人教版八年级物理噪声的危害和控制辅导学案

第二章第4节噪声的危害与控制辅导科目物理年级八年级教材版本人教版讲义类型拔高版（适用于考试得分率高于80%的学员）教学目的1、了解现代技术中与声有关的知识的应用2、了解噪声的来源和危害3、知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识重、难点重点：了解现代技术中与声有关的知识的应用；噪声的等级和危害、怎样减弱噪声难点：声的应用中涉及的物理道理；噪声的等级和危害授课时长建议授课时长2小时教学内容【课程导入】噪声无处不在【新知讲解】※知识点一：噪声1、噪音与乐音声音可以分为两类：一类是能给人以优美享受的声音，叫做乐音；另一类是令人感到心烦意乱的声音，我们把它叫做噪声，随着现代化大工业的发展，近年来噪声已经成为国际公害，那么噪声的来源有哪些，它有什么危害，它是通过什么途径传播的，怎样减弱噪声呢？我们判断一种声音是不是噪声，可以从两个角度考虑：（1）物理学角度看它的振动规则，如果它的振动是不规则的，那么这种声音就是噪声；（2）从环境保护的角度看是否影响了人们的工作、生活和学习，如果对其他人有影响，则属于噪声。乐音和噪声的区别：我们将有规律的、好听悦耳、优美动人的声音称为乐音；从物理角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声；从环保角度讲凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。2、噪声等级和危害虽然都是噪声，但它们之间也是有不同级别的，有的强度大，有的却小，我们如何描述噪声的这种差别呢？我们可以将声音分成若干等级，每一级代表一定的强度。于是我们就用分贝作为声音强弱等级的单位，用符号dB来表示。噪声的危害表现在哪些方面？（1）心理影响：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。（2）生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等，严重的神志不清、休克或死亡。（3）高强度的噪声能够损坏建筑物：喷气式飞机产生的噪声能够将附近建筑物的窗户玻璃震碎，噪声导致工作设备“疲劳”以至断裂等。3、控制噪声由于我们听到声音的过程是：声源→传声介质→人耳，所以控制噪声的方法也要从以上三个方面加以控制。控制噪声的三个方法（1）在声源处控制如：摩托车上的消声器；用光信号代替声信号；提高技术，增加金属间的弹性，研制无声合金等。（2）在传播过程中控制如：在公路两植树造林，让树木来减弱噪声；对产生噪声的机器装上隔音罩等。（3）在人耳处控制如：戴上耳塞就是一个很好的方法。◎例题【例1】关于乐音和噪声，下列判断正确的是（）A.足球比赛时，球迷震耳欲聋的呼喊声是噪声B.悠扬的歌声优美动听，一定是乐音C.在有些情况下，乐音也可以成为噪声D.所有噪声的响度一定都很大【答案】C【解析】A.由于是足球比赛时，球迷震耳欲聋的呼喊声不是噪声,A选项错误；B.悠扬的歌声优美动听，若是在夜间歌唱就会影响人们的休息，不是乐音；C.在有些情况下，乐音也可以成为噪声，比如上课的时候，有人唱歌，这就属于噪声；D.噪声与响度的大小无关，有的响度很小，但属于噪声。练习1、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障．这种有效的防止噪声的措施属于A.堵塞感受噪声器官B.控制产生噪声的声源C.防止噪声产生回声D.阻隔噪声传播的途径【答案】D【解析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。【详解】A、堵塞感受噪声器官，是在声源处减弱噪声，故A错误；B、在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，汽车在路面上行驶时，汽车的发动机照样会产生噪声，故B错误；C、在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，不是为了防止噪声产生回声，是在噪声的传播过程中减弱噪声，故C错误。D、在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，是在噪声的传播过程中减弱噪声，故D正确。故选D。2、小明家在浠水丽文大道旁，一天他在家午休时听到邻居家正在播放优美的歌曲，这时的歌声___________（填“是”或“不是”）噪声，每天深夜，过往的车辆产生的噪声，严重影响了小明家人的休息，他可以采取_________、______、_____________等办法减弱噪声。