新人教版九年级初三化学上册第1~4单元测试题答案2

九年级上册第1~4单元测试题化学试题可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16N-14Fe-56S-32Na-23Cl-35.5-39Cu-64Ag-108I-127一、选择题（此题包含15小题，每题2分，共30分。每题只有一个选项切合题意）1．依据物质分类知识判断，属于纯净物的是（）A．干净的空气B．干净的果汁C．冰水混淆物D．矿泉水2．中华文明绚烂绚烂，在古代就有很多发明和创建。以下表达中不波及．．．到化学变化的是（）A．制作石器B．烧制陶瓷C．粮食酿酒D．使用火药3．以下实验基本操作正确的选项是（）A．取用固体B．点燃酒精灯C．溶解固体D．过滤4．今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友善型社会”。推进污染减排、建设环境友善型社会是全社会共同的责任。以下物质中属于大气主要污染物，一定减少排放的是（）A．二氧化硫（SO2）B．二氧化碳（CO2）C．氮气（N2）D．氧气（O2）5．海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等。这里的“钠、镁、钙”指的是（）A．原子B．分子C．元素D．单质6．以下不属于迟缓氧化的是（）A．动物呼吸B．酿造米酒C．食品腐败D．红磷焚烧7．以下粒子构造表示图中，表示原子的是（）8．对于分子、原子、离子的说法正确的选项是（）A．原子是最小的粒子，不行再分B1C．蔗糖溶于水是因为蔗糖分子变为了水分子D．钠原子的质子数大于钠离子的质子数9．原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，以下对于该原子的说法不正确的选项是（）．．．A．中子数为145B．核外电子数为94C．质子数为94D．核电荷数为23910．以下物质在氧气中焚烧，实验现象描绘正确的选项是（）A．木炭：产生绿色火焰B．铁丝：发出刺眼的白光C．镁带：火焰呈淡蓝色D．硫粉：产生光亮的蓝紫色火焰11．右图表示封闭在某容器中的少许液态水的微观表示图(该容器的活塞能够左右挪动)。大气当该容器中的水煮沸后，液态水变为水蒸气。在这一过程中，对容器中的水分子所发生的变化表示正确的选项是（）大大气气A．B．大大气气C．D．12．“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是（）A．电解水：2H2O电解2H2↑＋O2↑B．焦炭与水蒸气反响：C＋H2O高温H2＋COTiO2C．太阳光分解水：2H2O太阳光2H2↑+O2↑D．天然气与水蒸气反响：CH+HOCO+3H42213．对于SO、CO、MnO三种物质，以下说法错误的是（）222．．A．都含有氧元素B．都是化合物C．都是氧化物D．都含有氧分子14．氧气是我们身旁常有的物质，以下有关氧气的表达正确的选项是（）2A．物质与氧气发生的反响都是氧化反响B．鱼、虾等能在水中生计，是因为氧气易溶于水C．氧气拥有可燃性D．物质在氧气中焚烧的反响必定是化合反响15．以下各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不一样的原子，此中能表示由两种化合物构成的混淆物的图是（）二、选择题（此题包含3小题，每题2分，共6分。每题有一个或两个选项切合题意。若正确答案只包含一个选项，多项选择时，该题为0分；若正确答案包含两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只需选错一个，该题就为0分）16．某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，翻开弹簧夹，察看广口瓶内水面变化状况。实验完成，甲同学的广口瓶内水面上涨显然小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上涨显然大于瓶内空气体积的1/5。以下对这两种现象解说不合理的是（）．．．A．甲同学可能使用红磷的量太多，瓶内氧气没有耗费完B．甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内C．乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷焚烧时放出大批的热，外界空气进入瓶内D．乙同学可能插入焚烧匙太慢，塞紧瓶塞以前，瓶内部分空气受热逸出17．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下边对化学变化中“新物质”的解说，正确的选项是（）A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不一样的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素构成上不一样的物质D．“新物质”就是在构成或构造上与变化前的物质不一样的物质18．在10-9~10-7m范围内，对原子、分子进行操控的纳米超分子技术常常能实现意想不到的变化。