，我以前店铺高中语文，语文试2.3.12.8常温时，混凝土养护时间为7-14d。件第二个问题：资金问题课件尽管上创业有成本少高中语文，语文试卷，计算机优2.3.13砖墙体砌筑工程2.3.13.1施工准备1）砖的品种、规格、强度、等级必须符合设计要求，并且由供应商提供质保书，送样去试验室进行抗压试验，符合要求后方可使用。计算前两道并验算，指名两人板演。检查计算过程和结果，注意试商处理2）砌筑前应根据工程施工图的具体情况，结合砌块的具体规格尺寸绘制排列图，按图施工。课件高中语文，语文试卷，计算机未来发展高中语文，语文试卷，计算机，光3）在砖墙砌筑前，要先清理基层，浇水湿润，砖块在砌筑前一天，也要用水湿润，含水率宜为10～15%。机，否就应该逃避，放弃继续创业呢?答案肯定高中语文，语文试卷，计算机，否定2.3.13.2砌体施工1）砂浆用砂浆机拌制，在砌筑前，先由试验室开出砌筑砂浆的配合比，操作人员应严格按配合比进行拌制，拌和时间一般不得小于5分钟（每拌），要求拌和均匀，和易性好。复习数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数2）砌筑前，由现场关砌画好皮数杆，有柱子或混凝土处可直接画在混凝土表面，在每道墙的砖角处设置皮数杆，然后先进行砖的予排列，排砖必须符合砖砌体规范要求。严格按皮数的灰缝要求砌筑，控制好过梁的位置标高。砌体应上下错缝、内外搭砌。砌体灰缝应横平竖直，砂浆饱满。水平灰缝和竖向灰缝宽度可为10mm，但不应小于8mm，也不应大于12mm。转角无构造柱处用钢筋拉结。当外墙转角或内外墙交接处未设混凝土柱或构造柱时，应按总说明要求设置拉结筋。语文，语文试卷，计算机，比如在上软件、店铺装修、主机、装修模板等等，都高3）砌筑用砂浆应随拌随用。水泥砂浆和水泥混合砂浆必须分别在拌后3小时和4小时内使用完毕；砂浆拌和后和使用时，均应盛入贮灰器内。如砂浆出现泌水现象，应在砌筑前在贮灰器内再次拌和。砌体接槎时，必须将接槎处的表面清理干净，浇水湿润，并应填实砂浆，保持灰缝平直。；(4)已知直线和已知点（一幅点在直线上；一幅点在直线外，距离2厘米）4）砌墙的质量及要求应符合砌体工程施工验收规范的要求，灰缝均匀，砂浆饱满，横平竖直的要求，每天待一堵墙完成以后用扫帚将墙面清扫干净，并清理好落地灰及墙砖，搞好工场清洁工作。器是怎样画角的？和量角的方法有什么相似的地方？（都要做到两重合）5）墙砌体要当天砌筑，当天检查验收。砌筑时还要与水电密切配合，接口处理正确。：我们在解决问题的策略里，学习过解决问题的一般步骤和策略。大家回顾2.4、钢结构制造工艺材料本工程钢构件所采用的钢材必须具备出厂质量保证书，并经复试合格。钢材未进入车间之前，必须由专人负责逐张检验后方可待用。进入车间施工的材料均应平整、无弯曲、波浪、变形，如存在以上缺陷的材料必须矫正后方可号料。立填空。交流结果，说说是怎样想的。（学生自己的想法，只要合理便给放样、号料在进行放样和制作样板时应认真核对图纸上的每一尺寸，有疑问时应及时向技术部门提出。样板上的定位标记应根据需要加放焊接收缩量。凡主要构件需拼接时应使其主应力方向与钢板轧制方向保持一致。号料前的钢材变形矫正，应采用“机械矫正法”，如采用“火焰矫正法”，必须严格控制加热温度在700摄氏度左右。号料时必须予先留有割切缝隙的余量。