《贵州省的环境保护与资源利用》导学案

第四节《贵州省的环境保护与资源利用》导学案【学习目标】1.了解贵州省的地理位置、范围。2.掌握贵州省的自然特征、环境问题以及环境保护的有效措施。3.分析贵州省环境问题的成因及石漠化治理。4.了解贵州丰富的资源和资源利用的成功经验【学习重点】贵州省的自然特征以及环境问题与环境保护的有效措施【学习难点】贵州省环境问题的成因及石漠化治理【自主学习】一、自然地理概况:1、位置:云贵高原___部。地形以_____、____为主,地表崎岖。地势西___东___。2、气候:属___________气候,冬暖夏凉,湿润多雨。3、自然资源:矿产资源丰富。主要河流有____、北盘江、_______，资源开发具有显著优势。_______地貌广泛发育。二、贵州的自然灾害与环境问题:(1)环境问题:土层较薄,加之不合理垦殖,造成严重的____和____现象。(2)自然灾害:地质灾害——____、______等;气象灾害——_____、冰雹等。(3)危害:生态恶化,影响生态安全；地质灾害、气象灾害等自然灾害频发，加剧贫困,影响发展。三、环境保护的有效措施：1、生态环境恢复措施,如_________、人工种草、_________、坡耕地改梯田等,___________逐渐增加,水土流失得到有效控制。2、实施石漠化综合治理、水土保持等生态工程,以促进区域生态建设,巩固______________、________上游的生态屏障。3、积极推进生态农业、生态工业、______的建设,不断改善环境质量,有力地促进了区域发展。四、资源利用的成功经验1、水资源:建设大批_____基础设施。2、能源资源:贵州是长江以南最大的煤炭生产基地，依托大型煤炭基地,建设大型_______基地,充分发挥优势，优先发展火电,深度开发水电。3、旅游资源:旅游资源有序开发,旅游配套服务设施逐步改进,大力发展旅游业。著名的旅游景点是________和______。4、农业开发:立体农业开发——“”,即“山上植树造林戴帽子,山腰坡改梯田拴带子,山麓种绿植肥铺毯子,山下兴办工厂抓票子,农田集约种粮收谷子”。【合作探究】1、贵州“寒暑适中”,被称为“天然大空调”,为什么?2、针对贵州的某些地方所形成的“人口增长→耕地不足→毁林开荒→土壤侵蚀→石漠化→耕地不足→……”的恶性循环,探究一下该如何协调当地的人地关系。【强化练习】一、单项选择题1、“八山一水一分田”，“一山有四季”描述的是（）A、四川省B、重庆市C、云南省D、贵州省2、关于贵州省地形特点的描述，正确的是（）A、地处云贵高原东部，地形平坦B、地处云贵高原西部，雪山连绵C、地处云贵高原东部，地形崎岖D、地形平坦，水乡处处3、贵州省会是贵阳，之所以被称为“贵阳”是因为（）A、太阳光照时间短B、没有太阳光照C、地势高，光照不足D、阴、雨、雾天多，见到阳光少4、贵州省的主要自然灾害是（）A、火山和地震B、水灾和土壤盐碱化C、台风和寒潮D、石漠化和水土流失5、为了减轻水土流失和石漠化造成的危害，贵州实施一系列生态环境保护恢复措施，下列说法错误的是（）A、大力发展畜牧业B、封山育林C、人工种草D、积极推进生态农业二、双项选择题1、下列关于贵州省资源利用经验的叙述，错误的是（）A、建设大批水利基础设施B、大力发展水电，不发展火电C、充分利用旅游资源发展旅游业D、建成我国西南地区的高新技术产业中心2、造成贵州省部分山区仍然比较贫困的原因有（） A、山高坡陡，交通不便B、贵州没有实行富民政策C、土层脊薄，石漠化和水土流失灾害严重D、资源贫乏【合作探究】探究一：“八山一水一分田”指贵州土地中80%是山，10%是水面，10%是耕地，说明贵州地形以山地为主，地表崎岖。“一山有四季，十里不同天”指山麓到山顶气温相差很大，不同地区天气差异大，说明贵州受地形的影响，气候复杂多样。探究二：1、主要问题出在“毁林开荒”这一环节。2、不合理耕作、滥垦乱伐、过度放牧、不合理开矿和工程建设等。3、封山育林、荒山造林、退耕还林、转变群众生产生活方式、实施生态移民等；高效、合理利用石漠化地区有限的水土资源，稳步解决石漠化地区人民的温饱问题和人