2023学年度第一学期高二年级组工作总结（3篇）

第7页共7页2023学年度第一学期高二年级组工作总结本学期中,高二年级以学校工作重点为指导,在校党总支、校行政的领导下,以强化教师的角色意识,危机意识。质量意识为重点,以学生的良好习惯为突破口,充分行使年级组在教育、教学、劳动纪律、教风、学风等方面的独立管理职能,狠抓班主任、备课组长两条主线,创造性地开展各项工作,在期末的统考中,成绩仅跟两所国家级重点中学,学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成,青年教师成熟较快。一、主要工作、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点,在____年的学业水平测试中,我校的学业水平测试通过率为____%,仅跟陆慕和黄埭两所国家级示范高中,圆满完成了上级和学校下达的各项指标。、落实各项教研活动的内容,着力提高教学质量各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚,认真落实了集体备课（尤其是语文、数学、外语备课组）,精心准备、周密组织了校公开课____余节次,并积极组织推荐骨干教师参加区里组织的评课选优活动。3、老带新工作得到充分重视。针对高一年级新教师较多的特点,我们为每位新教师配备了指导教师即师傅,让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导,少走弯路,各备课组新老教师取长补短、相互促进,工作氛围和谐,交流合作的态势较好对期中考试精心组织,同密布署,作好了全年级及备课组、班级质量分析,召开了学习经验交流会（班级）、表彰暨经验交流大会（年级）、家长座谈会等。各方面反响良好。二、本学期工作的主要特色及经验、每月除定期召开一次班主任工作例会外,还随时据情况召开班主任会议,细致安排本月日常工作,讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为,高一学生刚刚进入高中,各方面都有一个适应过程,班主任工作应从点滴作起,班级管理工作无小事,一片纸屑,学生一个经意的表情,学生周记中表露出的一点点情绪变化,教寝室细微的变故……都应一一纳入班主任的管理视野,工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题,多多关爱学生,帮助学生,实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围,努力提高学生自我管理的水平,力避粗暴简单。班主任能因时而变,积极研究,应对学生中出现的新情况、新问题。、学生教育工作中,多从学生角度出发,多启发、多诱导,少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导,使学生能真正收益。3、注重教师教育观念,教学理念的转变。树立关注全体学生,关注学生全面发展的观念,教学中注重研究性学习的探讨,充分发挥学生的主体作用,尽力发掘学生潜能,注意教学内容贴近社会生产、生活实际,课堂教学以培养学生能力为第一要务。三、不足及努力方向、学生中上网,早恋现象较为严重,屡教不改者较多,需积极探讨有效的引导方式、方法。、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺乏灵活的形式,有效的方式;特别是少数教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高,危机意识优患意识急待加强。2023学年度第一学期高二年级组工作总结（二）学期快要结束,一学期来我备课组得到学校领导、年级领导及本教研组全体教师的大力支持,不管多么难的工作,我本科组教师总是能够精诚团结,共同应对。正是这些使得我备课组的工作得以顺利、圆满完成。现将我备课组一学期来的主要工作总结如下,以供日后开展工作提供些经验。一、主要工作、强理论学习,促观念更新。____位组员关注两考动向,了解教改信息,学习理论、研读刊物。明确本组工作要点。重理论指导实践又及时总结交流教学经验,积极撰写教学叙事及论文。、恪守教学常规,提高教学效益根据教导处工作布置,认真开展备课组活动,研读教学大纲,重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量,备课组力争做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试。平时严格控制作业量、规范作业批改,在学校的备课笔记、听课笔记检查中,全组教师各项指标均能达标,部分教师优秀。为了进一步改革课堂结构和教学方法,提高教师课堂教学水平,积极开展听、评、说课活动,本学期进行了多次课堂教学模式研讨活动。3、认真集体备课、测验试卷命题工作。集体备课主要是对新教材中的部分难点、重点章节开展。月考试卷、平时测验的试卷命题按计划是的教学计划（考虑实际工作中变化情况）,统一命题范围;设置适当的试卷难度,主要目的是检测一段时间来学生对某段知识的学习掌握情况,一般把难度系数控制在0.6左右,题型一般则以选择题、填空题为主,当然也力求多变、新颖4、加强青年教师培养本学期重点加强对青年教师备课和上课的指导,做好"传、帮、带"工作,帮助青年教师熟悉教学业务,掌握教学方法,提高教学能力。青年教师也明确要求,在教学常规上下功夫,不断取得进步。本学期按学校工作安排,经常性安排青年教师开课、说课、评课工作。二、今后的努力方向、强化教学科研,提高教学水平（____）通过强化课题研究,提高研究水平,以此来解决教育、教学问题,最终提高生物学科的教学质量。（____）结合新课程的发展,挖掘学校资源,建设校本课程,开设形式多样的校本选修活动,提高学生生物学习的兴趣,促进学校学科教学水平提高,促进学生全面发展.认真组织教师撰写教育教学论文,参加各种论文评比活动。、在备课组活动中,认真处理好"固定与分散、统一与多元"的问题。、首先,在形式上,我们确定了备课组活动相对固定的活动时间和活动场所。、其次,在备课组教学研究的内容上我们努力解决好"统一与多元"的矛盾。在总体上,我们做到四个统一：统一教学进度、统一教学案、统一考试以及考试内容、统一教辅材料。同时,为了避免统一的教学案束缚教师的思想,不同的教师在使用这份教学案时,可以根据学生的特点以及自己对高考的理解与经验的不同,合理选择使用,达到教学案使用效果的最优化。3其他工作突破点：（____）进一步正常规范地开展课外活动,争取在学生竞赛中再创辉煌。（____）进一步提高生物备课组活动的质量,活动要形式多样内容丰富。继续做好培养青年教师工作,使他们快速成长,尽早成为教学骨干加强与校外生物备课组的交流研讨,吸收其先进的教学理念和管理经验。以上就是我备课组一学期来的主要工作情况,总的来说我组教师工作积极、对教学工作高度负责、勇于探究、善于创新等。我想也正是这些因素才保证了我组一学期来的各项工作顺利、圆满完成,在今后工作中这些良好素养仍然需要继续保持、发扬。2023学年度第一学期高二年级组工作总结（三）本学期担任高二（4）（5）（7）三个班的物理教学工作，其中高二（4）班是文科班，本学期完成了物理选修-的教学任务，之后开始进入会考复习阶段，并完成了物理必修的一轮复习；理科班顺利完成了物理选修3-、选修3-3的教学。本学期以来主要注重学生自主学习能力的培养，所以在备课课堂教学方面进行了一些调整（一）备课方面不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。课后及时总结反思并形成文字发表在自己的教学博客上！（二）课堂教学方面提高课堂教学的效率，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。（三）作业布置与讲解布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常各大教学网站搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。（四）课后辅导工作及限时训练除学校安排每周一晚的物理辅导，课后也抽出时间来给学生答疑。对后进生进行个别辅导，不仅是知识上给予更多关注，在心理上也不断给予鼓励。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，使他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。对限时训练，每次都精心选题，控制难度，考后及时评卷找出问