关于保护环境美化校园的心得体会

关于保护环境美化校园的心得体会篇一：爱护环境美化校内活动总结

爱护环境美化校内活动总结

孩子是明天的太阳，校内是太阳升起的地方，优雅、干净的校内文化环境给孩子的影响是直接的、生动的、长久地。对孩子有着潜移默化的作用，本学期遵循上级部门的部署，在全面整治校内环境方面，做了大量工作，现总结如下

一、健全组织机构

把全面美化绿化校内环境列入了学校工作的重要议事日程，建立了以校长、总务处、工会、德育处、教务处、团支部、少先大队、教研组为一体的组织机构，做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理，使工作有布置、有落实、有检查、有成效。

二、训练宣扬到位

1、以“国旗下讲话为窗口”，以老师“每周例会”为支点，提高师生树立优良校风的熟悉，引导师生培育良好的教风和学风，坚持每周一总结，发扬校风建设中新取得的成果，并不断给予新的内容。

2、通过升旗仪式、广播校会、主题班会、黑板报等形式，在全校范围内进行环保学问的普及训练活动，使环境爱护意识深化人心，人人都有明确的环保观念、较强的环保意识。

3、以团支部、少先大队、的“五自”训练为主线，即：自学、自理、自护、自强、自律，并结合班、队会进行环保训练。本学期组织的“告辞陋俗，树新风”的主题队会和“爱我校内”的主题班会，让同学从自我做起，从身边的一点一滴做起，自觉地守纪，文明说话，文明待人，不乱扔乱丢，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，增加了同学对校内环境绿化的爱护，使校内环境干净优雅，树木葱郁。

4、家庭是一座自然 的学校，父母是孩子首任的老师，孩子身心能否健康成长离不开家长和学校的训练，为和家长亲密协作，共同训练好孩子，本学期我校组织了两次同学家长会，告知家长学校的作息时间、规章制度、训练孩子的要求、平安等工作，并向家长宣扬学习了《未成年人爱护法》和《学校生意外损害事故处理方法》等，让家长了解同学、了解孩子，提高家长对孩子进行家庭训练的科学性，自觉性，促进家庭与学校的主动协作。

三、措施到位，组织检查到位

1、环境爱护措施到位，完善了流淌红旗评比细则，卫生责任包干制，设立

了卫生监督岗，号召全体同学绿色环保小卫土。

2、加强了学校平安训练工作，定期组织平安检查，清理校内的周边环境，消退学校内外担心全的隐患。加强了同学的日常平安训练，如“交通平安”、“饮食卫生平安”、“家用电器使用平安”、“试验操作平安”、“野外”和“社会实践”以及“防火、防水、防盗”等平安学问训练。

3、不定期地检查各班级状况，桌椅是否摆放整齐，窗子、墙壁磁板无灰尘痕迹。板报按期出，做到中心内容突出，合理布局，图文并茂，饮水机始终保持洁净。教室讲台上无凳子，保持老师上课的形象。

4、为保证师生饮食的卫生、平安，我们不定期地对食堂、小卖部等重点部位进生检查，对查出的问题责令其准时整改；总务部门支配专人对全校的卫生死角进行清理，对有“四害”的场所进行投药、消毒、补杀等措施；同学的宿舍每天检查，每周大扫除，寄宿生的居住环境得到了保障。

5、开展“爱我校内”活动，引导全校师生员工做好身边的环保工作。

6、学校绿化掩盖率已达50%左右，并方案以后逐年增加绿化掩盖率。

通过一个学期师生的共同努力，学校的环境卫生始终保持良好的状况，经受上级领导部门的多次严格检查，均获好评。

今后我们会将连续抓好校内环境建设，创设一个环境幽雅、景色宜人，平安舒适的育人环境。环境卫生工作关系到师生的身心健康，关系到校内形象，关系到同学素养的提高，我们将始终把环境卫生工作贯穿于校内管理工作之中，让我们的校内环境更加美妙。

