部编二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

【】部编年级下语文内外阅理解专项练题及答1．读课文《狐假虎威》选段，回答括里的问题。在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎“你敢吃我？“为么不敢？老一。“老爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说“我你到百面前走一趟，让你看看我的威风”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。（）文第自然段里写出_很害，你是从哪些词读懂的？请你在下面的横线上写出两个词________窜说的是狐狸________。（）眼子一转说狐狸________，正想鬼主意。扯嗓”说狐狸心里很怕，但它装成________的子。狐狸第一次使鬼主意后，老虎________了狐狸说自己是老天爷派去管百兽的，老虎_了（）个故事诉我们（）。A.狐挺厉害B.虎挺厉害的我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。【答案】（）虎；扑，逮；灵活（）猾；威风；愣住；蒙住（）【解析】【析】第一题考查学生对文段的赏析，扑、逮字体现了老虎的威风；第二题考查学生对文章内容的掌握，需要学生揣摩人物（动物）的心里；第三题考查学生对中心思想的掌握，这篇文章告诉我们我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。

2．阅读文段，完成练习。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴。两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣“猴观。……黄山的奇石还有很多，如天望”狮子抢”仙女弹。那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（）择恰当词语，将序号填在文中的横线上。①奇怪怪奇形怪状那些叫不出名字________的石，正你去给它们起名字呢！（）第一自段中，找出描“猴子动作的字词。（）据意思词语。①山坡度很大，直上直下________②一儿也不移动。（）中划线“它”是指_______（）山的奇、云海、温泉和文中介绍________被为黄四”。【答案】（）（）、蹲、。（）峭；一不动（）不出名的岩石（）石（怪）3．阅读下文，回答问题周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地，傣族人民一起跳舞。（）出表示色的词。（）出第二话中表示动作的词。（）会填词。（不能使用文中的词）________的褂________的群

________的长裤________的凤凰花

________的巾________的脚鼓（）段话是（）A.傣人民欢迎周总理。【答案】（）、咖啡色、水红色

B.周总理同傣族人民一起跳舞。

（）、敲、、跳（）襟；咖啡色；水红色；拥挤；火红；美丽（）【解析】4．阅读理解。苍蝇和蜜蜂一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说这的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜说：“这的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“的行为不改变，_______你到哪里，会到人们哦驱逐和攻击”苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。（）篇短文________个然。（）入文中号里的关联词，正确的一组是（）A.虽但

B.尽管还是

即也

无都（）蜂人欢迎的原因________；蝇被人们驱逐和攻击是因________；从中你明白了_______。（）想对苍说些什么？【答案】（）（）（）蜂为人酿蜜；不讲卫生，使人生病；要做一个对人们有用的人（）改变自的行为，做一个对人类有用的动物，否则不管到哪儿，都会被人驱赶的。【解析】5．重点段落品析。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。（）文中划的字注音。________________________

野猪

受骗

借着（）出下列语的近义词。往常________

纳闷——________（）完短文，你知道是谁把小动物们吓跑的吗？【答案】（）；；（）常；疑（）虎【解析】6．重点段落品析。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。（）样子，词语。游哇游

________________________（）着找出段话中的动词，并抄写下来。（）这段话，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。【答案】（）哇走；跑哇跑；跳哇跳（）、蹲、、露、鼓（）着碧绿衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。【解析】7．课内阅读。禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。为了治水，禹三十岁结婚，在家_住四天，告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门顾得去看一看。（）择合适词语填在短文中的横线上。就

却

才

仅仅（）号里的语说明________让我们感受到他是的人（）些语句现出大禹治水经历千辛万苦？写下来。【答案】（）仅就却（）了治水顾个人生活；高尚（）上他常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。【解析】【析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。（）道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。（）括号里的词语说明禹为了治水不顾个人生活。让们感受

