2023-2024学年广西壮族自治区防城港市初中语文九年级上册期末评估题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音，完全正确的一项是()A．阴晦(huì)

惘然(wǎng)打盹(dǔn)

埠头(bù)B．祭祀(sì)

栈桥(zàn)

汲水(jí)

粜米(tiào)C．嗤笑(chī)

别墅(sù)

蹚水(tāng)

不懈(xiě)D．寒噤(jìng)牡蛎(lì)

腥臊(sāo)

负荷(hè)2、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（

）A．萧索（xiāo）

与日具增

恣睢（jū）

莫名其妙B．嬉闹（xī）

为期不远

鄙夷（bǐ）

一干二净C．手帕（pà）

迟疑不决

栈桥（zhàn）

置之不理D．褴褛（lǚ）

无忧无虑

掺杂（chān）

浩浩荡荡3、下列句子中成语运用不恰当的一项是（

）A．泥泞的山路留下了一些零散的脚印，警察重蹈覆辙，想要找到犯罪人的行踪。B．在专制制度下，社会缺乏公平与正义，媚上欺下的官吏横行霸道，老百姓敢怒不敢言。C．当今世界，局部战争接连不断。这些战争无论打着什么旗号，受害的是无辜的黎民百姓。D．王爷爷在弥留之际还念叨着儿子的名字。4、下列句子没有语病的一项是（

）A．读苏轼的《水调歌头》，只有理解了作品的内容，走进了诗人心灵，才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。B．一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。C．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。D．《中华文明之美》致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句。

（1）悠哉悠哉，__________。（《诗经·关雎》）

（2）黄发垂髫，__________。（陶渊明《桃花源记》）

（3）__________，不见曦月。（郦道元《三峡》）

（4）__________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》），

（5）__________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（6）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。__________。（晏殊《浣溪沙》）

（7）《爱莲说》中，周敦颐运用正衬手法塑造莲花的形象，评价菊花是：“__________”，莲花是“__________”，更突出了对莲花的喜爱。

（8）民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“__________，__________”所表达的济世情怀一脉相承。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文章，完成下面小题。甲嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？乙已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

丙到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（

）A．予尝求古仁人之心

求：探求B．微斯人，吾谁与归

微：如果没有C．禽鸟知山林之乐

乐：以……快乐D．是金陵人，客此

客：客居2．下列语句中加点词的意义和用法相同的项是（

）A．不以物喜，不以己悲

醒能述以文者，太守也B．先天下之忧而忧

甚矣，汝之不惠C．而不知太守之乐其乐

起坐而喧哗者D．醉能同其乐

其远而无所至极也3．对下列句子翻译无误的一项是（

）

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。A．处在高高的朝堂上（在朝），就为平民百姓忧虑，处在荒远的江湖（被贬），就是替君主担忧。B．处在高高的朝堂上（在朝），人民就为他忧虑：处在荒远的江湖（被贬）。君主就为他担忧。C．处在高高的朝堂上（在朝），就为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖（被贬），就替君主担忧。D．处在高高的朝堂上（在朝），就为平民百姓忧虑，处在荒远的江湖（被贬），就为君主分忧。4．下列对选文理解和分析有误的一项是（

）A．所选三文从内容上看，句子的表达颇有深意：甲文“微斯人，吾谁与归”暗含滕子京，作者以此规劝勉励好友：乙文“太守谓谁”的问答，解开全篇悬念，余音绵绵，丙文“问其姓氏”而不言姓氏，暗含故国之思。B．所选三文从情感上看是有区别的：甲文是规劝老友“不以物喜，不以己悲”，并以自己忧乐情怀与之共勉；乙文通过“乐”字写出了作者在贬谪遭遇下的乐观旷达之情；丙文则是在错落互见的手法中表达了自己的故国之思。C．所选三文都有点明文章主旨的句子。甲文是作者“不以物喜，不以己悲”的阔大胸襟；乙文则是“醉能同其乐”将“醉”和“乐”统一起来；丙文以舟子的喃喃之语来收束全文。画龙点睛，包含了作者对“痴”的赞赏。D．所选三文从表达方式上看，甲文以议论、抒情为主；乙文在叙事中融入议论和抒情；丙文在叙事中穿插了人物描写。四、现代文阅读（共10分）阅读《中国人失掉自信力了吗》节选的文字，完成18-21题。

①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。

②如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。

③失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

④中国人现在是在发展着“自欺力”。

⑤“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

⑥我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

⑦这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

⑧要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

1．对第①段文字中加点字词分析有误的一项是（）A．“公开”暗示国民党反动派还有许多不原意让人们知道的见不得人的事。B．“总”既然写出了自我炫耀者的洋洋自得，又写出自夸时的底气不足。C．“只”字刻画出的是一副真挚、虔诚、执著、谦卑的形象。D．“一味”表现的是深陷其中，愚昧成习；沉迷其中不愿自拔，顽固不化。2．①—④自然段批驳的方式是（）A．通过驳论证来驳论点B．通过驳论据驳论点C．间接反驳D．直接驳论点3．下面对选段①-⑤的内容理解不正确的一项是（）A．第①段中的“事实”反复出现，起了强调作用，也可见作者关注着社会现实。B．第③段首句中加点的“新生路”指的是“相信自己”。C．第⑤段过渡，“然而”领起一句，使全文从前面的间接批驳转向直接批驳。D．第⑤—⑧段论证的观点是“我们有并不失掉自信力的中国人在”，主要采用举例论证和比喻论证。4．下列说法不正确的一项是（）A．本文运用了仿拟的修辞方法，如仿照“自欺力”造出“自信力”“他信力”，显示了作者高超的语言艺术。B．⑧段中加点词“脂粉”“脊梁”都用了借喻的修辞手法；“状元宰相”则是借代。C．“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑”一句批驳了敌论证以偏概全的毛病。D．本文标题聚焦当时社会的热点问题，采用问句的形式，把要谈的对象和事件直接呈现在文题上，能引起读者的思考和阅读欲望。五、诗歌鉴赏（共5分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1．古诗词往往借助典故表情达意。本诗中，诗人借用“闻笛赋”表达了_______之情；而苏轼的《水调歌头·明月几时有》的诗句“②______________，________________”是对“隔千里兮共明月”一句的化用，希望兄弟俩彼此珍重，在远别时光里共赏中秋美好的月色。

2．下面这首诗与本诗同为刘禹锡在被贬谪期间所做，他们都共同表现出了怎样的精神特点？请你结合两首诗中的具体形象简要分析。秋词自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。六、语言表达（共10分）①冬日离去，暖春中一觉醒来，你会（

)发现大自然已开始分配工作了【

】②小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给殷勤的蜜蜂去细数吧；群星，就交给淘气的萤火虫去点亮吧；

，

。

（1）填入第①处括号里的词语，恰当的一项是：(

)

A、竟然

B、突然