大班美术 花园里的故事

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花园里故事双山幼儿园钱秀琴活动目：1会合理布置有关花园内容的画面，能大胆构图并具有一定的情节性。2充分发挥孩子的创造想象力，大胆表述花园里所发生的故事。3对绘画涂色感兴趣，具有较好的表现美和欣赏美的能力。活动准：1花朵、昆虫图片若干。2记号笔、油画棒、作业纸。活动过：1情景导入。师今天老师给小朋友带来一些朋友想知道他们是谁吗（分别出示花朵、昆虫…提问：小瓢虫飞到花园里来干什么呢？听瓢虫自我介绍的录音我是小瓢虫昨天我看见花蝴蝶在花园里快乐地飞来飞去，高兴极了，所以我也想来看看美丽的花园，顺便找些好朋友和我一起玩耍。师原来小瓢虫是来找朋友的花园里真美丽还有哪些动物也会到花园里来玩呢？花园里会发生什么故事呢？文档仅供参考

文档仅供参考2提出绘画要求。（1小朋友想把花园里发生的故事画下来吗？（2要求：画时先想好花园里有那些不同形状、不同颜色的花朵，哪些小动物在花园里快乐的玩耍注意画面的布置要合理涂色要均匀画完后编个好听的故事讲给大家听。3幼儿作画。（1老师巡视指导。（2帮助个别能力弱的幼儿构图、选色。4评价作品。（1你觉得哪个花园最美丽？为什么？（2你的花园里发生了什么有趣的故事？5活动延伸。把孩子的作品订成一本大书封面写上“园里的故事供幼儿日后翻阅欣赏和讲述。文档仅供参考

文档仅供参考大绘画教：狮》活动目：1尝试用边念“顺口溜边画画的方式学画狮子。2能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。3对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。活动准：1剪好的狮子头、身体（椭圆形）、狮子脚、尾巴。2狮子PPT3幼儿用纸、记号笔、油画棒。活动过：一、引题1、小朋友，今天老师给大家带来了一首顺口溜”，请你们仔细听：妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。２这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢你们猜猜看会是什么动物呢？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）二、讲解示范１、到底是谁猜对了呢？我们一起来看（教师边念顺口溜，边画）妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。篮子四周加花边，一只狮子就出现。２、“你们看是什么呀?”(狮子)３、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?”４、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。文档仅供参考

文档仅供参考５、有了狮子头，还缺少什么呢？（身体、脚、尾巴）狮子的身体像什么？（椭圆形）三、看狮子的PPT老师这里也有狮子们一起来看看它们是怎样的？它们在什么地方？在干什么呢？四、摆放狮子不同的姿势（老师在你们的桌子上准备了狮子的头身子脚和尾巴请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势？）1幼儿摆放，教师巡回观察。2请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢？狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿势。五、幼儿作画1今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢？２、教师提要求：画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说：我可是森林里的百兽之王你们可别把我画成了小病猫我的本领可大了小朋友们要