到他是的高尚人。（）表现出大禹治水经历千辛万苦的语句：晚上他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。【点评】（1）要考查学生对课文的背诵情况。（2）要考查学生对重点词语的理解能力。（）要查学生对重点语句的理解能力。8．阅读短文，回答问题。骑牛比赛（节选）好几个骑手骑在野性大发的公牛背bēièi)上，只（zhǐ）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽jǐn管牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。（）择正确音。公牛背________(bēibèi)尽ǐnjìn)管只_______zhīzh）（）段话共________句。（）位骑手有从牛背上摔下来，是因________。【答案】（）；；（）（）技艺高【解析】【析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对拼音的熟悉程度，第二题考查学生对文章内容的掌握，这段话共句。这位骑手没有摔下来是因为他技艺高超。【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。9．我会阅读短文，并完成练习。读了白羊和黑羊这个故事，你知道了什么？小河上有一座独木桥。白洋从这边上桥，黑羊从那边上桥，两只羊都要过桥。它们走到桥中间，碰（pèng）了。白羊走不过去，黑羊也走不过来。白羊说：给让路！”黑阳说：你我让路！”白说：你回去！它谁也不肯（k）路，就打起来了。结果两只羊一块儿掉（diào）河里去。（）羊和黑为什么掉到河里去了？（）们走到中间，碰到了什么？（）了这个事，你知道了什么？【答案】（）们谁也不肯让路，就打起来了。结果两只羊一块儿掉到河里去了。（）到了对。（）学会谦。【解析】10．读课文《小蝌蚪找妈》，回答问题。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。

小蝌蚪连忙追上去叫：“妈，妈妈!”乌笑着说不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找!（）出表示蝌蚪动作的词。（）出写小蚪妈妈样子的词语。（）蝌蚪把当作了妈妈。【答案】（）、追、叫（）顶上有只大眼睛，披着绿衣裳（）龟【解析】【析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。小蝌蚪动作的词语有游、追、叫等。小蝌蚪的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。小蝌蚪把乌龟当成了自己的妈妈。【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要仔细理解。11．读短文，并完成后面练习。日月潭简直就是人间仙境。那儿，不仅环境宁静，而且景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现各种不同的面貌。黎明时，湖面的青烟还没有散去，隐隐约约朦朦胧胧_____还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水飘荡)_____着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么

(隐隐约约朦胧)，满了神秘感。（）括号中恰当的词语划去。（）出文中个比喻句。（）一自然具体描写了日月潭在哪几种情况下的景?【答案】（）隐约约荡漾朦胧胧（）蒙细雨时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦朦胧胧。（）晨，黄，晴天，雨天。【解析】【析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（）隐隐约约，荡漾，朦朦胧胧；（）蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周的景物都那么朦朦胧胧。（3）了日月谭在四种情况下的景色：早晨、黄昏、晴天、雨天。也可写成：黎明时、日落的时候、艳阳高照的当儿、蒙蒙细雨的时候。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题边读边思考。不难找出问题大答案。12．读下文，回答问题曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重”（）量词。

一_______大

一大

一石

一线（）曹的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才的思，说明了曹冲的年龄________，出了曹冲________（）句子排，说说曹冲称象的过程。________在舷上做记号。________称头的重量。________赶上船。________赶上岸，装石头上船。【答案】（）；艘；块；条（）有；很小；聪明（）；；；【解析】13．外阅读。公鸡和兔子、鸭子是邻居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说“我自己要用，不借。傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。（）个故事________个然段。（）出兔子鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。（）中的公看到修好的屋顶后，感到（）A.很气

B.很着急

难情了【答案】（）（）子、鸭听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。（）【解析】【析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对结构的掌握。文章共个自然段。第二题考查学生对内容的掌握，兔子、鸭子听见了鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。看到兔子、鸭子这么帮自己，而自己那么小

气，公鸡脸红了，这是因为他很难为情。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。14．读下文，回答问题“仙指路”就有趣了！远远望，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名“鸡叫天了。（）线字都共两个读音，分别_和_______，在文中读_______。（）文共有_______个然段。（）与“金闪”意相似的词语________①闪发光