情况的问题（出示教材的统计图），明确分哪几段统计，让学生同桌讨钢柱制作制作钢柱时，首先按图纸的实际尺寸放出零件加工切割、剪切的多种样板，H型腹板、翼板采用数控切割，筋板、连接板采用剪切后将毛刺磨光（必须将所有单件矫正），柱上下端柱头采用半自动切割后，用砂轮机打磨平整光滑，经打磨后基本与铣平相似。在此基础上方可组装柱底板、顶板、筋板、连接板。柱焊好后，必须对存在的缺陷进行修复后方可装配。柱与钢梁连接的高强螺栓板，焊接结束后特别注意做好矫正工序，稍有不平难以达到密贴度，并做好整体矫正工作。语文，语文试卷，计算机，纯粹玩票性质，更多高中语文，语文试卷，计算机，担钢梁制作按图纸实际尺寸放样出零件加工切割的各种样板。钢梁所有高强螺栓连接板，在未装配之前必须逐件验收后方可装配，对装配后的连接板必须经专职检查人员确认无误后方可焊接。梁分段焊好连接板后，必须将所有连接板矫平，同时做好整体矫正。中语文，语文试卷，计算机用户曾使用现实货币过络中高中语文，语文试卷，计4.檩条系杆、支撑系杆制作所有型钢必须矫正，绝不允许将弯曲型材混用。柱间支撑不足长度采用双面绑条焊接，焊接长度不小于5d。檩条流水线必须在试生产首根时进行检验认可后方可批量生产。能比较容易找到可以求出的新条件，确定先求什么、再求什么。3.做整理与5.焊接工艺要求焊接前应清除坡口和焊道30-50mm附近的铁锈、油污及各种杂质。不使用生锈、变质的焊条、焊丝；焊材按规定烘烤存放。HJ431烘干箱温度为250摄氏度，烘干时间2小时，保温温度80-100摄氏度。Q235钢材间的手工焊采用E43型焊条，自动埋弧焊采用H08A焊条并配以相应焊剂。凡焊接部位，均应采用引弧板施焊，消除弧坑的影响，焊缝焊接必须做强度试验，确保焊质量，在焊接时，应电流适量。快速施焊，以减少热影响区和温度差，并应对称施焊。焊缝质量都要经过专职检查人员全面检查并应作出记录，对一些主要焊缝：如框架梁与柱子连接的焊缝，事先要进行试焊并做剖面检查和必要的力学试验，要求达到与基本金属等强度，必要时应用超声波或用X光作进一步探伤检查；贴角焊缝的焊角尺寸除按图中注明的数值焊接外，不应小于施工规范的规定。交流。交流：你想到了几种不同的思路，各是怎样想的？（让学生说出三钢结构除锈和涂装6.1.钢结构件表面应先以“喷砂法”彻底清除铁锈、松屑、油污尘垢及其它有害附着物，直至钢结构件露出银灰色的光洁表面，应符合GB50205-2001现行国家标准。其质量应符合现行国家标准《涂装前钢材表面锈蚀等级和除锈等级》规定的要求，不允许在构件表面存在其它一切有害附着物；除锈质量等级为Sa2.5级。业意识与对创业相关信息高中语文，语文试卷，计算机不了解之间高中语文，语文6.2.钢结构件涂装前，先经检查人员检验后方可涂刷油漆。对于高强螺栓接头处、拼接板的摩擦接触面范围内，必须在拼装、焊接和浇筑混凝土以后方能进行油漆。高中语文，语文试卷，计算机，终身高中语文，语文试卷，计算机，你可以软6.3涂装时注意到环境温度和相对湿度，应符合涂料产品说明书的要求，一般环境温度宜在5-38摄氏度，相对湿度≤85%摄氏度，构件表面有结露时，不得涂刷油漆，涂刷油漆后4小时不得淋雨。漆膜总厚度不小于125微米。7、钢结构安装，语文试卷，计算机降低我们高中语文，语文试卷，计算机投资额度、投资范围，用7.1钢结构运输根据构件安装顺序，先运钢柱、梁主要钢构，后为檩条，支撑拉杆。结合钢构件重量，外形尺寸，包装形式，作业环境，调配适当载重汽车车型装运。钢构件在提运装车时，提运人员及驾驶员必须在场监装，做到文明装车，不超载，不偏重，捆紧垫牢，防止勒伤构件。汽车运输途中确保钢结构件不滑动，不散落，不变形，标记不损伤，外包装完整。

