六年级教学计划 省赛获奖

长沙市雨花区雨花实验小学科教学计划任课教师：龚郡琳科目：英语制定日期：2022年2月4日基本情况任教情况学力基础（上期末检测成绩）年级班级学生人数平均分及格人数及格率优秀人数优秀率六60351303058%1835%六60452272242%1121%学情分析六年级下期是十分重要的学习阶段，知识需要梳理复习，同时也是学生一次最佳的学习时机。与此同时，学生的情感变化也会发生剧烈变化，步入青春期后会对语法知识及单词产生抵触情绪。其中603班两极分化严重，后进生分数极低。604班整体基础差，需要全班提升。（二）教学内容单元序号单元篇目单元教材简析（教学目标、重点、难点）单元课时M1:M2:M3:M4:M5M6M7M8M9M10ReviewModule能在快餐店点餐，能谈论点餐和就餐情况，学会使用whatdoyouwant?Iwant…….Howmuchisit?It’s……能谈论意图和计划，并制定计划，能用英语谈论将来的天气情况，学会使用whatareyougoingtodo/eat?I’mgoingto…….学会描述正在发生的事，学会运用I’msendingsomephotosthesunisshining.学会讲述正在发生的事情，学会向他人寻求帮助。学会运用whocanhelpme?sorry,Ican’t.学会表达正在某件事时另一方面外一件事情同时发生，学会运用“Damingisplayingthetrumpetbutthephoneisringing.学会给他人礼物和接受别人礼物。Iboughtyouthisbook.学会描述一次访问，ShouzhouVflewintospacewithyangliwei.学会描述一个人的一生Hellenkellerbecameblindanddeafetc.学会询问原因及回答。What’sthematter,mypencilsbroken学会一般将来时来描述自己的计划和将要发生的事情。该复习单元的活动综合了本册课本的全部教学内容。通过完成各个活动对本学期学习过的知识进行练习与综合运用。44444444442（三）教学进度周次教学内容安排备注1M1U1Iwantahotdogplease2M1U2Whatdoyouwanttoeat3M2U1Whenarewegoingtoeat4M2U2ItwillsnowinHarbin5M3U1Thesunisshining6M3U2Thecowsaredrinkingwater7M4U1Theballoonsareflyingaway8M4U2Theapplesarefallingdownthestairs9M5U1Heisplayingthesuona,butthephonerings10M5U2He’sridinghisbike,butitstartstorain11M6U1ItwasDaming’sbirthdayyesterday12M6U2ThenameofthespaceshipisShenzhouV13M7U1Hespentabouttwenty-onehoursinspace.14M7U2Shecouldn’tseeorhear15M8U1Whydoyouhavecupsonyourheads16M8U2Whyareyouwearingahat17M9U1Bestwishestoyou18M9U2Wishingyouhappinesseveryday19M10U1Wearegoingtodifferentschools20M10U2Whatareyougoingto21复习M1-M10（四）教学措施1、多向书本，网络学习，吸收新的教学方法，在教学中进行实践，总结适合自己教学特点的教学模式。认真备课，钻研教材，采取适合本班学生的方法，提高教学效率。2、在教学过程中要创新运用各种不同的教学方法，来辅助教学，如：情景教学法，直接教学法，并开展一些符合学生年龄特点和活动，如：词语接龙，我来说，你来猜等活动，让学生在轻松愉快中进行学习。3、在每上完一节课后要进行自我反思，不断总结经验，吸取教训，要以文章或笔记的方式保存自己的心得体会，为今后研究留下一手的原始资料。4、利用下课时间，耐心仔细的和后进生进行交流，了解他们学习上存在困难的原因。通过多沟通，多交流让他们喜欢我，喜欢我的英语。5、加强自身业务建设，大练习教学基础功，虚心学习他人的先