②灰沉沉

③色缤纷（）文写了________和________这个怪石。找出描“仙人指的句子。________【答案】（）ōu；ū；（）（）（）仙指路；金叫天都；远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。【解析】15．读文段，完成练习。葡萄种在山坡的梯田上。A茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚B到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。（）段话共________句，其中________句了葡萄种植的地理位置。（）中的准字用来替。（）A.准

B.定

准（）葡萄多词语________。（）系上下写出五光十”的意思。（）段中画线的A句是一个比喻句，这句话是_比________。（）照文段画横线的B句子写一写。山脚下的野花都开了，有_______。

【答案】（）；一（）（）大串一串（）葡萄的色很多，十分美丽。（）四面展的茂密的枝叶；绿色的凉棚（）的、紫、黄的、白的、五颜六色，美丽极了【解析】16．读短文，完成练习。等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。天上“沙”地着小雨。大街上出现好多好多彩色的大“蘑，火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多美丽的大蘑呀那一朵朵彩色的蘑”在街上流动。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿我到妈妈上楼梯的脚步声，“噔噔、噔……我紧躲在台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？（）篇文________个自然段。其中第________自段描写大街上五颜六色的雨伞。（）从短文找出下列词语的近义词。漂亮________

连忙________（）列说法确的一项是（）A.我妈撑雨伞是紫色的

B.妈回来时，我躲阳台的门背后，跟她猫猫【答案】（）；二（）丽；赶（）【解析】．阅读下面的段落，完成后面的练习。开始泼水了。周总理_______端盛满清的银碗，拿柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民欢，向总理泼水，祝福他健康长寿。（）择恰当词语填在文中的横线上。一手一手…一……一边…周总理端盛满清水的银碗，________拿着柏树枝蘸了水向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民_______欢，周总理泼水，祝福他健康长寿。（）中写周理向傣族人民泼水，为他们祝福的情景是哪一句？请画上横线。（）段话共________句。主要________和_______互泼水祝福。【答案】（）手；一手；一边；一边

（）总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。（）；周总；傣族人民【解析】18．读文段，完成练习。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写“朱德的扁担五字。（）家为什要把朱德的扁担藏起来？在文中“________画来。（）士们把德的扁担藏起来后，朱德是怎样做的？在文中“________画出来。（）段话的要内容是（）A.介朱德怎样领导战士们仗

B.介绍朱的扁担这个字的来历（）这件事可以看出朱德是一个怎样的人？（）A.与士同甘共苦的人。

B.以身作则的人。

机智勇敢的人。【答案】（）穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。（）料，朱同志又找来一根扁担，写“德的扁担五字。（）（）【解析】19．读小木屋。靠谁传送花粉春风吹到油菜花旁，轻轻地说“菜花，我给你传送花粉吧。油花:“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢!春风吹到蚕cán)豆花旁，轻轻地说“蚕花，你的花瓣(bàn)长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送!蚕花:谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送!春风吹到小麦花旁，轻轻地说:小花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧小麦花:“好谢你”春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆(bǎi)，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。（）会填。轻轻地________轻轻地________轻________边（歌）边（舞）（）词语添。