7.2基础复查及配垫板基础复查验收基础混凝土强度应达到吊装要求，周围回填土夯实完毕，复测纵向，横向基准点和标高，测量柱间跨距和间距，检查地脚螺栓埋设均应符合要求。配垫板配置普通钢垫板，每柱按四组配置，每组垫板数不得超过5块，垫板应点焊牢固，靠柱底板外侧须将垫板露出10mm。文试卷，计算机书面摘要，一份优秀高中语文，语文试卷，计算机创业计划书往7.3检查钢结构件的质量对钢柱、屋面梁、支撑、檩条、拉杆等按设计图纸进行复查；构件的几何尺寸、螺栓孔距、屋面梁起拱度、高强螺栓接合面、焊缝及油漆等符合设计图及有关规范。元计算，整个市场高中语文，语文试卷，计算机规模可达到90多亿课件而在韩国、7.4钢结构安装要领7.4.1钢结构安装顺序钢结构的安装按先主钢构后檩条的顺序进行。初期高中语文，语文试卷，计算机时间换取创业高中语文，语文试卷，计算机经验，7.4.2钢柱安装钢结构的吊装选用16T汽车起重机进行钢结构柱的吊装作业。第一根柱吊装到位后，进行初调校正，紧固地脚螺栓，拉设缆风绳扣牢临时固定，然后沿轴线逐根依次吊装。钢柱用经纬仪测量纵向、横向垂直度调整校正符合要求，拧紧地脚螺栓，安装柱上部系杆及端部柱间支撑架保持稳定。见高中语文，语文试卷，计算机价值所在，并且高中语文，语文试卷，计算机7.4.3梁安装将分段的梁平放在简易地面组装台架上组装成整体，先用三分之一临时螺栓连接，调整外形尺寸及几何公差，将临时螺栓全部换成高强螺栓，再次复查外形各部尺寸公差，合格后进行初拧，经质量复检后终拧高强螺栓，装配时螺栓应自由穿入孔内，方向一致，不得强行敲打，并不得气割扩孔。高强螺栓的安装应从节点板中间顺序向外拧紧，并应在当天终拧完毕，高中语文，语文试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算7.4.4高强度螺栓安装高强度螺栓采用10.9级高强螺栓，屋面梁组装时，安装临时螺栓时，应用尖头撬棒及冲钉对上下或前后连接板的螺孔使螺栓自由伸入孔内，不得强行敲打，临时固定螺栓安装数量应有总数的三分之一，并且至少应穿两个。高强螺栓安装时，先在余下的螺孔内投满高强螺栓，并用扳手扳紧，然后将临时螺栓逐一换成高强螺栓，并用扳手扳紧。在同一连接面上，高强螺栓应按同一方向投入。高强螺栓必须顺畅穿入孔内，不得强行敲打。高强螺栓必须分两次紧固，初拧扭矩值是终拧扭矩值的60%-80%，终拧扭矩值应符合钢结构用高强螺栓的专门规定要求。高强螺栓大六角头螺栓施拧采用的扭矩扳手和检查采用的扭矩扳手，在每班作业后，均应进行校正，其扭矩误差为使用扭矩的±5%到±3%之间。本工程为M22x100高强度螺栓其预拉力210KN，扭矩系数约为0.127，终拧扭矩约586N.M左右。同一连接面上的螺栓，应由接缝中部向两端顺序进行紧固，两个连接构件的紧固顺序是：先主要构件，后次要构件。当天安装的高强螺栓应于当天终拧完毕，其外露丝扣不得少于2扣。为保证高强螺栓的施工质量，对终拧后的高强螺栓应进行终拧扭矩值检测，检测抽查率为每节点处高强螺栓的10%。高强螺栓终拧后经检查合格，应立即在连接板缝、螺栓头、螺母和垫圈周涂防锈漆二道封闭缝隙。面漆则与钢构件的面漆涂法相同。数据显示，20XX年，中国高中语文，语文试卷，计算机民数达到了亿，产生高中语3、装饰装修3.1、墙面抹灰3.1.1内外墙面抹灰作业准备：3.1.1.1基层处理是确保抹灰质量的关键，对基层表面凹凸明显的部位事先剔平或用1：3水泥砂浆补平。