【答案】是，关上窗户，安装双层玻璃窗，建议有关部门安装隔音墙【详解】他在家午休时听到邻居家正在播放优美的歌曲，这时的歌声已经影响了他休息，声音属于噪声；要减弱噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治：可以采取关上窗户，安装双层玻璃窗，建议有关部门安装隔音墙，睡觉时塞上耳塞等。§知识小结【课堂检测】1．如图所示,在城市的繁华路段旁常竖有噪声监测装置,从装置上显示的分贝数大小可知()A．此时的噪声会使人失去听力B．此时的噪声会妨碍人们的工作和学习C．此时的噪声不会妨碍人们的休息和睡眠D．此时的噪声是较理想的安静环境2．如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置．从装置上显示的分贝数可知A．此处的噪声能使人失去听力B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠D．此时的噪声是较理想的安静环境3．为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的()A．每个学生上课时戴上防噪音耳罩B．学生课堂上禁止说话C．在教室周围、道路旁植树D．教室内安装噪声监测装置4．我们正在教室上课时，窗外响起了施工机器运转的声音，以下做法最恰当的是（）A．关好门窗B．请老师用更大的声音讲课C．加装噪声监测仪D．捂住我们的耳朵5．噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一．下列措施不能直接减弱噪声的是（）A．在道路两旁、建筑物周围植树B．给摩托车、汽车的排气管安装消声器C．在城市主要道路两旁安装噪声监测仪D．纺织工人在车间工作时戴上耳罩6．下列关于乐音和噪声的叙述中错误的是()A．乐音悦耳动听，给人以享受B．噪声使人烦躁不安，有害人的健康C．乐音是乐器发出的，噪声是机器发出的D．优美的音乐有时也会成为噪声7．下列有关物理量的估计，符合实际的是A．你所在考场的声音约为70dB

B．你所在考场的温度约为40℃C．你所在考场课桌的高约为80cmD．你正常行走的速度约为5m/s8．为了保护听力，声音不能超过__________；为了保证工作和学习，声音不能超过__________；为了保证休息和睡眠，声音不能超过__________；人们刚能听到的最微弱的声音是_________。9．从环境保护的角度看，凡是______人们正常休息，______和工作的声音，以及对____________的声音产生______的声音，都属于噪声。10．小张熟睡时被钢琴声惊醒，从环保角度讲此钢琴声是_______(填“乐音”或“噪声”)；如图，从物理学的角度来看图中_______是噪声．11．甲、乙、丙三图都是为了减弱噪声而采取的措施，从图中可以看出甲图是在__减弱噪声；乙图是在___减弱噪声；丙图是在___减弱噪声。12．现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻该装置的显示屏显示，这个数字表示的是当时环境声音的____(选填“音调”“响度”或“音色”)，这个数字的单位是____，当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将____(选填“增大”“减小”或“不变”)。13．如果学校周围是集贸市场，不时有噪声干扰上课，请你至少提出两种减少噪声的方法。14．图中甲、乙是两种声音的波形，由图可知图甲是_______的波形，理由是_________；图乙是______的波形，理由是_______________。15．为了减弱噪声，小明想将隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦，小丽认为不妥。他们由此引出一个探究课题：棉布与瓷瓦哪种材料的隔音性能更好些？（1）请你根据他俩提出的探究课题，选择适当的器材进行实验探究，并简要说明实验的步骤。（2）为了减少噪声污染，我们在日常生活中应该这样做（请写出2条）：①_________；②_________。16．阅读材料，回答问题．马车一天上午，父亲和我一同到林间漫步，父亲在一个弯道处停了下来，在短暂的沉默之后，他问我：“除了小鸟的歌唱，你还听到了什么声音？”我仔细地听，几秒钟之后我回答他：“我听到了马车的声音．”父亲说：“对，是一辆空马车．”我非常诧异地问他：“我们又没有看见马车，您怎么知道是一辆空马车？”父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车．马车越空，噪音就越大．”后来我长大成人，每当我看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大．”