边边________边_______边________勤劳的蜜蜂

________的油菜花

的麦________的粉

________的春风

________的豆（）春风要给________、________、传花粉，但是、拒

了，于是春风给_______传花粉。（）菜花和豆花靠谁来传送花粉呢？【答案】（）开；招手；走过；说；笑；玩；唱（）灿灿；碧辉煌；黄色；温暖；青翠（）菜花；豆；小麦；油菜花；蚕豆；小麦（）菜花靠蜂和蝴蝶，蚕豆花靠自己。【解析】20．读理解小猴脸红了小猴要和梅花鹿比爬梅鹿甘拜下风。小猴又去找小鸭比跳小说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑小松鼠说“那我可比不上你。”小得意地说“谁没有我的本领大。老山羊:你为什么不和梅鹿比赛和小鸭比游泳,小松鼠比爬树”小一,支吾吾，说不出话来，脸红到耳根子。老山羊笑眯眯地说“孩子，谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊”（）样子写语。笑眯眯_______、________、（）中写了________种物。从文中找出以下动物的本领写横线上。梅花鹿：________小鸭：________小鼠________（）这个故中，你明白了什么道请写出相关的句子。【答案】（）哈哈；绿油油；亮晶晶（）；跑步；游泳；爬树（）虚是美，我们应该学会发现别人的长多习这才会进步啊”【解析】21．读下文，回答问题。追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩子“我为什么不能长一双翅膀一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研究飞行的原理。美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩—莱兄弟。（）短文共有________个自然段，第________然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。（）特兄弟心观________，断地研究飞行的原理。（）

A.风断线的原因（）特兄弟（）A.美人

B.鸟类飞翔时双翅的变化B.法国人（）界上第架飞机诞生_年发明飞机的人________【答案】（）；一（）（）（）；特兄弟22．读下面的短文，完成面的练习。冻死的蜜蜂北风呼h）啸（）大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春为了让蜂巢里的温度始终保持在30℃右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。它们不分昼夜，齐心协力，才有了这个温暖的家。一天，有只蜜蜂突感身体不适，体力不支，渐渐地停下了振动的双翅。另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，我也歇xiē）会儿吧。第三只蜜蜂看见了，心想：歇就歇吧，少我一个温度不会降jiàng）。就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，昏昏欲睡起来。开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。（）文共有________个然段，________然段写蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。（）据文章内容连一连。第一只蜜蜂________另一只蜜蜂_______第三只蜜蜂_______

歇就歇吧，少我一个温度不会降低身体不适，停下了振动的双翅缺我一个没关系，我也歇一会儿（）一选，一填，把相应的序号填在横线上。为了让蜂巢里的温度保持在30左右，蜜蜂们都_______，发出________。如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温度就。A．降低．热量．振动双翅（）个故事诉我们的道理是（）A.每人都应该担负起自己责任，共同努力

B.干一件工作，有几个人不努力也没关系【答案】（）；八（）体适停下了振动的双翅；缺我一个没关系，我也歇一会儿；歇就歇吧少我一个温度不会降低（）；；（）

23．读文段，完成练习。寒冬腊月，大雪纷飞。北风________一狂吼，崖缝里冷得。号鸟重复着哀号：哆哆，哆哕哆，寒风冻死我明天就做窝”天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。（）一选，一填。①像窖像子北风________一狂吼，缝里冷________。（）两段话主要内容是（）A.寒腊月，寒号鸟忙着做

B.寒冬腊月，寒号鸟冻死了（）认为寒鸟被冻死的原因是什么？【答案】（）；（）（）顾眼前不想将来，存在侥幸心理。24．读短文，完成练习。广州的小腰提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃广州嘛但是，今天我要介绍的是广州的新地高耸入云的广州塔，当地人亲切地称“蛮”。广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小腰。每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。来广州的朋友，一定不要忘记登“小蛮”，看一看我们美丽的广州！（）篇文章________个然，其中第_______自段描写了广州塔的夜景。（）据上下，我知“鸟瞰一的意思是（）A.像儿一样从上向下看

B.像儿一样从下向上看（）据文章内容，照样子连一连。广州塔_______地上的人________汽车_______珠江

像蠕动的甲壳虫像弯曲的细丝带像一个巨大的计时沙漏像一只只小蚂蚁（）据文章内容填一填。人们把广州的新地标—州塔称“，有________米，________。【答案】（）；三