如纳米铜颗粒一碰到空气就会强烈焚烧，甚至发生爆炸。以下说法正确的选项是（）A．纳米铜属于单质B．纳米铜颗粒比一般铜更易与氧气发生反响3C．纳米铜与一般铜所含铜原子的种类不一样D．纳米铜无需密封保存三、填空题（共20分）19．（3分）化学就在我们身旁，它能改良我们的生活。请从“氧气、水、二氧化碳”中选择适合的物质用化学式填空。．．．（1）急救危大病人常用的物质是；（2）植物进行光合作用需要供给的气体；（3）人体中含量最多的物质是。20．（3分）用元素符号或化学式表示：(1)2个铁原子________(2)4个氢分子________(3)5个碳酸根离子_______21．（5分）右图是空气成分表示图，请回答以下问题。1）请你在右图中达成有关填空：．．．．2）依据空气成分填空：小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有，②石灰水长久露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有，③夏季，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。22．（2分）在今年5月31日世界无烟日宣传活动中，某学生设计了右图所示的实验装置。该装置中的澄清石灰水能够查验香烟焚烧能否有气体生成。为了使香烟焚烧产生的气体经过澄清石灰水，活塞应向挪动23．（7分）右图是电解水的装置，联合所学知识，达成以下问题：（1）此中A试管应当与电极的极相连。通电一段时间后，B试管中采集到的气体是_____，

直流电源AB4A试管和B试管中采集到的气体的体积比约等于_________。（2）B试管中气体的查验方法为。（3）经过该实验小明得出了很多结论，请你说出此中一条：。（4）写出该反响的符号表达式。（2分）四、简答题（共21分）24．（5分）下表是元素周期表的一部分，请认真阅读后填空。族Ⅰ0周期11HⅡⅢⅣⅤⅥⅦ21.008He4.00323Li45B6C7N8O9F10Ne6.942Be10.812.014.016.019.020.19.011210052311Na12Mg1314Si15P16S17Cl18Ar22.9924.328.030.932.035.539.919765（1）镁元素的相对原子质量是。（2）硫元素在第周期，在化学反响中易电子（填“获得”或“失掉”）。（3）氟元素与表中的元素的化学性质相像。（4）表中原子序数为13的元素是元素。25．（3分）自来水消毒过程中往常会发生以下化学反响，其反响的微观过程可用以下图表示：（表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）++光+ABCDDCE甲图乙图5（1）乙图所示反响的基本反响种类为反响（填“化合”或“分解”）；（2）上述物质中，D属于（填“单质”或“化合物”）；（3）以甲图为例剖析，你能总结出的一条结论是：。26．(6分)A~H都是初三化学前三个单元中的常有物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混淆立刻产生大批的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混淆物也有H气体生成，它们之间有以下的转变关系，且B在反响①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答以下问题：⑴写出以下物质的名称。．．A、D、G、F、⑵写出H和A反响的符号表达式。_________________________________________________________。（2分）27．（7分）小刚采集到一瓶污浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最后制成蒸馏水。其实验过程以下所示。请回答以下问题。（1）我国规定生活饮用水的水质一定达到下述四项指标：6A．不得体现异色B．不得有异味C．应澄清透明D．不得含有细菌和病毒。此中“C指标”能够经过操作达到。（2）生活中能够采纳划分硬水和软水，能够经过的方法降低水的硬度。（3）若经过操作①后，所得液体C中仍有污浊，其原由可能是（填序号）；A．漏斗内的滤纸有损坏B．漏斗下端管口未靠在烧杯内壁C．漏斗内液面高于滤纸的边沿（4）保护水环境、爱惜水资源，是每个公民应尽的责任和义务。以下做法有益于保护水资源的是(填序号)。A．大批使用化肥农药B．工业废水办理达标后排放C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放（5）在水蒸发的过程中，以下说法正确的选项是(填序号)。A．水分子不停运动B．水分子之间间隔不变C．水分子分解成氢原子和氧原子D．水分子能够保持水的物理性质（6）请你说出生活中的一条节水措．．．施。．四、实验研究题（共23分）28．（11分）实验室可采纳以下装置制取气体：止水夹⑴写出图中标有①、②的仪器名称：①②。⑵小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和（填字母）进行组装。你以为A装置中还缺乏。