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文档简介
《复式条形统计图》说课统的一个内"经历运用数据描",关趣长部分学生此,关于习,整理数据,分析据真正深入程识值息体会用(数据中蕴含息1、通过投球游戏,认识复2、经历简单的收集、整理3、能从统计图中获取尽可呢用"探法",--引导探究---比--动手制作--评比总结六大环节,让学生全面、全程地参与到探索活动中,充分调动学
导学1、老师采用了什么方式整复习相关?……出13号2、如果要很快看出每个同"如何将两个单一"的重:1、"将",当学生出2、将两幅图的直条并列在一起:由于学生
1、复式条形统计图由哪些2、从统计图你能得到哪些3、大多数情况下,哪种情4、你能根据上(1、这幅统计图和统计表比2、复式统计图和单式统计"复式图"这一知识的深度建构让孩子们根据课堂评选出的智慧星和风采星的情况动手绘制复式条形统1、引导学生收集数据,想2、生独立完成,教师及时六:展示
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