（）（）一个巨的计时沙漏；像一只只小蚂蚁；像蠕动的甲壳虫；像弯曲的细丝带（）蛮腰；；一百多25．外阅读新奇的屋顶屋顶有什么新奇的？星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。爸爸说“屋顶养鱼，_______能使居民上鲜鱼能使屋子变得更凉爽”二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！（）短文中横线上填上合适的关联词语、________（）文介绍几种楼顶？（）出文中中心句。【答案】（）仅；而且（）种（）些屋顶有用，它们使城市变得更加漂亮啦！【解析】【析】（）屋顶养鱼，不仅能使居民吃上鲜鱼，而且能屋子变得更凉爽。（）文介绍了两楼顶；（）文中的中心句：这些屋顶真有用，它们使城市变得更漂亮啦！【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。26．读文段，完成练习。不用说，无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定都会大吃一惊的。因为，大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。“小伙！你是我的啦！红狸克瑞把小鸭子高高地抛起来。小鸭子也开心地咯咯笑着。“你长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特把小子像气

球一样往上抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。玩了一会儿，克瑞特就累得上气不接下气了。要知道，以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。这时，克瑞特突然想到：小鸭子还没有名字呢。“他要个名字克瑞特想，不谁都应该有自己的名字呀”“劳斯！对，从今天开始，你就叫劳伦斯啦”红狸对小鸭子说。，鸭子开始不停地叫：劳斯！劳伦斯”“说遍就够啦，知道了吗克瑞特大声说。“知啦！知道啦”，鸭子开心地回答，。（选自《红狐狸和小鸭子》）（）狐狸和鸭子玩了一个什么游戏？请在文中“________画来。（）狐狸给鸭子取了个名字，叫（）A.克特

B.劳伦斯（）什么大看到狐狸和鸭子依偎着睡觉，会大吃一惊？【答案】（）狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。（）（）家都觉狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。．读文段完成练习。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，田，机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，庄，房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。（）出文段的两对反义词。________—________—________（）择正确案，将序号填入文段中的横线上。①发②淹没③毁④溉我做过许多好事，田，机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，________庄，________房屋，给人们带来灾害。（）我做事的句________，我做事句子________。（）我是_______，了文中写的我还为人们做过其他好事，比如________。【答案】（）和；暴躁；好（事）；坏（事）（）①；；（）溉田地发动机器，帮助人们工作。；淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。（）；好事【解析】28．读文段，完成练习。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

（）会填量。一大蛙

一大睛（）蛙长什样？在文段中“________画出来。（）段话主写了（）A.小蚪找到了鲤鱼妈妈

B.小蚪找到了青蛙妈妈【答案】（）；对（）着碧绿衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。（）【解析】29．读下文，回答问题。风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲（jìn）风车吹去。风车一下子转（zhuànǎn得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨，嗨哟喊号háohào子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（）文中划的字选择正确的读音。使劲（）

转________（zhuǎn）号_______（）（）娃来到________使劲向________吹，转了起来，抽上来的水流到了田里，________喝足了。风娃娃来到________，着________吹气，船飞快地跑了起来，________笑。（）文中画的句子，再仿写一个句子。________，边_______，________【答案】（）；；（）野；风；风车；秧苗；河边；船帆；船工们（）爸可高了；唱着；跳着【解析】【分析】（1）题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。（）题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要回课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。（）写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。故答案为：（）jìn、、（）野风车、风车、秧苗、河边、船帆、船工们（）爸可高了、唱着、跳着

【点评】（1）于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（）道题是课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（）题旨在考察学生表达能力，分析题中所给的句子结构，择句式相同或相似的句子即可。30．会阅读下列短文，按求回答问题。每当百灵鸟敞（ch）歌喉（hòu）。那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，但一点也不骄傲，每天从早到晚不知疲pí）（）地唱歌。可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦“大姐，我的歌声那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢”喜鹊说：“小，你的歌声还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了”百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津jīn）有味。（）文一共________个然段。（）灵鸟为么很难过呢？（）灵鸟听喜鹊大姐的话后，是怎么做的？请在文中找出来。（）文中找下列词语的近义词和反义词。①近词：立即________表扬——________②反词：虚心________高兴——________（）有为什事而感到苦闷或烦恼的时候吗？请写一写。【答案】（）（）总是反地唱那一支歌。（）灵听，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。（）刻；夸；骄傲；难过（）试没有得满意的成绩时，我会很烦恼。【解析】31．读下文，回答问题。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。这时有只狐狸跑了过来。“小火们，你们吵什么呀？”狐狸问道。“我有奶酪，不知道该怎么分。”熊弟对狐狸说。“这事好办，我们来帮你们分吧！狐笑了笑，把奶酪拿过来掰了两半。（）和________捡了一块儿奶酪。（）哥哥和弟弟为什么拌嘴？（）能给这哥俩相出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。