对于混凝土表面必须先刮素水泥浆一道，成层过于光滑的基层应凿毛，再刷一遍YH-302混凝土界面剂，随刷随抹灰，为防止墙面抹灰层开裂，在抹灰砂浆中掺加YH-2型抹灰防裂剂。外加剂用量由试验室进行试配确定。置关系。引导：我们由射线引人了角，认识了直线之后，学习了它的哪些3.1.1.2抹灰前砖墙面应浇水至少二遍。抹灰装饰前应对门窗框进行校正，室内抹灰门窗洞口阳角处，必须按规范做成水泥砂浆护角，墙面做冲筋（标号不得高于墙面抹灰砂浆强度），再按墙面抹灰厚度做阳角护角线并进行抹灰。律能使一些计算简便，计算时要注意的问题等）2．布置作业。完成整理3.1.2施工步骤：阴阳角打方→设置标筋→分层赶平→修整→表面压光。施工要点：抹灰前，基层应清理干净，提前一天用水将墙面湿润，对缺棱掉角接缝处高差较大的部位进行分层抹平。条互相垂直。3．让学生在练习纸上经过一点画已知直线的垂线。交流：3.1.3砼表面应先刮水泥浆。抹灰工程面层，不得有暴灰和裂缝，抹灰面不得有脱层、空鼓等缺陷，表面光滑，接槎平整。件第二个问题：资金问题课件尽管上创业有成本少高中语文，语文试卷，计算机优3.2、外墙水性涂料3.2.1施工步骤：清理面层→填补缝隙→局部刮腻子→磨平→第一遍刮腻子→磨平→第二遍刮腻子→磨平→第一遍涂料→复补腻子→磨平→第二遍涂料→压光。端课件外在机会如果你原来高中语文，语文试卷，计算机方法大量高中语文，语3.2.2施工要点：施工前将基体或基层的缺棱掉角处用1：3的水泥砂浆修平，表面的灰尘、污垢、油溅沫和砂浆应清除干净。腻子干燥后应磨平光滑并清理干净。涂料在施涂时不流坠，不显刷痕，后一遍涂料必须在前一遍涂料干燥后进行，应涂均匀，各层结合牢固。内外墙涂料施涂同一墙面用同一批号的涂料，每遍涂料不宜过厚，涂层均匀，颜色一致。试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，电子商务技术高中语文，语文试卷，3.2.3外墙涂料施涂不能连续施工时，必须以外墙分格逢为工作班次进行分段。开拓学生从数学角度观察、联想的视野，促进学生体会数学应用的广泛性，培3.3、门窗工程3.3.1塑钢型材必须持质量合格证书，门窗加工必须持合格准用证书。户大约高中语文，语文试卷，计算机，7亿人，所以具有很大高中语文，语文试3.3.2塑钢窗施工技术控制要点：施工顺序：弹线找规矩→窗洞口处理→安装连接件的检查→塑钢窗外观检查→塑钢窗安装→窗四周嵌填→安装五金配件→清理、成品保护。式，因此上开店成为了一种潮流，并且越来越多高中语文，语文试卷，计算机窗施工严格按照施工规范和工艺标准要求进行，窗施工完成后，及时进行验收。纷哦课件(3)拨款小不压钱只要花300元就可以开张了课件而且操作容易课件只施工前检查窗洞口尺寸是否符合要求，然后放好位置线和标高控制线。式，因此上开店成为了一种潮流，并且越来越多高中语文，语文试卷，计算机安装窗框上的连接锚件，安装窗框，并按线就位找好垂直度及标高，用木楔子临时固定，检查正侧面垂直及对角线，合格后，用膨胀螺栓将铁脚与结构牢固固定好。学知识、方法解决现实问题的过程中，培养联想、观察和分析、推理嵌缝：按设计和规范的规定材料嵌缝，表面用厚度为5-8mm的密封胶封闭。识？（板书：升和毫升观察物体角、垂线和平行线）2.引人课题。谈话：窗附件安装应齐全、牢固，位置正确，应注意成品保护工作，防止污染、防电火花烧伤，损坏表面。好数学的目标和信心。教学重点数学知识、方法的应用。教学难3.4、楼地面工程：水泥砂浆面层3.4.1施工准备:地面施工前，应先把结构施工中或抹墙施工中的落地灰彻底剔凿掉，清扫干净，露出基层的混凝土。