初中语文语法知识训练题甲及答案

初高中语文衔接练习（一）1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（ ）鞭笞（鞭笞（chi）三年五载（zWi）呜咽（型） 觥（g5ng）筹交错枕藉（ji） 怙恶不悛（qudn）星宿（xg 同仇敌忾（k汨）A.鏖（Wo）战B.濒（历n）临C.不啻（dl）D.桎梏（k立）跛（b6）脚骷（g@）髅皈（gul）依船舷（乂运口）2、下列加点字的读音全都不相同的一项是（ ）A.罢黜茁壮咄咄怪事相形见细・ ・ ・・ ・B.磨砺勉励晴天霹雳老骥伏枥・・・・C.揣度祥瑞急湍甚箭惴惴不安•・・・・D.饴糖怠慢贻笑大方百战不殆・・・・3、下列各项中没有错别字的一项是（ ）A.磨炼门可罗鹊怡然毅然决然B.寒喧立竿见影报怨以德报怨C.切磋食不果腹慌乱兵荒马乱D.针灸心悦臣服相亲文人相轻4、下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A.疏浚竣工以儆效尤不能越雷池一步B.奖掖赋与翻然醒悟小不忍则乱大谋C.沧桑就序徇私枉法树欲静而风不止口.隐患蜇伏韬光养晦温良恭俭让5、使用标点符合全都正确的一句是（ ）A.既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。B.台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。C.朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。D.李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。6、依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是（ ）[1]外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快中国遇难者身份。[2]深圳市鼓励有条件的企业对员工实行内部退养。[3]美国白宫10日反驳了民主党领导人布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。A.核实富余有关 B.核定富余关于C.核实富裕关于 D.核定富裕有关7、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）[1]近一段时间，文坛上出现了一系列低级、庸俗的文学作品。一些具有社会道德良知的作家痛下，引发人们的思考。[2]新闻发言人说：SARS给全国人民带来了生活不便和健康威胁，最紧要的任务是加大宣传力度和积极防治。[3]人如果总是于过去辉煌的成绩，不思进取，就很难取得新的成绩。A.批判现时满足 B.批判现实沉湎C.针砭现时沉湎 D.针砭现实满足8、下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A.我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的・・・・开发，这是一种极不负责的行为。B.他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。・・・・C.一遭被蛇咬，十年怕井绳。自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间・・・・・・・・・・・他再也不敢在课堂上讲话了。D.老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，话语中带着一种扪心自问的悔意。・・・・9、下列句子中没有语病的一句是（ ）A.走进九寨沟，如同进入仙境，那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。B.腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。C.农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。D.改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。10、下列各句中意思明确，没有语病的一句是（ ）A.在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力，这就陷入了子女教育的误区。B.世界水文专家协会主席来歇尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。C.这次来访的外国俱乐部足球队让我们青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生难忘这次比赛。D.宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。初高中语文衔接练习（二）千里之马古之君人,有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。"君遣之。三月得千里马;马已死，买其骨五百金，返以报君。君大怒曰:“所求者生马，安事死马①而捐②五百金!”涓人对曰:“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市③马。马今至矣!”于是不能期年,千里之马至者三。【注释】：①安事死马:要死马做什么②捐:白白费掉.③市:买。一、解释加点的词TOC\o"1-5"\h\z1.君遣之（ ）2.而捐五百金（ ）3.于是不能期年（ ）・ ・ ・二、辨析下列“以“字的意义1.有以千金求千里马者（ ）2.天下必以王为能市马（ ）3.而吾以捕蛇独存（ ） 4.以俟夫观人风者得焉（ ）三、涓人为什么用五百金买下马的骨头？（用文中的话回答）四、翻译.所求者生马，安事死马.于是不能期年,千里之马至者三.四面楚歌食尽,汉军及诸侯①兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌②,项王乃大惊曰，"汉皆已得楚乎？