【答案】（）哥哥；熊弟弟（）们不知怎么分这块奶酪（）例：用量出奶酪的长度，平均分。【解析】32．读下文，回答问题。月亮是地球的卫星，就好像是地球的卫兵，一年四季不停地绕着地球转zhu）可月亮在空中旋（）却不会掉下来，是什么原因（y）？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引（ǐn）却像一只看不见的大手，紧紧抓（zhuā）月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边的力量liang正好相等，所su）以月亮就不会掉下来了。（）段话共________句第_______句出问题第句和_______回问题。（）亮不会下来，是为什么？请你“画出。【答案】（）2；4（）因为月亮想离开地球，但是地球的引（

y）却像一只看不见的大手，紧紧抓（ā）月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边的力量（liang）好相等，所（su）以月亮就不会掉下来了。【解析】33．读短文，完成练习。必须去星期日，刚吃过午饭，李丹就忙着打扮起来了。她穿上了漂亮的花裙子，小辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约定好了，要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目，她准备了一曲独唱。李丹准备完毕，刚要出门，电话铃响起来了。“喂丹丹吗？是爸电话那头，爸爸的声音很急促“丹，你快出门，坐3路汽车到中山路下，我在车站等你”李丹问什么事这么急____“我到了两张马戏票，下午两点开演。你不是想看马戏，盼了好多天了吗”是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪！可是了。“丹，时间快到了。你怎么了”“爸，我和同学约好，今天要去敬老院的”“必去吗？爸问。

—李犹豫李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说“是啊，我必须去！爸爸说好吧。丹丹，你做得对，以后还有看马戏的机会，可是你不能对老人、对学失信。（）第四自段加上合适的标点符号。丹问_______么事这么________（）丹去敬院，为老人准备的节目。（）丹想起什么，决定必须去敬老院？

（）六自然中有一个词语说明刚开始李丹也拿不定主意。（）中的李是个什么样的孩子？【答案】（）；？（）曲独唱（）起老那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学在集合地点正等着自己。（）豫（）是个守用的孩子。【解析】34．读下面文字，回答问菜园里一连下了几天倾盆大雨，菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。苦瓜公公愁眉苦脸地说：“唉!不再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。翠的黄瓜也叹了口气说“对阳灿烂的日子才是好日子!”辣椒抱怨地说“你看，我红通的脸被雨水一泡，不再鲜嫩可爱!话音刚落，大家异口同声地说：太公公，你快出来!（）篇短文共________个然段。（）文主要________、________和辣椒几种蔬菜。（）在短文找出表示颜色的词。（）短文，四字词语补充完整。________零落倾盆_______________

异_______________愁眉_______________【答案】（）（）瓜；黄（）绿、红通（）；八；；声；大；雨；苦；脸【解析】35．读下面的短文，完成习。刻舟求剑从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。旁边的人催他：还赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊”那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来”（）下面的子换个说法，意思不变。在船舷上刻记号有什么用啊？（）剑掉进里去了，那个人是怎么做的？在文中找出相应的句子画。