（1）文中父亲说“马车越空，噪音就越大”有无科学道理，利用你所知道的有关声音的知识来解释．（2）故事《马车》使你懂得了什么人生哲理？17．为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，说出两条有效合理措施．【答案】1．B【解析】根据噪声显示装置能看出，此时的噪声是分贝，由于该数值不超过90分贝，故此时的噪声不会使人失去听力，故A错误；超过了70分贝，此时的噪声会妨碍人们的工作和学习，更会影响人们的休息和睡眠，不是较理想的安静环境，故B正确，CD错误；故选B。2．C【解析】从噪声监测器上可知此时噪声为68分贝，它代表声音的响度。A、超过150dB的噪声环境，会使双耳失去听力，故A说法错误。B、70dB会干扰生活、影响工作；而图中噪声监测上显示的是68分贝，故B错误。C、要保证休息和睡眠，声音不能超过50dB，而图中噪声监测上显示的是68分贝，所以此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠，故C正确。D、30～40dB是较为理想的安静环境，故D错误。故选C。3．C【解析】A.每个学生上课时戴上防噪音耳罩，则学生会听不到老师的讲课声，不合理；B.学生说话，可能是为了回答老师的问题，所以也是不合理的；C.在教室周围、道路旁植树，在噪声的传播的过程中减弱噪声，是合理的；D.教室内安装噪声监测装置并不能减小噪声，故不合理。故选C。4．A【解析】关好门窗可以在传播过程中减弱噪声，同时也能听到老师讲课，故A符合题意；请老师用更大的声音讲课，不会对噪声有一点影响，故B做法不合适；加装噪声监测仪，不能减弱噪声，只是能够监测噪声的分贝，故C做法不合适；捂住我们的耳朵，是在人耳处减弱噪声，但同时不能听老师讲课了，故D做法合适，故选A。5．C【解析】试题分析：在道路两旁、建筑物周围植树是在传播过程中减弱噪声的，故A不符合题意；排气管上装消声器是在声源处减弱噪声的，故B不符合题意；噪声监测仪只能检测声音的大小，不能减弱噪声，故C符合题意；在纺织车间戴上耳塞是在人耳处减弱噪声的，故D不符合题意；故应选C。6．C【解析】从产生的角度定义噪声，是物体做无规则的杂乱无章的振动而发出的声音是噪声；乐音悦耳动听，使人心情舒畅，给人以享受，故A正确；从环保角度出发，噪声是影响人们正常的学习、工作和休息，使人烦躁不安，有害于人的健康，故B正确；从产生角度，乐器发出的声音有时是乐音，有时是噪声，如不会拉小提琴的人拉琴时发出的声音，从环保角度出发，即使是乐器发出非常悦耳的声音，若时间和地点不对，也会成为噪声，故C错误，D正确，故符合题意的是C，故选C。点睛：考查了对噪声了解和认识，需要从产生和环保两个角度去考虑问题。7．C【解析】试题分析：考场是比较安静的环境，声音大约在20dB左右，70dB属于比较嘈杂的环境，故A错误；人体感觉比较舒适的温度为23℃，考场的温度应低于35℃，40℃会感觉非常热，故B不符合实际；考场课桌的高约为80cm，故C符合实际；人正常行驶的速度如果是5m/s，合5×3．6km/h=18km/h，太快了D不符合实际。考点：声音的等级和噪声的危害；速度与物体运动，长度和温度的估算8．90dB70dB50dB0dB【解析】人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。90dB以上的噪声环境中，会严重影响听力，所以为了保护听力，声音不能超过90dB；70dB会干扰谈话，影响工作效率，所以为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；30～40dB之间人们较理想的安静环境，所以为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；0dB是人刚能听到的最微弱的声音，9．影响学习要听干扰【解析】从物理学上讲，乐音是有规律的振动产生的声音；而噪声是由杂乱无章，无规律的振动产生的声音；从环境保护的角度看，凡是影响人们正常休息，学习和工作的声音，以及对要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。10．噪声乙【解析】从环保角度讲任何妨碍人们正常生活、学习、工作、休息的声音，都可以称为噪声，所以小张熟睡时被钢琴声惊醒，从环保角度讲此钢琴声是噪声；从物理学角度讲噪声指杂乱无章的振动而产生的声音，如图中乙图的振动杂乱无规律，所以乙是噪声。11．声源处人耳处传播过程中【解析】本题考查减弱噪声的方法，即在声源处、传播过程中、人耳处减弱三种途径。甲:城区禁止机动车鸣喇叭是在声源处减弱噪声；乙:戴上防噪耳罩是在人耳处减弱噪声；丙:高速公路两边建隔音墙是在传播过程中减弱噪声。