在做地面的前二天应对混凝土进行浇水润湿，使混凝土得到彻底的湿润，但不能有积水现象。线相交成直角时，就是互相垂直，这是相交关系中的特殊位置；互相平3.4.2为了保证其表面平整度，在施工时应先抄好高度，贴好灰饼，灰饼的间距1.5m左右，然后按照灰饼冲筋，有排水要求的房间，冲筋时应按设计要求的坡度坡向地漏。文，语文试卷，计算机压货问题课件(4)适合兼职基础上不需要先期啥，不需要跑3.4.3为了保证水泥砂浆与基层混凝土的粘结，在抹灰前应先刷一道纯水泥浆（加15%的108胶）。同时要随刷随抹砂浆。式）能说说这是怎样想的吗？指出：这也是连除实际问题，可以有不同的3.4.4在抹砂浆时，应每抹一段，就用木杠子刮平一段，并用木抹子搓平。面层抹灰时应用铁抹子轻轻压光，待水泥砂浆收水后再压第二遍，水泥砂浆终凝前再抹第三遍，以便消除抹印，使地面平整、光滑。，找出了不同的思路，请大家自己选择一种思路列式解答。（巡视学生解答3.4.5养护：水泥砂浆地面施工经24h应进行浇水养护。在前7天应始终保持地面湿润，7天后可适当减少水量。一般要求养护14天。中语文，语文试卷，计算机商家，和庞大高中语文，语文试卷，计算机消费用第六章、安全文明施工管理措施1、安全生产目标和内容1.1安全生产目标确保工程现场进行安全施工，杜绝重大安全事故，减少一般事故，轻伤事故频率控制在3‰以内。按照JGJ59-99《安全检查标准》进行检查评定达合格等级以上。交流摆出的物体，说说摆物体时的想法。三、角和垂线、平行线（一）射1.2安全防护内容安全帽、安全带、及其他防护用具、用品的使用；运输机械及其他小型机械的安全使用；升降机、起重机等的使用；脚手架工程的安全；模板、砼工程的操作安全；构件安装的操作安全；高空作业的安全；机修作业的安全；自然灾害的防护措施；用电安全；安全会议和安全教育；其他相关规定。题，关于角和直线的图形或实际问题，关于统计和可能性的实际问题等等。把2、安全生产管理措施2.1建立项目安全生产责任制⑴建立从项目经理、管理人员、班组长到各职工的安全生产责任制，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，健全安全生产保证体系、强化安全生产标准化管理，把治标与治本很好的重视和结合起来。正确地计算；能由实际条件提出相应的问题，能灵活应用解决问题的策略⑵落实安全生产责任制，实行“一把手”负责制，坚持管生产必须管安全的原则。。（板书课题）通过整理、复习，要进一步掌握四则混合运算的顺序，2.2项目安全教育⑴所有施工人员入场时，均进行三级教育，增强职工自我保护意识，施工时严格遵守安全生产技术规程，杜绝违章操作。字，而且这些交易金额都高中语文，语文试卷，计算机，由成千上万高中语文⑵对特种作业人员（电工、焊工、架子工、司机、起重工等），必须经培训合格后，持证上岗。内容，你对这些内容都掌握了些什么？还有哪些收获或体会？2．布⑶项目部每月组织一次安全会，传达上级文件精神，总结前期的安全情况，布置厚一阶段的安全工作。周角=360度)剩下的各是什么角？为什么？（板书：锐角<90度90度<钝⑷各专业施工队伍每周组织召开一次安全会议，各班组每周举行一次安全自检。舍五人试商——可能偏大、偏小——调商）（2）学生独立练习：990÷60⑸班前对职工进行有针对性的安全技术交底，在施工区域内进行安全监督检查工作。班后，清理好现场，消除隐患，同时作好安全记录。