在实验时，小强应怎样检查装置的气密性？；7当氧气采集满并拿出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是。小强迫取氧气的反响的符号表达式是：。（2分）要查验如右图二的装置的气密性，操作是：先封闭分液漏斗活塞，向④中_，将瓶③浸泡在盛有水和冰块的烧杯中，若④中图二________________________________，则该装置不漏气。．．．(4)若用右图三的装置进行“排空气法”→→采集制取的H2，请把图中的“导气管”补画完好。（1分）图三‘29．（5分）以下是某研究小组研究影响反响速率部分要素的有关实验数据。实过氧化氢二氧化反响所过氧化氢温度锰采集氧气需验溶液浓度序溶液体积/mL/℃的用量的体积/mL的时间/%号/g/s①51200.1416.75②151200.146.04③30535249.21④30555210.76(1)经过实验①和②对照可知，化学反响速率与有关；从实验③和④对照可知，化学反响速率与温度的关系是；用必定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反响速率，可加适当的水稀释，则产生氧气的总重量将（选填“减小、不变或增大”）。(3)写出实验②中反响的符号表达式：。（2分）30．（7分）小亮发现：采集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时，能使带火星的木条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此睁开研究：8第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法采集氧气，恰巧把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条挨次插入①~⑤号瓶中，记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。第三第一组第二组组集气瓶编号①②③④⑤①②③④⑤①采集的O2占容积的l0203040503l3335373934体积分数(%)带火星木条微亮很复复很很复复复很亮的状况亮亮燃燃亮亮燃燃燃请依据实验回答以下问题：⑴写出实验室用氯酸钾制取氧气的反响的符号表达式：。（2分）⑵当采集的氧气占容积的体积分数最低为%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是%(计算结果保存整数)。⑶依据以上的数据，你以为，使用带火星的木条验满氧气的方法能否靠谱：(填“是”或“否”)。⑷用带火星的木条直接查验双氧水受热分解产生的氧气时，常常难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大批水蒸汽所致，此时混淆气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如右以下图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在℃。⑸采纳“半值法”研究能减少实验次数。比如：第一组实验若按③、④的编号次序进行实验，即可确立下一组实查采集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间，进而省去编号为①、②、⑤的实验。同理，第二组实验能够省去的实验编号为。9化学试题答案可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16N-14Fe-56S-32Na-23Cl-35.5-39Cu-64Ag-108I-127一、选择题（此题包含15小题，每题2分，共30分。每题只有一个选项切合题意）1．C2．A3．C4．A．5．C．6．D．7．B8．B．9．D．10．D．11．B．12．C．13．D．14．A．15．B二、选择题（此题包含3小题，每题2分，共6分。每题有一个或两个选项切合题意。若正确答案只包含一个选项，多项选择时，该题为0分；若正确答案包含两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只需选错一个，该题就为0分）16．A．C17．D．18．A．B．三、填空题（每空1分，化学反响式2分，共20分）注：化学反响式中，化学式或条件写错，均不得分。如有配平、箭头时，配平、箭头标错误均只扣1分。19．（3分）（1）O2；（2）CO2；（3）H2O。20．（3分）(1)2Fe(2)4H2(3)5CO2-321．（5分）1）氮气或N221%（2）①氧气或O2，②二氧化碳或CO2，③水蒸气或H2O。22．（2分）二氧化碳或CO右223．（7分）（1）负氧气或O2:122）把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，证明是氧气。3）水是由氢、氧两种元素构成的。或其余合理结论。通电4）H2O———H2+O2四、简答题（每空1分，化学反响式2分，共21分）注：化学反响式中，化学式或条件写错，均不得分。如有配