12．响度分贝(dB)增大【解析】城市主要街道上设置噪声监测设备，是为了反映当时环境声音的响度，主要是监测噪声的声强，即提醒人们减弱噪声，显示屏上数字的单位是分贝(dB)。当附近有汽车或摩托车驶过时，噪声的强度增大，所以显示屏上的数字将增大。13．(1)关闭门窗、拉上窗帘；(2)校园内外广泛植树。【解析】由控制噪声的方法可知，可以向政府部门提出建议，将集市迁移到远离学校的地方，在上课时，闭紧门窗，还有在教室周围植树。故答案为：(1)关闭门窗、拉上窗帘；(2)在教室周围植树。14．乐音振动有规律噪声振动无规律【解析】从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音，乐音是有规律的振动产生的声音；[1][2]如图甲，可以看出是有规律的振动产生的波形图，所以是乐音；[3][4]如图乙，可以看出是杂乱规章、无规律的振动产生的波形图，所以是噪声。15．方案一：找同样厚度的棉布、瓷瓦各一块，找同样的纸制圆柱形空心筒两个，如图1将棉布、两个纸制圆柱形空心筒连接好。一人对着一端开口处向里喊话，另一人在另一端开口处对准耳朵听。将棉布换成瓷瓦，重复以上实验；比较两次听到的声音大小。方案二：如图2，用同样厚的棉布、瓷瓦分别做成体积、形状完全相同的盒子，其中放入小闹钟（或其他能发声的物体）。人在外面根据听到声音的大小判断哪一种物体隔音效果好。不在深夜开大音响上课的时候不随便晃动桌椅发出声音【解析】要研究棉布与瓷瓦哪种材料的隔音性能更好些，需要用控制变量的方法研究，控制棉布和磁瓦的厚度，形状相同。（1）方案一：找同样厚度的棉布、瓷瓦各一块，找同样的纸制圆柱形空心筒两个，如图1将棉布、两个纸制圆柱形空心筒连接好。一人对着一端开口处向里喊话，另一人在另一端开口处对准耳朵听。将棉布换成瓷瓦，重复以上实验；比较两次听到的声音大小。方案二：如图2，用同样厚的棉布、瓷瓦分别做成体积、形状完全相同的盒子，其中放入小闹钟（或其他能发声的物体）。人在外面根据听到声音的大小判断哪一种物体隔音效果好。（2）不在深夜开大音响；上课的时候不随便晃动桌椅发出声音。点睛：要解答本题需掌握：声音传播的条件，以及控制变量法的研究方法。16．越是没有内涵的人，越会通过吵闹喧哗、不懂装懂来掩饰自己，使人认为自己很博学．【解析】（1）根据声音的产生过程解答：“马车越空，噪音就越大”有一定的科学道理，声音由振动产生，当路面不平时，空马车上下颠簸越厉害，所以马车振动幅度更大，则产生的噪声也大；另一方面，马车内无人时，空马车内部的原声与回声混合在一起，诸多因素造成噪音大。（2）类似空马车噪声大的原理，越是无知、没有内涵的人，越会口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，通过吵闹喧哗、不懂装懂来掩饰自己，使人认为自己很博学。17．在校园周围栽树；关上门窗．【解析】分析：减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声，要注意的是否可以有效合理的减弱噪声。解答：把教室的门窗关紧，可以从传播过程中减弱噪声，方法有效，在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，方法有效、合理。故答案为：在校园周围栽树；关上门窗。【课堂总结】【家庭作业】1．下列关于声现象的说法，正确的是（）A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同B．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声的D．演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度2．生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是()A．道路两旁栽行道树 B．考场周围禁鸣喇叭C．机场员工佩戴耳罩 D．建筑工地限时工作3．小燕家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声（）A．安装空调B．封闭阳台C．给卧室铺地毯D．安装双层玻璃窗4．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于A．堵塞感受噪声器官B．阻隔噪声传播的途径C．控制产生噪声的声源D．防止噪声产生回声5．如图是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是:A．摩托车的消声器B．公路两旁的透明挡板C．城市道路旁的隔声板D．工厂用的防噪声耳罩6．下列声音中属于噪声的是A．