是何楚人之多也!”项王则夜起，饮账中.有美人名虞，常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:"力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝③。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何④!”歌数阕⑤,美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。【注释】：①诸侯:指淮阴侯韩信,建成侯彭越等。②楚歌:楚人之歌，用楚国方言土语唱的歌。③不逝是说被困而不得驰骋.逝，向前行进。④奈若何:把你怎么安排。若，你。⑤数阕:几遍.乐终叫阕。一、解释加点的词1.汉军及诸侯兵围之数重（ ）2.项王则夜起（ ）•・3.自为诗日（ ） 4.莫能仰视（ ）•・二、翻译.汉皆已得楚乎？是何楚人之多也.歌数阕，美人和之.三、项王兵败垓下，在—自刎,有关历史上这一典故，李清照曾写诗:生当做人杰,死亦为鬼雄。,。表达对项王的之情;毛泽东也写过一首诗，其中有:宜将剩勇追穷寇,。毛遂自荐赵王使平原君求救于楚①，平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱，得十九人，余无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰:"夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中,其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵③，胜未有所闻,是先生无所有也。先生不能，先生留!”毛遂曰:"臣乃今日请处囊中耳!使遂蚤得处囊中,乃脱颖而出，非特其末见而已。”【注释】：①“赵王”句:赵王指赵孝成王,名丹,在位二十一年.平原君赵胜是赵丹的叔父.当时（前258年）,秦将白起兵围赵国国都邯郸，情势危急,赵王让平原君去向南方大国楚国求救后来取得楚魏两国的救援，击败了秦军.②文武备具:犹言文武全才.③称诵:称颂.一、解释加点的词TOC\o"1-5"\h\z1.余无可取者（ ） 2.其末立见（ ）・ ・3.毛遂自荐于平原君（ ）4.使遂蚤得处囊中（ ）•・二、翻译.赵王使平原君求救于楚,平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱..使遂蚤得处囊中,乃脱颖而出，非特其末见而已三、成语,都出自这篇文章.前者比喻，后者比喻。四，你如何看待毛遂"自荐"?初中语文语法知识训练题（甲）参考答案一、1、C2、B3、A4、B5、A6、C7、C8、A 9、B10、A一、1、C2、B3、A4、B5、A6、C7、C8、A 9、B10、A11、A12、C20、A21、B30、A31、B40、A41、C50、C二、1、A2、B11、A12、C20、B21、C三、1、C2、D11、D 12、B20、C21、E30、E31、D13、A22、D32、B42、B3、A13、B22、A3、D13、C22、C32、B14、D23、B33、A43、A15、A24、A34、B44、D16、B25、C35、C45、B17、B26、A36、D46、C18、D27、C37、B47、C19、A28、C38、C48、A29、B39、D49、D4、C5、D6、C7、A8、A9、C 10、A14、A15、D16、A17、B18、B19、A23、B24、C25、B4、B5、B14、B15、A23、B24、C33、B34、B6、A7、C8、B16、B25、D35、C9、B10、B17、A18、E19、A26、B27、C28、B29、A36、E37、C38、E39、A3、D（动词，其余为介词）40、D四、1、A（连词，其余为介词）2、B（介词，其余为动词）4、C （（2）和（4）都是名词，（1）为形容词，（3）是动词）5、C （（1）为动词，（2）为形容词，（3）为形容词，（4）为名词）6、B（A项“报纸杂志”为并列，“保持安静”为动宾；C项“雄伟壮丽”为并列，“果子成熟”为主谓，“表达清楚”为动补；D项“打量一番”为动补，“紧张不安”为主谓）7、B（并列A项“感情真挚”为主谓，其余为偏正；C项“洗洗手绢”为动宾，其余为偏正；D项“态度严肃”为主谓）8、C（A项“调查研究”为并列，“读两遍”为动补；B项“丰富词汇”为动宾；D项“站起来”为动补）五、1、错，介词使主语缺失。2、错，“培养”和“水平”动宾不搭配，主谓宾当中只要有并列，有可能有一个不搭配。3、错，歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。4、对，两面与两面相对。5、错，“避免”后面不能再跟否定形式。6、错，“都”与“只有他一人”矛盾。7、对，双重否定。8、错，“仿造”的是名牌，制造的才是“伪劣产品”9、错，句子杂糅，应为“主要成分是……”，删去“配制而成”或“是有……配制而成”，删去，主要成分”。10、错，“目前”与“当务之急”重复。11、错，数量的减少只能用分数或百分数，增加才能用倍数。12、错，包含与被包含关系不能并列，“黄瓜”“茄子”属于“蔬菜”。13、错，主语和关联词关系问题，两个分句如是一个主语，主语在关联词前，如是两个主语，主语在关联词之后。六、1、许海峰获得冠军。2、我没有看过垃圾书。3、技术水平和艺术价值显示智慧和力量。4、水和二氧化碳是原料。5、我们不相信鬼话。6、发现提供证据。7、电视屏幕上正显示比赛。8、笑容教导重现。（找句子主干要注意的问题：①碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。②主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。③主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。）七、1、“约”与“左右”重复了，“减少”不能用倍数。2、滥用介词，使句子缺主语，可删掉，通过”。3、用“处”来修饰单位，不恰当，修饰语和中心语搭配不当；