2023-2024学年河南省禹州市初中语文九年级上册期末高分预测预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音，完全正确的一项是()A．阴晦(huì)

惘然(wǎng)打盹(dǔn)

埠头(bù)B．祭祀(sì)

栈桥(zàn)

汲水(jí)

粜米(tiào)C．嗤笑(chī)

别墅(sù)

蹚水(tāng)

不懈(xiě)D．寒噤(jìng)牡蛎(lì)

腥臊(sāo)

负荷(hè)2、下列说法有误的一项是（

）A．科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因放榜时正值桂花盛开，故又称“桂榜”。B．“崔九堂前几度闻”中的“堂”是居所名称，古代居所前为“堂”，后为“室”。成语“登堂入室”出自《论语》，意即登上厅堂进入内室，指学问、技艺由浅入深，达到一定的造诣。C．古代制竹简以火烤青竹去湿，刮去竹青部分便于书写和防蛀，称为“汗青”或“杀青”。后来“汗青”指“史册”，例如“留取丹心照汗青”；“杀青”现多指影视作品前期拍摄完成。D．古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰。《湖心亭看雪》中的“更定’’指一更，即零点前后。3、下列说法有误的一项是（

）A．科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因放榜时正值桂花盛开，故又称“桂榜”。B．“崔九堂前几度闻”中的“堂”是居所名称，古代居所前为“堂”，后为“室”。成语“登堂入室”出自《论语》，意即登上厅堂进入内室，指学问、技艺由浅入深，达到一定的造诣。C．古代制竹简以火烤青竹去湿，刮去竹青部分便于书写和防蛀，称为“汗青”或“杀青”。后来“汗青”指“史册”，例如“留取丹心照汗青”；“杀青”现多指影视作品前期拍摄完成。D．古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰。《湖心亭看雪》中的“更定’’指一更，即零点前后。4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（

）A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C．邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。D．恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文默写。

(1)_____，故国东来渭水流。(许浑《咸阳城东楼》)

(2)巴山楚水凄凉地，_____。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(3)居庙堂之高则忧其民，______。(范仲淹《岳阳楼记》)

(4)_______，肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(5)李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：_____，______。

(6)在前不久的经济高峰论坛上，一企业家在发言结束时说：“转危为机，信心比黄金更重要。让我们用李白《行路难》中“_____，_____”来激励自己，勇敢应对金融危机的挑战。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读文言文、回答各题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。（【宋】苏轼《记承天寺夜游》）1．解释下列加点词语的意思。

①余拏一小舟

②拥毳衣炉火

③念无与为乐者

④相与步于中庭

2．翻译下面语句。

①是日更定矣

②但少闲人如吾两人者耳

3．【乙】文中“庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也”一句运用哪种修辞？描绘了怎样的景物特点？衬托了作者怎样的心情？

4．【甲】文画线语句在写法上有何特色?

5．【甲】文作者表现出来的“痴”情与【乙】文表现出来的“闲”情。一些共同之处，请你概括。（至少两点）四、现代文阅读（共10分）阅读《我的叔叔于勒》选段，完成下面小题。我父亲A脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“两法郎五十生丁。”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。B我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。1．用简洁的语句概括选文的主要内容。

2．按要求简要回答下面的问题。

（1）指出文中A处划线文字使用的描写方法并分析其作用。

（2）指出文中B处划线句子使用的描写方法，说说其含义。

3．请根据示例从文段中依次摘抄出母亲对于勒的另外两个不同称谓，并说说从这些称谓的变化中揭示出了母亲怎样的性格特点。

示例：这个贼

称谓：_______________

______________

揭示的母亲性格：_______________________________________

4．文中画波浪线的句子属于_____________描写，所起到的作用是什么？

5．在现实生活中，如果你的父母也用文中“我”父母的方式对待亲人，你想对他们说些什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1．请赏析这首诗的颔联。

2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）【家国诗我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演，你向班主任张老师推荐《艾青诗选》排演爱国诗歌吟诵节目，但小湛却觉得和平幸福年代没有必要再朗诵这些苦难的诗歌。对此，你怎么看？请你从作品内容和情感上对小湛进行劝说。七、作文（共40分）（1）话题作文在人生漫长的旅途中