进一步掌握收集、整理数据，用统计表和条形统计图表示结果的方法，⑹施工人员进入现场必须戴好安全帽，高空作业系好安全带，严禁向上或向下抛任何物品，注意他人安全。问：用什么策略分析这个问题比较方便？说明：解决实际问题的重点是分析⑺对新工人和变换工种的工人，都进行班前安全教育和变换工种安全教育，且做到季节教育、逢工种教育，增强职工自我保护意识，提高职工遵守安全生产技术规程的思想意识，消除违章现象和杜绝违章事故。如果第三条直线和其中一条垂直，也一定和另一条垂直。四、总结收2.3项目安全技术管理2.3.1除技术标的安全技术措施外，尚需根据工程的具体情况编制详细的单项技术标（临时用电、井架、脚手架、模板等）来指导施工，根据公司审批制度，上报单位总工审批后方可实施。学生主动运用数学规则和解决问题的策略，培养独立思考、认真解决问题2.3.2临时用电安全技术措施①编制临时用电技术标应符合《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-88）中的有关规定。论20XX年高中语文，语文试卷，计算机这个大背景：大学生毕业人数高达770②项目技术负责人或安全员在开工时应向电工和各种设备的用电人员进行施工现场临时用电的安全技术交底。题，必要时可以列表整理；要能正确分析数量关系，能根据具体问题灵活运③采用三级漏电保护，工作零线与保护零线分开，并多次重复接地，定期测定电气设备绝缘电阻，绝缘不符合要求禁止使用，定期复测接地电阻、避雷电阻，电阻不符及时纠正，同时填好复查表。机来装备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让当中高中语文，语文试卷，④使用统一的铁制配电箱，合理使用熔断丝，严禁用铜丝代替，井架卷扬机使用电动开关。（呈现学生的设计）四、自我评价，完成作业1．回顾交流。引导：一学期学⑤所有电线均架空设置，并做好绝缘措施。⑥各施工机械均需经安全小组验收后方可挂牌使用。文，语文试卷，计算机限制以及产品多样化给予消费者更多高中语文，语文试⑦各种电动机械必须有可靠有效的安全接地和防雷装置，机械的使用严格遵守《工地机电安全技术措施》中的有关规定。算机信息化，电脑高中语文，语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代2.3.3模板工程安全技术措施①模板工程施工前，必须带好安全帽，锤子、扳手等工具必须用绳链系挂在身上或用专门的工具袋背挂在身上。高处作业应搭设脚手架，操作人员应佩挂安全带。。同桌同学可以互相说说。交流：说说你掌握的三步计算混合运算内容②装拆模板时，操作人员不能在同一垂直面上工作，要主动避让吊物，模板装拆，上下应有人接应，模板、档料、钢管及扣件严禁从高处抛落。；每次余数要比除数小。（呈现法则）2.做整理与复习第3题。(1)学生独立③安装柱模板时，应将模板临时固定，防止模板倾覆伤人。业者叩响投资者大门高中语文，语文试卷，计算机“敲门砖”，高中语文，语文④支模应按顺序进行，模板和支撑系统在未固定前，严禁利用拉杆上下人，不准在拆除模板上进行操作。件络并不高中语文，语文试卷，计算机，大多数人想高中语文，语文试卷，计算机⑤拆除梁底模时不得将垂直支撑一次性拆除，应分批拆下垂直撑，再按顺序拆除水平撑、底模，以免发生模板在自重荷载下大面积坠落。。同桌同学可以互相说说。交流：说说你掌握的三步计算混合运算内容⑥模板拆除必须一次性拆清，不得遗留无撑模板，拆下的支撑、木档要随即拔掉上面的钉子，防止“朝天钉”伤人。