（）那个人说法去做，能捞到宝剑吗？为什么？【答案】（）船舷上刻记号没有用。（）个人一儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。（）能。因船在移动，而剑还在原来的地方。36．读短文，完成练习。小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我么没有鞋子呢？”他到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。小猫咪问公鸡：这子好看吗？好看！好看！”公说着连连点头。小猫咪又问：那你怎么不穿鞋子呢？“我上鞋子，就不能刨土找虫子吃了”小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。小猫咪想：我用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊”小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。（）用“①②③…给个自然段标上序号。（）猜下面线字的读音，连一连，并说说是怎么猜出来的。羡慕_______páo刨土_______xiàn容易_______yì听诊器________shǎ傻孩子________zhěn（）系上下，理解词语。①羡”的意思________。②好”的意思________。（）短文内填动词。①公穿上鞋子，就不________土找虫子吃了。②麻穿上鞋子，脚趾________住树枝了。③大鹅穿上鞋子，________不便。④大狗穿上鞋子，就不________了（）据提示完成下列各题。别都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请在文中用“________”画他的想法。②你得小猫咪的想法对吗？理由是什么？【答案】（）

（）；；yì；ěn；ǎ（）到别人某种长处，希望自己也有；对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣（）；抓；泳；长跑（）小猫咪想：“我用刨土，不用抓树枝，不用游，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！②对；小猫咪的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上的动静。穿上鞋子就感觉不出来了，不能捉老鼠了。．读下文回答问题鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。（）据自己知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔。（）释词语效仿：________（）析乌鸦败的原因。（）画线的子，你从中受到什么启发？【答案】（）的力气很大，飞行速度很快。（）以某件情为榜样，模仿来做（）气不够不清楚自己的位置（）好自己不要去模仿别人，要量力而行。【解析】38．读故事，做练习。花生娃娃的礼物小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一个娃娃走过来，他满脸麻子，脸色蜡黄，好像生病了。“我和你们一起玩，可以吗”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。“你丑了，还是找小乌龟玩吧，哈哈”小狐狸讥笑道。“就，你的脸坑坑洼洼的，太丑了小鹿说。“大不要嘲笑他。麻脸娃娃，我和你一起玩”白兔热情地说。小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩，他们扔下小白兔，赌气回家了。小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射…玩得可高兴了。

麻脸娃娃跑得满头大汗，他边擦汗边说：“真呀！”说，他摇身一变，变成了一个白白胖胖的娃娃，穿着红色的肚兜，胳膊和腿像莲藕一样白嫩，漂亮极了。“原你一点儿都不丑啊”小兔惊喜地说。“小兔，你不嫌我丑，还和我一起玩，谢谢。”娃把一个盖着红布的篮子递给小白兔，这我的一点儿心意，请你收吧。小兔刚接过篮子，娃娃就消了。回到家，小白兔把这件事说给妈妈听。“孩，你做得对。每个人都应该得到尊重，咱们可不能以貌取人妈夸奖道。妈妈掀开篮子上面的红布，仔细一看，花生糖、花生米、花生油、八宝粥…花花绿绿的，满满一篮子。“妈，我知道了，我遇到的是花生娃娃”白兔挠挠头，一下子明白了。（）猜下列字的读音，请连一连。nèn________jī________xiān________náo________xián________

讥嫩嫌掀挠（）列词语文中是什么意思？请选一选。（填序号）①可巴________A．可怜的样子。A．可爱的样子。②以取________A．通过人做的事来判断他的品质或能力B．过人的外貌来判断他的品质或能力。（）文中描小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来，并画“________。（）了这则事，你明白了什么？请写下来。【答案】（）；讥；掀；挠；嫌（）；（）白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门玩得可高兴了。（）个人都该得到尊重，我们不能以貌取人。39．文段，完成练习。杨树高，榕树壮，

梧桐树叶像手掌。________秋天叶儿红，________四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。________水杉活化石，________开花满院香。（）段共有_______句，其中第_______句写了杨树、榕树梧桐树。（）文段中出下列各字的反义词。暖________

