七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长检测试题新人教版

第三单元在集体中成长检测试题（考试时间：90分钟；考试要求：闭卷；卷面满分：100分；）一、单项选择（选出最切合题意的一个答案，并将其字母涂在答题卡相应题号的地点，每题2分，共50分）。你以为以下说法中,对集体理解正确的有()①是人们结合起的有组织的整体。②是个人与集体辩证一致关系在道德上的反应,也是集体利益与个人利益发上矛盾时正确的价值取向。③是有共同目标的整体。④)是分工明确的整体。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2.一般说,()个体感知到的集体暖和就越多。A.被认可和排挤，获取误会和尊敬，获取安全感和归属感B.集体的联络度越高C.获取集体荣誉D.集体的联络度越低3.集体的力量于（）A.共同的目标和团结协作B.共同的目标和分工明确C.分别的个人力量D.每一个人与集体相一致的态度和行为4.在集体中，我们能够（）①修养品行②培育负责任的态度和能力③培育人际交往的基本态度和能力④发展个性A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④5.当个人的意向与集体的要求发生矛盾时，你会（）①让个人意向听从集体的共同要求②理解集体要求的合理性，反省个人意向的合理性和实现的可能性③让集体要求听从个人意向④找到解决矛盾的均衡点A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④6.在集体中，对办理个人利益与集体利益的关系，你的理解和做法是（）①在集体中，个人利益与集体利益实质上是一致的②当个人利益与集体利益发生矛盾时，应当把个人利益放在集体利益之上③当个人利益与集体利益发生矛盾时，应当把集体利益放在个人利益之上④坚持集体主义，反对只顾自己、不管别人的极端个人主义A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④7.关于集体要求中存在的不合理要素，我们（）①一定提出踊跃的改良建议②能够经过适合的方式表达自己的建议③不可以表达自己的建议，完整听从集体的要求④能够提出踊跃的改良建议A、①②B、②④C、②③D、③④8.以下认识正确的选项是（）①小集体就是小集体主义，有百害而无一利②在小集体中，相互相互采取，相互赏识，找到自己的地点，体验归属感和安全感③在小集体中，我们与伙伴相互理解、交流，在与伙伴的交往中学习交往，在与伙伴的互学共进中增加才华。④小集体与小集体主义不是一回事A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④9.以下属于社会主义核心价值观的是（）①兴盛、民主、文明、和睦②自由、同等、公正、法治③爱国、敬业、诚信、友好④爱国守纪、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献A．②③④B．①②③C．①③④D．④美好的集体拥有共同的梦想，神往美好的远景，担当共同的使命，认可正确的价值观，形成一致的价值目标和追求，这就是（）A.集体中优秀的气氛B.小集体主义C.集体的愿景D.集体中的小集体11.集体发展的动力，是（）A.集体成员之间和而不一样、相互激励和竞争B.民主和公正C.友好相待、礼让别人，相互包屁、相互关心、相互帮助D.个人英豪主义集体的建设有赖于（）A.小集体主义B.江湖义气C.每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理D.旁观者13．你以为集体中组织领导者应具备的品行与才能的重要标准主假如（）①乐于服务集体②高大健美③有责任心④有自亏心A、①②B、②③C、②④D、①③14.集体中需要我们拥有“自治”精神，以下属于这类精神的有（）①每个成员主动参加建设②踊跃参加集体活动③健康的舆论气氛④自觉保护集体荣誉A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15.在集体中勇于担责，（）①能够获取奖励，防止处罚②是出于心里的责任感③是为了博得相信，能够让自己被给予更大的责任，进而拥有更多的发展时机④职责不论大小，事情不论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序展开

A、①②B、②③C、②④D、③④16.在集体生活中，我们的“必修课”有（）①学会采取别人，理解包含别人②学会关爱别人，相互帮助③小集体利益至上④学会参加，学会担当A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17.坚持集体主义，（）①就不可以认可个人利益②不是不关注个人利益③认可个人利益的合理性、保护个人正当利益④反对只顾自己、不管别人的极端个人主义A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④18.在集体生活中，学会办理与别人的关系，应做到（）①心中有集体②识大概、顾全局，不因个人之间的矛盾做有损于集体利益的事③碰到矛盾和矛盾时，沉着考虑，谨慎选择适合的办理方式④克制自己的需求，知足别人的需求，以便保持一团随和A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④19.集体主义要求（）①集体利益德道的威望性②全部以人民民众的利益为根本出发点③坚持集体利益高于个人利益④个人利益听从集体利益A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④20.在集体中担当责任，（）①是个人有所成就的基础，也是集体发展的必需前提。②是自我磨砺的过程。③有助于我们学会正确地做事，提升能力，获取别人的认可与尊敬，扩大自我成长的空间。④有助于青春期身体发育A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④21.集体的事务，（）①需要每一个人去分担，事事都要有人做②人人都要踊跃参加，每一个人都是集体的主人③需要每一个人从实质状况出发，各尽其能，发挥所长。④不论大事小事都要仔细对待，努力做好。A．①③④B．①②③C．①②③④D．②③④22.美好的集体是充满关心和友善的。以下做法切合这一要求的是（）①集体生活中，人与人之间友好相待、礼让别人，相互袒护、相互关心、相互帮助②不单相关心和友善之心，并且有详细的行动和适当的方法③不以关爱之名行“损害”之实④不因相貌、性格、家境等鄙视、欺侮别人，让每一个人都感觉到集体的暖和A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④23.每一个人都惧怕孤单和孤独，希望自己归属于某一个或多个全体，希望加入某个组织、某个集体，从中获取暖和，获取帮助和关爱，进而除去或减少孤单和孤独，获取（）A.归属感B.安全感C.集体荣誉感D.责任感24.集体生活合作的策略有（）①拥有踊跃、开放的心态，坦诚交流，相互相信。②正确认识自己，懂得赏识别人的长处并包含别人的不足。③恪守规则，明确任务分工，主动担当自己的责任。④常常自我反省。A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④25.在集体中竞争，是以（）为前提的。A.认可、尊敬B.民主C.合作D.相互激励二、问答题（请将答案书写在答题卡相应题号的地点。共26分）26、雷锋说过”一滴水只有放进海洋才永久不会干枯,一个人只有他把自己和集体事业交融在一同的时候才能最有力量。”你对此话是如何理解的？27、29.下边是四位同学对自己生活的集体的印象：面对这类状况，上边的“我”应当怎么办理？（6分）28.（1）如何的集体生活有助于我们实现共同愿景？这样的集体有哪些特色？（4分）在集体生活中,你会像张聪同样乐于发布自己的看法吗?为何?（6分）（2）你有过近似的经历吗？它给你带了什么？（4分）三、剖析说明题（请将答案书写在答题卷中相应题号的地点。共24分。）