足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声 B．交响乐团演奏的锣鼓声C．工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音 D．上课时小林和同桌轻声细语的交谈声7．如图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的方法是（）A．防止噪声产生 B．阻断噪声的传播C．防止噪声进入人耳 D．采用了上述三种方法8．张明在修理桌椅的时候有敲击声，为了使邻居免受干扰，他想出了三种方法：第一，在被敲的地方垫一块厚布，这是在_______处减弱噪声；第二，把自家的门窗关得很严实，这是在_______中减弱噪声；第三，告诉邻居暂时用手捂住自己的耳朵或在耳朵里塞团棉花，这是在_______处减弱噪声．9．从物理学角度看，噪声是指发声体做______________时发出的声音，计量噪声强弱常用_______做单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过___________dB,要保证工作和学习应控制噪声不超过______dB。10．摩托车加上消音器是在_________________处减弱噪声；把门窗关上，是在______________处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在___________处减弱噪声。11．“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在____处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在__中减弱噪声．12．江阴市虹桥北路路边装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：。噪声监测仪_____（选填“能”或“不能”）降低噪声。13．“中国好声音”比赛现场，吉它手弹奏电吉它时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在________减弱噪声.在黑暗的房间里，桌子上竖直立着平面镜，镜子后面是白色墙壁.用手电筒正对着镜子和墙照射，从旁边看时，会发现________显得更亮，这是因为光照到这里发生的是________反射.14．图甲所示的实验说明_____可以传声；图乙所示的摩托车安装消声器是从_____方面控制噪声的。15．人们用______为单位来表示声音的强弱。人耳刚好能听到______的声音，_________dB以上的噪声将会对人的听力造成损害。16．小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声源间的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。进行实验收集到的数据为：材料听不到闹钟指针走动声音时的实际距离(m)泡沫塑料板玻璃木板硬纸板按隔音效果由好到坏依次排列：_________、_________、_________、_________。总结好的隔音材料的共同特点之一是：_________。判断依据：_________。17．假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告．请根据下列要求回答问题：（1）请你列出社区噪声来源清单（至少三种）；（2）请你说说噪声对社区居民的影响与危害（至少两种）；（3）请给出一些解决社区噪声的措施（至少两种）。18．一青年在歌舞厅做服务生快两年了，近日他感到听力下降，睡眠不好，头疼．经医生检查，他的血压也升高了，你能帮助他找出可能导致患病的原因吗？你认为怎样做才会缓解病症？【答案】1．C【解析】试题分析：大小不同的力只能改变音叉的振幅，也就是音叉发声的响度，而不能改变音色，故A错；“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的，故B错；“禁鸣喇叭”是在声源处防止噪声的，故C正确；演奏二胡用不同手指按弦是为了改变声音的音调，故D错；应选C。2．A【解析】A．道路两旁栽行道树是在传播过程中减弱噪声，A符合题意。B．考场周围禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声，B不符合题意。C．机场员工佩戴耳罩是在耳朵处减弱噪声，C不符合题意。D．建筑工地限时工作是在声源处控制噪声，D不符合题意。3．A【解析】A.安装空调不能减弱噪声，反而会产生噪声。故符合题意。B.