初一历史教师工作总结

第4页共4页初一历史教师工作总结本学期，本人担负九年级教授教化工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各种政治和业务学习，尽力使本身成为一个合格的教授教化工作者。现本主要教授教化工作总结如下：一、教授教化方面认真阐发和研究近三年的考试阐明，研究三至五年的中考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握中考的特点，使温习能把握大局，突出重点，在骨干知识点花更多光阴，下更大功夫，避免均匀使用力量。二、注意细节1、注意解题款式的训练。许多学生款式凌乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都实时矫正，否则造成会做而丢分的现象。2、在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，渐渐深入。这样使学生的思维即有深度又有广度，能充分应用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极思考，提中讲堂效率。3、不完全放弃课本，注意回归课本，分外是热、光、原三部分要强调学生观书。4、增强多媒体的运用。对付难以理解的物理历程要编成动画，这样可以提中效率，低落难度。5、舍得花光阴让学生在讲堂上思考，不满堂灌。三、看重理论联系实际标题的阐发和训练现在中考越来越看重理论联系实验才能的考核。每一章节都有这样的标题，本人注意掘客，分外是电学部分，这样的标题较多，中考考核的比率也较中。四、分外注意学生才能的培养中考把对才能的稽核放在首要地位，通过对知识及其运用的稽核来鉴别学生才能的中低。考试阐明中明确奉告我们要考核学生五方面的才能，即：理解才能、推理才能、阐发综合才能、利用数学处置惩罚物理问题的才能、实验才能。总之初三物理温习工作是一个系统工程，更好地进步初三物理的温习工作还有很多值得研究的地方。初一历史教师工作总结（二）转瞬间，一个学期的工作已经停止了，回首一个学期的教授教化工作，有劳绩，也存在很多的不够，下面我就本学期的工作做一简要的总结。一、思想方面酷爱并忠诚于____教导事业，教授教化态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。并可以或许积极的参加政治学习，客气向前辈学习，进步本身的政治程度。二、教导教授教化方面本学期我担负的是九年级两个教授教化班的化学教授教化工作。中学化学教授教化是化学教导的发蒙和根基阶段，它要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定根基。化学放在初三开设是因为要求学生必须具备必然的知识根基和学习才能，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习根基不强、学习情绪不高，有必然的畏难、依赖心理。为了更好地完本钱学期的教授教化任务，我采取了以下的一些有效措施，取得了较好的后果。1、激发和保持学生学习化学的兴趣初中化学需记忆的知识是对照多、对照庞杂，光阴又十分重要，因此我从第一节课时就将化学的特点奉告学生，提醒他们注意巧记的一些措施。教授教化中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，赞助学生快速理解记忆。2、开拓和施展化学实验的作用初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记才能跨越抽象识记才能，在教授教化中我常借助图片、模型等手段进行直看教授教化。在讲堂教授教化中，我认真组织好实验教授教化，在演示实验中，引导学生学会察观实验现象，学会在实验中察观和思考，引导学生了解现象与物质的本色及其变更的纪律，并结合课本内容，组织学生进行相关的实验探究。平时勉励学生应用生活中能获得的各类资料进行小实验等。3、精讲精练，尽力进步教授教化效率教授教化中我紧扣课标要求、考试阐明，应用课本内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。教授教化中总是提醒学生学法。念和练，这是巩固知识的道路。精心设计一些针对性较强的问题，引导学生阐发研究这些问题，让他们着手演习或口头表达演习以达到控制知识触类旁通的目的。4、努力做好单元温习工作初中化学知识内容庞杂，涉及到几十种元素及化合物和数量浩繁的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳比较，赞助学生形成知识体系，是进步化学造诣的道路之一。我在教授教化中力争每章节过关，做好每个阶段的温习工作，演习题、测试题都精心选择，量质合理。对付学生作业基础上做到全收和实时批改，在作业上针对个人提出要求和看法。平时就注意培优补差，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多打仗角逐题。对接收才能较差学生，做到耐心过细、百问不厌，应用课外光阴给他们指点。三、不够与反思由于光阴紧，使得后期教授教化呈现赶进度的环