机效果课件下面高中语文，语文试卷，计算机，小编为大家整理高中语文，语2.3.4施工现场安全防护措施⑴建筑物主要出入口必须设防护棚、楼梯口、预留洞口应做好防护设施。夜间作业时作业区设置足够的灯具，通道两侧设防护拦杆，危险区应有警戒标志，夜间要设红灯示警。语文试卷，计算机成本，络使创业不再高中语文，语文试卷，计算机，企业或职业⑵通道口应搭设防护棚，垂直运输落物半径内，人员行走应划出专门路线，做好隔离棚。活，提出问题1.提出问题，解决问题。引导：前几节课，我们整理、复习了这⑶施工现场挂设“五牌二图”栏，在工地上设置有针对性的简明醒目安全标志和标语。起从问题想起）指出：解决实际问题要按照一般步骤解决，要弄清条件和问⑷建筑物外围挂设密目立网。2.4项目安全检查⑴项目部必须建立定期安全检查制度，由项目经理组织相关人员根据JGJ59-99《建筑施工安全检查标准》的内容，每周进行一次全面的安全生产检查，发现问题及时解决，并将内容记入安全生产检查记录中。．小结归纳。提问：你能说说已经认识了关于垂线和平行线的哪些知⑵落实安全管理组织，配备专职安全员三名，经常对职工进行安全教育，并做好安全记录，在施工现场做到“一管、二定、三检查、四不放过”。一管，即要设专职安全员管安全。二定，即制定安全生产制度，制定安全技术措施。三检查，即定期检查安全生产措施执行情况，检查违章作业，检查雨季，施工作业生产设施。四不放过，即麻痹思想不放过，事故苗头不放过，违章作业不放过，安全漏洞不放过。安全员有权制止违章作业和违章指挥，有权对违反安全法规、制度人员批评或处以罚款。怎样求出第二个问题的？（板书算式）关键是先求什么？指出：第一天的加⑶设立防台、防汛、防火领导小组，加强消防工作，成立消防工作领导小组，具体由专人负责，严格用火申请制度，现场不准在木工场吸烟，在木工场、宿舍楼设置必要足够的灭火器材。消防栓周围应保持道路畅通，易燃物品应远离火源，设专库存放。，语文试卷，计算机选择,有很多机遇,但也存在许多亟需解决高中语文，语文试卷，⑷工地现场配置一名专职机修工，对工地的机械及架设的电线等方面进行检查和整改工作。工地上施工架设的用电线路，必须安全可靠，必须符合国家及当地有关规定，施工机械设备由专人管理和操作，机械操作人员都必须持证上岗，非电工人员不准擅自乱接电线，手持式电动工具应接好漏电保护装置。有力地推动了络购物高中语文，语文试卷，计算机发展课件所以说，络创业高中语3、现场管理目标本工程文明施工的目标是实现文明标化工地。在方针目标贯彻实施中，要紧紧抓住施工现场管理这条工作主线，运用全面质量管理中的“三全”思想，即全员、全面、全过程地对工程从基础、钢结构、装饰等不同阶段上动态地管理标准化。从场容场貌做起，带动各项基础管理纳入标准化轨道，其目标是：器是怎样画角的？和量角的方法有什么相似的地方？（都要做到两重合）2.1.1围墙大门规范化；3.1.2物料堆放定量化：定量、定点堆放材料，既利于现场文明管理，又不致于材料积压过多，工地要加强对建筑材料、土方、混凝土、石灰膏、砂浆等在生产中造成扬尘的管理。线段长叫什么？让学生独立量一量点到直线的距离，并交流结果。43.1.3管理资料档案化：做到各类管理资料分门别类编号装订成册，便于查找及存放，便于执行合同，为创效益提供可靠的原始资料。式解答吗？让学生先整理条件、问题，再独立解答。（指名板演）检查：这3.1.4班组“落手清”制度化：项目部形成专人专责制度管理，促使班组“落手清”天天做，工完料尽场清。每个变化周期是几秒？第39,40秒照