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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、根据课文内容填空。
(1)俗话说:“______,______。”。这句话说明只要大家团结一心,连泰山都能搬动。
(2)人多智慧大,有事情经过大家的商量,就会有好主意,这正如格言所说:“______,______。”
(3)能力再强的人也需要其他人的帮忙,正如俗话说得好:“一个篱笆三个桩,______。”
(4)“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”这句诗句出自《______》,作者是______代诗人______。
2、阅读课文,完成问题。
(1)这篇文言文虽然简短,却用了很多形象贴切的动词,让人感受到语言的生动。其中,描写孩子们尽情游戏的词语是________,描写攀爬的词语是____________,描写水一下子从瓮中涌出来的词语是___________。
(2)当一儿“足跌没水中”,其他孩子“___________”,而司马光的举动是“_________”(填原文)。从司马光与其他孩子行为的鲜明对比中,我可以感受到司马光的(
)
A.沉着冷静,聪明机智
B.遇事慌乱,胆小怕事
3、课文中的句子真有趣!我会背,还会填。
(1)湿润的东风____________荒野,在竹林中____________口笛。
(2)一群一群的花从无人知道的地方突然____________,在绿草上____________、____________。
(3)窗外十分安静,树枝____________,鸟儿____________,蝴蝶____________花朵上,好像都在听同学们____________。
(4)雨一来,他们便____________了……雷云__________________。这时,花孩子们便穿了____________、____________、____________衣裳,____________出来。
4、读拼音,写词语。
là
zhú
lí
qù
nuǎnhuo
gào
su
zuò
mèng
(
)
(
)
(
)(
)
(
)
kě
lián
jiùmìng
lái
de
jí
liú
yǎn
lèi
(
)
(
)
(
)(
)
5、先补充词语,然后选择恰当的词填在下面的句子中。
提(
)吊(
)
(
)红(
)赤
(
)疾(
)快
(
)干(
)燥
(1)为了一点小事争得_______________,实在不值得。
(2)在太阳底下走了半天,我们已经_______________。
6、在横线上填上合适的词语。
(
)的大花坛
(
)地流着
(
)的枝叶
(
)的条纹
(
)的地方
(
)的树林二、书写题7、请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。
讨
批
差三、信息匹配8、用“√”给下列生字选择正确的读音
蒲(fú
pú)
拢(lǒng
lón)
欠(qàn
qiàn)
察(cáchá)
耍(suǎ
shuǎ)
英(yīn
yīng)
钓(diàoshào)
喊(hán
hǎn)四、现代文阅读9、课内阅读。春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。1.文中形容溪水流动的声音的词语是淙淙,我还能写出两个这样的词语:______、________。
2.“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。”嫩绿的近义词是________,这句话中加点的词语好在(
)
A.“抽出”是“长出”的意思,用“抽出”把枝条快速而有力地长出来的情形生动形象地刻画了出来
B.“抽出”写出了春天枝条生命力旺盛的样子,也写出了枝条的顽强
3.通过文中加点的词语,我们能够体会到小兴安岭在春天里的________(①静态②动态)变化,感受到春的_____(①美丽和可爱②气息和生机)。(填序号)
4.你喜欢小兴安岭的春天吗?如果喜欢,请简单写一写理由;如果不喜欢,那你喜欢小兴安岭的哪个季节呢?也请你简单写一写喜欢的原因。
________________________五、语言表达10、口语平台下图是一幅关于读书的漫画。请你说说你的看法。
_______________________________11、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞待放的花蕾吗?(
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