封闭阳台在噪声的传播过程中减弱噪声。故不符合题意。C.给卧室铺地毯在噪声的传播过程中减弱噪声。故不符合题意。D.安装双层玻璃窗在噪声的传播过程中减弱噪声。故不符合题意。4．B【解析】在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，汽车在路面上行驶时，汽车的发动机照样会产生噪声，所以排除了C选择项．要在人耳处减弱噪声，应该在人的耳朵附近想办法：如戴耳罩等．故A错误；在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，不是为了防止噪声产生回声，是在噪声的传播过程中减弱噪声．故选B．5．A【解析】试题分析：防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．结合实例可做出判断．解：A、摩托车的消声器属于防止噪声产生，符合题意；B、公路两旁的透明板墙属于在传播过程中防止噪声，不合题意；C、城市道路旁的隔声板属于在传播过程中防止噪声，不合题意；D、工厂用的防噪声耳罩属于在声源处防止噪声，不合题意．故选A．6．D【解析】A．选项中球迷的呼喊声虽然震耳欲聋，但既不妨碍比赛，又没有干扰别人，还鼓舞了运动员的士气，故不是噪声，B．选项中锣鼓声是为了烘托音乐气氛，不属于噪声，C．选项是工人师傅通过机器的发声情况判断故障的部位及原因，故不属于噪声.D．选项中，小林和同桌上课交谈，干扰了其他同学听讲，妨碍了他人学习，故属于噪声.7．B【解析】减弱噪声的途径有三个：在声源处、在传播过程中、在人耳处；施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏的方法将列车产生的噪声降低到最低限度属于在传播过程中减弱噪声的。8．声源传播过程人耳【解析】解答：在敲击处垫上厚布可以减小振动幅度从而可以减小噪声，这样做可以在声源处减弱噪声；关紧门窗可以在噪声的传播过程中减弱噪声；用手捂住自己的耳朵或塞团棉花是在人耳处减弱噪声；9．无规则振动分贝5070【解析】[1]从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音，乐音是有规律的振动产生的声音；[2]计量噪声强弱常用分贝做单位；[3][4]不超过50dB是较安静的环境，可以保证睡眠和休息；要保证工作和学习应控制噪声不超过70dB。10．声源传播过程中人耳处【解析】根据防治噪声的三个途径进行解答。摩托车的消声器采用了在声源处减弱噪声；把门窗关上，可以阻拦、反射噪声，是在传播过程中处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在人耳处减弱噪声。11．声源传播过程【解析】减弱噪声的途径有三个：在声源处、在传播过程中、在人耳处；调小音量，属于在声源处减弱噪声；关闭门窗是在传播过程中减弱噪声。12．分贝不能【解析】噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器,测量的是声音的响度,据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是,可知此时的噪声是分贝(dB)；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度，不能起到减弱噪声的作用。13．音调声源处墙漫【解析】试题分析：琴弦的长短决定声音的音调，长的产生低音，短的产生高音，所以控制琴弦长度是为了改变音调；把手机静音是为了在声源处减弱噪声；手电筒正对着墙照射，从侧面看，墙亮镜子暗，因为光在墙上发生漫反射，反射光线向四面八方，有一部分射入了眼睛，而镜子发生镜面反射，反射光线都按原路返回，几乎不能进入人眼。14．固体防止噪声产生【解析】[1]甲图中的男孩耳朵贴在桌面上听声音，说明固体能够传播声音；[2]减弱噪声的途径有：在声源处、在传播过程中、在人耳处；的摩托车安装消声器是从声源处减弱噪声的；15．dB0dB90【解析】声音的强弱等级用分贝（符号是dB）来表示，0dB是人能听到的最微弱的声音；30-40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰生活、影响工作；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重的影响；超过150dB的噪声环境，会使双耳完全失去听力。点睛：本题考查了对噪声强弱等级及危害的了解，属于基础知识，比较简单。16．泡沫塑料板木板硬纸板玻璃松软多孔吸音效果好【解析】由题意可知，如果距声源的距离越短，说明材料的隔音性能更好，根据表格数据可知，泡沫塑料板的距离为最短，故隔音性能最好；木板的距离为，隔音