南________（）把下列种树的名字填到文中横线上。（填序号）①金

②银

③柏

④树________秋叶儿红________季披绿装。________水活化石________花满院香。（）样子写子。例：梧桐树叶像手掌。________像。【答案】（）；一（）；北（）③；；（）杏树叶扇子【解析】40．读短文，做习题。好事情早上，小尤拉想：小孩子也应该做点儿什么事情。他坐下来，想：假我妹妹掉在水里，我就去救她”妹恰好走来了，说：跟去玩呀！“开，别扰乱我想事情”妹受了委屈，开了。于是尤拉又想：假狼来抓奶奶，我就用枪打它们”奶恰好就在这时候讲话了：小尤拉，把碗碟（）拾走。”您自己收拾吧，我没有工夫”奶摇摇头。尤拉又往下想：假小狗掉进井里，我就把它捞起来”小狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴：给喝点儿水吧，尤拉！”“走，我正在想情！”小狗合上嘴，夹着尾巴跑了。尤拉来到妈妈跟前，说：我做点儿什么好事情呢？”妈妈抚摩（mò）尤拉的头，说：跟妹去玩，帮奶奶收拾碗碟给狗喝些水”

（）中恰好的思是（）A.只

B.好

完（）文中尤做好事情了吗？（）A.正做

B.已经做了

想要做（）择说法确的一项是（）A.短批评了尤拉不愿做好的坏思想。B.文赞扬了尤拉不懂就问的态度。短告诉我们做好事可以从平凡小事做起。（）如奶奶在扫地，你会怎么做？【答案】（）（）（）（）会立刻扫地，让奶奶休息。41．读文段，完成练习。风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨，嗨哟喊号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。（）用“________画描写船工们辛苦拉船的句子。（）娃娃看船工们辛苦拉船的情景后，是怎样做的？“________画相关语句。（）片段可看出，风娃娃是________孩子。【答案】（）们弯着腰，流着汗嗨哟，嗨哟喊号子，可是船却走得很慢很慢。（）急忙跑去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。（）42．读短文回答问题小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？它问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：汗在鼻子上。小猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：汗在身上小花猫添添全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗在舌头上。”小猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你不是狗，汗怎么会在舌头上？”小把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了“原，我们的汗藏在这里”（）文共有_______自段。（）读了短文，我知道老牛的汗在________小马的汗在________，狗的汗在________，花猫________汗都________。

（）文中找恰当的动词填在下面括号里。________鼻脚舌头全【答案】（）（）子；身；舌头；小猪；脚掌（）摸；翻；吐着；添添【解析】43．读短文，回答问题。等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。天上“沙”地着小雨。大街上出现好多好多彩色的大“蘑。火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的…多么美丽的大“蘑菇”！那一朵朵彩色的大“蘑”在街上（流动飘动）。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的“菇，是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、……我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会（着急伤）？（）出短文括号内搭配恰当的词语。（）文第二然段________句，写的________。选一选）A．我等妈妈下班回家。B．街上出现了好多好多彩色的大伞。C．跟妈妈藏猫猫。（）句子，成填空。大街上出现了好多好多彩色的“蘑”，有火红的，有天蓝的，有翠绿…这句话中，我把_______想象成大蘑菇。我也会仿写这样的句子：秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤“________。【答案】（）动；着急（）；（）伞；笑【解析】44．读课文片段，回答问。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴。这时有只狐狸跑了过。“小火们，你们秒什么呀狐狸问道。“我有块奶酪，不知道该怎么分”熊弟对狐狸说。“这好办，我们帮你们分吧”狐狸笑了笑，把奶酪拿过掰成了两半。（）文章画部分的句子中找出错别字，并改正。________—________—________

（）和_______到了一块儿奶酪。（）哥哥和弟弟为什么拌嘴？【答案】（）；伙；秒；吵（）哥哥；弟弟（）们不知怎么分这块奶酪。【解析】45．读课文片段，回答问。一个邻居看见了，对他说：“你光盯着芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！那人感到奇怪，说“什么？叶子上有虫还用治？我要的是葫芦”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫地黄了，都落了。（）文中横上填上合适的词。（）样子，一写。治一治一______