2023-2024学年湖北省安陆市初中语文八年级下册期末自我评估试题_第1页
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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是()A.迁徙(xǐ)

广厦(xià)

庇护(bì)B.两鬓(bìn)

北冥(míng)

鲲鹏(kūn)C.槽枥(lì)

奴隶(lì)

突兀(wù)D.塘坳(ào)

翩翩(piān)

敕书(chì)2、下列词语的书写全都正确的一组是()A.真情实意

左右逢圆

含蓄委婉

俯拾即是B.如泣如诉

五体头地

时过境迁

水银泻地C.高谈阔论

鸦雀无声

抑扬顿挫

百变不穷D.屏气凝神

奇伟磅薄

童趣盎然

铿锵激越3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是()A.对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,对任何细小的问题都要吹毛求疵。B.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止。C.教学中,老师应该突出学生的主体地位,对学生提出的问题要洗耳恭听。D.当优美的旋律戛然而止时,整个端午节晚会现场出奇地寂静,人们沉浸在无尽的回味中。4、下列句子中,有语病的一项是(

)A.记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,绝大多数药品价格保持稳定。B.长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题的博物馆的空白。C.城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位,以满足市民出行的需求。D.“湖北省环保政府奖”近日揭晓,获奖者中首次出现,并代表获奖者发言。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、用诗文原句填空。

(1)关关雎鸠,_______。

(《诗经•关雎》)

(2)两个黄鹂鸣翠柳,_______。

(杜甫《绝句》)

(3)_______,便引诗情到碧霄。

(刘禹锡《秋词》)

(4)山气日夕佳,_______。

(陶渊明《饮酒》)

(5)塞下秋来风景异,_______。

(范仲淹《渔家傲•秋思》)

(6)池上碧苔三四点,_______。

(晏殊《破阵子》)

(7)晓雾将歇,_______;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

(陶弘景《答谢中书书》)

(8)假如我是一只鸟,_______。

(艾青《我爱这土地》)

(9)鸟类是人类的朋友,子规则是古诗中的常客。有的借之表达伤春、惜春之情,如“______,____”中的子规;有的借之寄寓离别感伤之情,如“_____,_______”中的子规。(分别用苏轼的《浣溪沙山下兰芽短浸溪》和李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句填空)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面两个语段,完成下面小题。语段一:见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。(节选自《桃花源记》)语段二:南阳刘驎之,高率①善史传,隐于阳岐。于时苻坚临江,荆州刺史桓冲(人名)将尽訏谟之益②,征为长史,遣人船往迎,赠贶③甚厚。驎之闻命,便升舟,悉受所饷,缘道以乞④穷乏,比至上明亦尽。一见冲,因陈⑤无用,翛然⑥而退。居阳岐积年,衣食有无常与村人共,值己匮乏,村人亦如之。甚厚为乡闾所安。(选自《世说新语》)

注:①率:率直。②尽訏谟谟之益:实现自己的宏图大业。③贶:赐予。④乞:这里指“赠送”。⑤陈:陈述。⑥翛然:洒脱、自由自在的样子。

1.解释下列句子中加点词语的意思。

(1)率妻子邑人来此绝境

妻子:

(2)便要还家

要:

(3)处处志之

志:

(4)值已匮乏

值:

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

(2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。

3.“不足为外人道也”这句话在情节发展上有什么作用?