篇二：绿化环境之美化校内活动的感想

“绿化环境之美化校内活动”的感想

班级：工商112学号：11020231210姓名：公佳智

今日，我很荣幸的参与了“绿化环境之美化校内”的活动，感受颇深。

环境爱护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个一般人，虽然不行能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从自我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，能够顺手关上，当电池用完后分类保藏处理，而不是是顺手扔掉；当购物时不用塑料袋??；一件件小事虽然都很不起眼，但却体现了我们具备了多少环保意识。

人类对环境的爱护，归根结底是基于爱护地球上日益枯竭的资源，爱护我们生存进展的最起码的条件。各国政府为了爱护环境，实行了很多措施，环境爱护也取得了长足的进展，并且成为人类社会的意识。今日，提出环境爱护，几乎没有什么人会公开反对，但是真正做到自觉长期的爱护环境、爱护资源，还有很多工作等待着我们去做。我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识、树立资源意识、生存意识。要让大家都意识到环境爱护与资源和我们每个人息息相关，爱护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而是已经直接关系到人类社会今日的生存。不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想。也不能对环境爱护有任何松懈和怕麻烦的思想。只要我们从自我做起、从小事做起、大家共同努力、持之以恒就肯定能为社会，也为自己留下一片碧小的蓝天。让环保走进我们的生活。

这次活动也体现了社会公德中一个重要内容：喜爱自然，爱护环境——正确地处理人与自然的关系。作为一名公民，一名高校生，我们要去做，也应当去做，这样才有利于提高自身的精神境界和自身素养。

讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。只有讲究卫生，才能有美丽的环境，才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学习成果的动身点，也是我们健康成长的基矗当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱，我们发觉我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的;水塘变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾??让我们看得更大一些，更远一点吧!据科学家统计：中华民族的摇篮——黄河，近两千年来竟决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢?宏大的长江就要变成其次条黄河了!现在南极上空的臭氧层已经裂开，这些都意味着什么?这意味着我们假如再不急时爱护环境，珍惜我们的地球家园，漂亮的地球家园连同人类自身将会一同消逝掉!所以我要大声地呼吁：我们要爱护环境!爱护环境和我们高校生的日常卫生有什么联系?我认为两件事联系非常亲密:由于我们现在最大的活动范围就是校内!我们现在是在校的同学，也是将来社会的接班人!我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯，长大以后也就会成为合理利用资源，爱护环境的新一代接班人。我们是高校生，我们每个人要养成爱惜环境的好习惯，从日常生活当中一点一滴做起：不向窗外仍东西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱惜集体卫生，把学校的每一个角落都打扫得干洁净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校内里，现在我们是爱清洁的同学，以后我们就会成为爱惜环境的公民，我们要让秃山变绿，让河水变清，鱼虾重新生活在洁净的水塘中。那时，黄河长江一样清亮迷人??

校内是我们师生共同学习、生活的地方，她像我们的家，对校内的一草一木，我们都有责任爱惜它。校内环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活，同时，校内环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。

通过参加美化校内活动，我感受到了很多，也更加熟悉到了，环境对于我们来说，也越来越重要了，在此我盼望全体师生能够更深刻的熟悉到这个问题。

篇三：爱护环境,美化校内

爱护环境、美化校内

敬重的各位领导、老师，友爱的同学们：

大家早上好!

我是四一班的朱晓倩，今日，我演讲的题目是《爱护环境、美化校内》。作家说：“环境是心灵的港湾。画家说：“环境是灵感的源泉。”而我想对同学们说：“环境是塑造人的摇篮。”走进我们新民学校的校内，每个人都能感受到她的干净和漂亮。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装饰出漂亮的风景线。在这干净优雅的环境中学习，我们总感觉心情舒服。但美丽的环境要靠大家共同来营造。我们欣喜地看到很多同学在校内的各个角落自觉地检拾塑料袋、纸屑等，用自己的双手爱护了校内环境。但是，我们也看到有个别同学乱扔垃圾，追赶打闹，甚至说脏话，这些不文明行为与我们漂亮干净、布满和谐的校内是极不相称的。

同学们，学校是我们的家，我们是学校的仆人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了我们有一个舒适的学习生活环境，盼望同学们能从我做起，从小事做起，从现在做起：一棵