《智能终端课程设计》教学大纲

第页《智能终端课程设计》教学大纲课程编号：10140193英文名称：CourseDesignofSmartTerminalDeveloping学分：2学时：总学时2周，其中理论0周，实践2周先修课程：大学计算机、程序设计与算法、程序设计与算法实验、程序设计与算法课程设计、数据结构与嵌入式软件设计、电子信息工程专业导论、面向对象分析与设计、面向对象课程设计，智能终端及其开发平台课程类别：专业方向课程授课对象：电子信息工程专业学生教学单位：数理信息学院修读学期：第6学期一、课程描述和目标该课程设计是电子信息工程专业嵌入式方向的专业方向课程，在实现专业人才培养目标中具有关键的地位和重要的作用。该课程设计要求学生在特定的智能终端上开发一个完整的应用，使学生理解智能终端的的特点，熟悉智能终端应用的开发流程，掌握智能终端应用的开发技巧。本课程拟达到的课程目标：课程目标1：以社会主义核心价值观为指导，培养学生的科学精神和人文精神。课程目标2：理解智能终端操作系统的设计理念，掌握智能终端应用的代码结构和生命周期。课程目标3：熟悉智能终端应用的开发流程，掌握开发技巧，并能根据实际问题在特定智能终端上开发美观且有效的应用。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重5.2能够针对电子信息复杂工程问题选择计算机与现代工程软件，对该问题建立模型并进行预测和模拟课程目标10.4课程目标20.3课程目标30.3三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1选题从指导老师提供的题目中选择一个，或者自拟题目并由指导老师审核启发式课程目标12需求分析根据选题，分析需要实现的基本功能，并设计若干扩展功能讨论式课程目标1、33系统设计根据需求，设计应用的界面和交互逻辑讨论式课程目标1、2、34功能实现编写代码，实现相应的功能讨论式课程目标1、2、35系统调试检查代码是否有错误，应用的各个功能是否正常讨论式课程目标1、2、36撰写报告按模板撰写设计报告讨论式课程目标1、2、37答辩有条理地解说课程设计完成的内容，并能回答答辩评委的问题讨论式课程目标1合计2周实验部分序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1输入法应用实验内容：1.设计输入法应用的功能逻辑2.设计输入法应用的交互界面3.编写、调试程序4.按要求写报告实验要求：选修2周综合课程目标1、2、32相机应用实验内容：

1.设计相机应用的功能逻辑2.设计相机应用的交互界面3.编写、调试程序4.按要求写报告实验要求：选修2周综合课程目标1、2、33消息应用实验内容：1.设计消息应用的功能逻辑2.设计消息应用的交互界面3.编写、调试程序4.按要求写报告实验要求：选修2周综合课程目标1、2、34自拟题目实验内容：1.自拟一个难度相当的题目2.设计功能和界面3.编写、调试程序4.按要求写报告实验要求：选修2周综合课程目标1、2、3合计2周四、课程教学方法主要采用小组讨论的教学方法，并根据教学内容适当地开展多种形式的教学方法。五、学业评价和课程考核考核依据建议分值考核/评价细则对应课程目标平时成绩40%出勤0%缺课根据课程课时按比例扣分；若缺课累计超过课程本学期学时数三分之一及以上，取消本门课成绩课程目标1操作30%根据任务实际分工和操作表现计分课程目标2课堂表现10%根据课堂听课状态和课堂活动参与情况计分课程目标3实验报告30%从格式规范、内容详实、条理清晰等几个方面进行综合评分课程目标1、3课题验收30%根据课题演示、交流、答辩等情况进行评价。课程目标1、2、3六、教材与参考书（一）推荐教材1．《Android应用程序开发(第3版)》，王向辉、张国印、沈洁编著，清华大学出版社2016年6月版。（二）参考资料1．《Android4高级编程(第三版)》，RetoMeier著佘建伟、赵凯译，清华大学出版社，2013年4月版；2．《Head