识字的调查问卷

）B、减一减）B、减一减E、同音字比较H、反义词识字）C、看广告、标语F、家长教C、编字谜、儿歌、顺口溜F、形近字比较I、形声字归类识字C、课堂F、其他小学低年级识字情况调查问卷亲爱的小朋友们：你们好！小学校园生活多姿多彩。你们不但在新的环境理解新的同学，还会和老师一起理解更多的汉字朋友们。请你认真地接受我们的问卷调查，以便我们更清楚地理解你们的学习情况1、你现在喜欢识字吗？（）A、特别喜欢B、喜欢C、不喜欢2、你喜欢通过哪些途径识字？能够多项选择，有几种选几种（）A、读课文B、看电视D、看课外书E、看商标3、你有哪些识字方法？有几种选几种（A、加一加D、换一换G、偏旁归类识字4、你理解了多少个字？A、50-100B、100-200C、200以上5、你是否有主动识字的愿望？（）A、有强烈的愿望B、有愿望C、无愿望6、你对识字有兴趣吗？（）A、兴趣浓厚B、有兴趣C、无兴趣7、你识字主要通过哪些渠道？可多项选择。（）A、书籍B、老师，家人，同学D、电视E、网络8、你常看童话书吗？（）A、天天看B、很少看C、没看过9、当你看童话书籍的时候，一篇短文、小故事时，有多少字不理解的？A、1-5B、6-19C、20以上10、这些不理解的字你是通过什么途径来理解？A、拼音B、老师，家人，同学C、跳过，不理它小学低年级识字情况调查问卷尊敬的小学老师：您好！我们现针对小学识字写字教学的相关问题实行研究，此份问卷为匿名问卷，望您能抽出宝贵时间如实回答以下问题，谢谢！1、您所教的年级：2、新版《义务教育语文课程标准》颁布实施以来，您的识字写字教学有变化吗？（）A、变化很大B、稍有变化C、暂无变化3、您认为小学识字写字教学最难实现的教学目标是什么？（）A、培养学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望B、到六年级时累积理解常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写C、掌握汉字的基本笔画、偏旁部首、笔顺等D、养成准确的写字姿势和良好的书写习惯4、您听说过以下哪种识字方法？（多项选择）A、分散识字法B、注音识字法C、集中识字法D、字理识字法E、韵语识字法F、听读识字法G、电脑数字发H、其他（具体指：）5、您主要使用什么方法实行识字教学？（多项选择）A、反复教学生读、让学生重复写B、结合平常生活中识字C、在游戏等快乐的活动中识字D、编写绕口令E、结合甲骨文、小纂字等古文字F、其他6、您认为识字教学的困难较大为（多选）A、字的结构B、区分形近字C、字的基本笔画D、区分同音字E、学生兴趣不大F、学生错别字太多G、课标要求的识字量太大H、其他7、您主要运用什么方法进行写字教学？（多选）A、一笔一划教B、抄写生字词C、让学生描摹字帖D、组织写字比赛E、其他8、学生的写字姿势正确吗？（）A、大部分不正确B、大部分正确C、不清楚9、学生的书写习惯如何？（）A、良好B、一般C、不好D、不清楚10、学生写字的规范程度如何？（多选）A、笔顺笔画规范B、运笔姿势正确C、间架结构合理D、基本不规范E、基本规范F、不清楚11、您认为写字教学困难较大的是什么？（多选）A、学生练字时间太少B、学生兴趣不大，积极性不高C、学习内容太多，没办法把重心放在写字教学D、现在社会普遍使用电脑，写字不受重视E、其他12、您在课上有安排学生练字吗？（）A、严格按新课标要求，每天课上都安排10分钟指导随堂练习B、每天都有安排，但时间较少C、不一定，根据