31、小梁父亲母亲离异。他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，极少与同学30.个性的形成和发展离不开个人与四周环境的相互影响。在集体生活中，每一个人都展

交流。现自己的个性，认识和认识别人的个性，并在认识和认识别人的过程中更深入地认识自己，不停发展自己的个性。同学甲：我是一个乐观主义者，每日我的笑声总能感染身旁的同学。同学乙：有的同学说我“当心眼儿。”踢足球不带我，我很悲伤。后我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。同学丙：我喜爱念书，善于写作和演讲。班级建立了文学社，我担当社长，常常与同学商讨如何创作，写作水平有了很大提升。（1）运用所学知识，谈谈集体对发展个性拥有哪些重要作用？（6分）（1）假如你是小梁，面对不一样同学的态度，你会有如何的感觉？（3分）（2）谈谈你打算如安在集体中发展自己的个性？（6分）（2）你如何对待上述同学的做法？（3分）（3）如何让集体充满关心和友善？（6分）参照答案一、单项选择题（每题2分，25题，共50分）题号答案DBAADCBABCACDBC题号答案BDADBCCBDA二、非选择题（第26题14分，第27题12分、28题14分、29题10分、共50分26.答：①个人的力量是分别的，但在集体中汇聚，就会变得强盛。（3分）②个人的力量是有限的，但经过优化组合能够实现优势互补，产生强盛协力。借助这类协力，我们得以达成很多单凭一己之力没法达成的事情。（3分）答：往常会考虑自己更关注哪个集体，或在此中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、喜好以及任务的紧急程度。（2分）当碰到班级、学校等不一样集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉让局部利益听从整体利益，个人利益听从集体利益。（2分）我们在不停调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不一样集体的角色矛盾中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感觉集体生活带给我们成长的快乐。（2分）答：会的。由于：美好的集体是民主的、公正的。①关于集体事务，每一个人都能够提出建议和建议，每一个人的建议和建议都应获取尊敬和重视；②每一个人都应当恪守共同的规则，在规则眼前没有特权和例外；③每一个人都享有公正的发展时机，没有成见与排挤。（6分）（1）答：美好的集体。（1分）美好的集体——踊跃向上、充满活力，公正竞争、友好合作，快乐交往、自由呼吸，把相互密切地联络在一同或①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关心与关爱的；③美好集体是善于合作的；（3分）（2）答：①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。（2分）②在美好集体中，每一个人都能在此中获取丰富的精神养料，拥有充分的精神生活，感觉集体的关爱和吸引，凝集拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。（2分）三、剖析说明题（请将答案书写在答题卷中相应题号的地点。共24分。）（1）答：①集体生活为我们搭建起与别人、与世界交往交往的平台。在这个平台

②.每一个人的个性特色不一样。人与人之间的差别是我们发展和完美个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资。学习别人的长处，有助于我们完美个性。（2分）③实现集体共同目标的过程，也为个人发展供给了条件和可能。（2分）（2）答：①在集体生活中展现自己的个性、发展自己的个性，不停认识和完美自我；（2分）②包含别人的不一样，学习别人的长处，完美自己的个性；（2分）③踊跃参加共同活动，掌握机会，自主发展，使自己的个性不停丰富。（2分）（1）答：面对场景二中同学的欺凌，我会很生气、很孤单、很悲伤；面对场景四我会很感人，感觉生活中仍是有很多和善的人，有美好的集体关注我的健康成长，生活充满希望。（言之成理即可得3分）（2）答：场景二中同学欺凌小梁的做法不对。这类做法，不利于美好集体的创立，对身心健康成长是有害的，简单引起敌视、敌平等不健康心理。场景一中同学的做法也不对，这样简单形成人际关系冷淡，缺少暖和