4.同为魏晋隐士,在语段(二)中刘驎之所表现的情怀与陶渊明的有何异同?四、现代文阅读(共10分)新年礼物侯发山①进入腊月,年的味道便越来越浓了。一街两行都挂上了火红的灯笼,大的,小的,圆的,长的,各种形状的都有。超市、商场门口的大海报,你方唱罢我登场,打折、降价的信息扑面而来。街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了。过年了,城管也睁一眼闭一眼的,他们也知道弱势群体的不容易。卖衣服的,卖年货的,还有现杀活羊的……都来了。有商家门口的音响放着“新年好啊新年好”,不时炸响的鞭炮,更是把年味送到了城市的各个角落。②李娟走进商场,打算给母亲买件礼物。迎宾小姐穿着大红的旗袍,脸似乎比平时笑得还灿烂:“欢迎光临!”③每到年关,李娟必给老母亲买一件礼物。她自小没了父亲,是母亲屎一把尿一把,既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大的,不容易。记得进城的头一年,她给母亲买了一个洗脚盆。还是李娟在雇主家看到洗脚盆后,才决定给母亲买的。李娟是一个家政服务员,说白了,就是保姆。李娟在电话里给母亲说,睡前泡泡脚,胜似吃补药。这话也是雇主给李娟说的。李娟又问了雇主一次,才记住。先前在老家,晚上睡觉前谁洗过脚?即使偶尔洗一次,也是用的洗脸盆,谁用过那种木制的、带按摩的洗脚盆?第二年,给母亲买了一个袖珍音响,里面装了个卡,录满了家乡戏,豫剧、曲剧,还有大鼓戏。弟弟和弟媳在外打工,不常在家,母亲一个人在家孤独,听听戏也不寂寞。这玩意也是李娟在公园里见到的,不少城里老人都有,腰里挎着,手里拿着,口袋里装着,想听谁的就听谁的,比收音机方便多了。④第三年,她给母亲买了一个按摩椅,母亲经常腰疼,都是干农活给累的。这也是李娟看到雇主家里有这个,才想起给母亲买的……⑤李娟东瞅瞅,西看看,给母亲买什么合适呢?衣服?平时没少给她寄,弟媳也给她买,到老也穿不完。用的?电视机,家里有,冰箱,家里也有,除了过年派上用场外,其他时间都罢着工。洗衣机,在弟弟的屋里锁着。李娟想再给母亲买一个,母亲不要,说村里不少人家都有,使用的却很少,都当成柜子塞满衣服了,说洗衣机老费电。即便是给母亲买了,会不会用还得一说。吃的?母亲饭量不大,也不吃肉,说老了,吃啥都不香甜了。开心果、核桃之类的坚果,她的牙也退化了,咬不动。⑥李娟在商场转悠了半天,也没想好给老母亲买什么礼物好。她打通家里的电话,问问母亲还缺少什么。⑦听到是她的声音,母亲在电话那端显得挺激动:“娟,是你吗?你五天都没打电话了。家里啥都不缺……你啥时间回来?”家里装的是座机,母亲却不会拨号,不能主动打电话,只能接电话。⑧又是这句话。每次打电话,母亲都问李娟啥时间回去。李娟耐心解释道:“娘,我最近工作忙,回不去。”前不久,李娟刚换了雇主,这一家有一个老太太,她的儿子媳妇都在国外,忙,没时间回来陪老人家,老太太晚上睡不着,想找个人说说话,晚上陪她睡觉。老太太的儿子给的价钱也诱人,李娟就答应了。⑨母亲在电话那端不说话。⑩母亲似乎不高兴,李娟忙换了欢快的语气:“娘,我弟弟他们回去了吧?我们几天前通过电话。我有时间就回去。”弟弟他们回去了,这个年也就热闹一点,家里也不至于太冷清。⑪“娟,给你寄的礼物你收到了吗?”母亲在电话那端怯怯地说道。⑫给我寄礼物?李娟感到新奇:“娘,您老人家给我寄啥子礼物,真是的。”母亲又说:“我让你弟弟寄的,他说丢不了,你会收到的。你弟弟他们今个儿去镇上赶集了……”⑬电话挂断后,李娟就给弟弟拨通了手机,闲聊了一会儿,就问到正题:“娘说给我寄的礼物,啥礼物?”⑭“姐,你别生气啊。娘给我二百块钱,让我买张火车票给你寄去……我今天早上才在网上订购的,让他们直接送票去你那里,估计今天就会给你打电话,是腊月二十六的票。姐,你几年没回来了,你就回来一趟吧。你知道吗?你给娘买的洗脚盆,她一直没拆封,按摩椅一次也没用……姐,你真的很忙吗?娘想让你回来陪她睡一晚上……”⑮弟弟的话音没落,李娟眼里的泪已悄然滑落下来。1.小说第一段用大量笔墨来写越来越浓的年味,这样写的用意是什么?

2.小说第六段在全文中的作用是什么?请从结构和内容两方面来分析。

3.小说第十一段中写“母亲在电话那端怯怯地说道”,请分析“怯怯”这个词语的内涵。

4.结合全文,请简要分析李娟这个人物的性格特征。

5.一边已经答应了雇主帮助照顾老太太,一边是母亲寄来的回家的火车票。你认为李娟该怎么办呢?为

什么?【五、诗歌鉴赏(共5分)蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。1.本诗以

起兴,表达了

(情感)

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