教师专业化成长学习心得体会（通用23篇）

教师专业化成长学习心得体会（通用23篇）老师专业化成长学习心得体会（通用23篇）

老师专业化成长学习心得体会篇1

我校组织的老师专业进展培训，大家听得仔细。以下是我的一点心得体会。

一个老师要从事科学讨论，首先必需具备肯定的教育科学理论学问，了解教育动态，把握一些新的教育理念。在提倡终身学习的今日，老师更应强调自主学习。老师要树立崇高的教育抱负和信念，具有高度的责任心和使命感，唤醒自主学习和成长意愿，克服等待和依靠的惰性的想法与习性，在日常教育教学的同时，依据自身专业进展的共性需求，自主选择，自主学习，自主研修，促进专业的自我进展和成长，持续提高自身的教科研水平。

首先，给自己制定出学习方案，每周学习一篇教育理论文章，每学期读一本教育专著，并作学习笔记；多看现成的教育报刊杂志，准时把握学校教育科研的新动向、新思路和热门话题，多了解各种特地性的科研信息，为日后进行科研选题积累资料。在学习时要留意方法，以新课程对老师的要求作为衡量标准，对自己的教育教学理念、教育教学水平、教育教学力量等进行梳理，确定问题，形成学习专题，以解决问题为目标循序渐进地学习、实践；同时，用适当的和理解的方式，对自己平常的学习状况做积累性的记录，把这些记录整理成学习文件夹，这样不仅可以作为自我学习的评价，还能关心自己熟悉学习的实力、缺点、倾向、习惯以及下一步的学习需求；此外，还可以有意识地从批判的角度去阅读，学会与书本对话，养成在书的边缘空白处写下评语、随感等的阅读习惯。“他山之石，可以攻玉”，老师在借鉴他人的教育教学阅历及理念的同时，建构起自己的理论体系，并以此来端详教育教学活动，进行科学讨论，以优化教学。

“一次充电，永久放电”的时代已经过去，老师应当成为终身学习的楷模，老师的专业学问和教育理念只有不断地更新，老师才能跟上时代的潮流，成为教育教学改革的弄潮儿。

就像苏霍姆林斯基所说“假如你想让老师的劳动能够给老师一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位老师走上从事讨论的这条幸福的道路上来……凡是感到自己是一个讨论者的老师,则最有可能变成教育工作的能手。”

所以，让我们彼此共勉：在讨论中进展，在转变中进步吧!

老师专业化成长学习心得体会篇2

今日学习了学校组织的《老师专业成长》，有几点心得体会，总结如下：

老师是教育过程中的主导力气。老师道德品质不仅是老师自身的行为规范，而且还是作用于同学的教育手段。其高尚与否，关系到到素养教育能否得以正确顺当地实施。通过对自己专业的学习，我有了进一步的熟悉。

老师必需有高尚的品德。老师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，老师既要把丰富的科学文化学问传授给同学，又要用自己的高尚人格影响同学、感化同学，使同学的身心健康地成长进展。因而老师必需要有高尚的思想境界，纯净美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独     ，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如闻名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

老师对同学要有一颗慈母般的爱心。老师对同学慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的剧烈事业心和高度责任感。老师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力气，她能彻底地化解同学的逆反心理和对抗心情，最大限度地激发同学的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样，无微不至地关怀同学，关心同学，对差生不嫌弃，不卑视，给他们多一点爱，就能极大地激发同学的乐观性，使其在学习上有无穷的力气源泉。许多老师的胜利阅历都证明白母爱力气的奇妙作用。

老师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位老师来说当然很重要。因作我们是直接面对同学的教育者，同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特殊是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

老师专业化成长学习心得体会篇3

下午学校组织全校老师去二小参与了“新教育--老师专业成长”培训。此次培训是由内蒙古巴彦淖尔市临河区乌兰淖尔学校的丁秀华老师为大家带来的讲座。讲座的主题是老师专业成长。走进教室，见到丁老师时就被丁老师的气质吸引了，浑身散发着对教育的喜爱，对同学的喜爱。之后全程仔细倾听了丁老师带来的讲座，让我受益颇深。

新教育试验的核心理念是“过一种幸福完整的教育生活”，自从接触了新教育试验后就始终在探究新教育试验，应当如何开展？如何提高老师的自身进展？新教育试验是一个以老师成长为起点，以营造书香校内等十大行动为途径，以关心老师和同学过一种幸福完整的教育生活为目的的教育试验。所以老师的专业成长是新教育试验的基础。丁老师的讲座中提到，作为一名老师，必需要有正确的职业认同。对于这一点，我非常的认同，老师的成长直接关乎着教育的将来和对同学正确的教育引领。对于我们的现状来说，教育局和学校都在为每位我们的成长供应着专业的培训平台，定期进行培训，让老师共同成长。比如开学初教育局进行的全区老师培训，邀请教育名师为青年老师做指引，带领大家共同学习，提高专业成长。丁老师的培训中还提到读书的重要性，在她们的学校，“洪湖学社”的成立，从开头的大家不想发言，只能实行抓阄打算谁来共享自己的读书经受，到最终大家竟都纷纷抢着发言。每次活动时间都不够，大家畅聊读书。试想这个过程的转变是为什么呢？那答案就只有一个那就是全部参加的老师都从中获得了好处，意识到读书的重要性，都想把自己所获得的学问共享给大家，读书会的开展提高了自己的专业成长。所以定期组织老师进行读书活动是特别受益的。只有老师拥有渊博的学问，提高自己的专业技能和素养，才能提高教学同学的见识。

回想自己第一年来到四小的时候，学校也组织过读书会，自己也被支配过在读书会上共享自己的阅历和近期读过的书。那时候的自己就是可怕发言，由于从小到大不喜爱读书，再加上是学理学的缘由，更喜爱接触一些算式，所以脑子里没有什么“墨水”，所以那时候的自己是强拉硬上被迫读书的。参与几次读书会之后，看到同事们在读书会上的发言是那么的好，学问是那样的渊博，我意识到我要开头读书了，听了校长和魏主任的推举书目之后，开头读书，学校开头新教育试验后，也给过一些书，读了一些，但是，没有坚持多久，又被搁置下，其实还是由于自己没有养成读书的好习惯，没有做到为人师表。学校为同学开设了阅读课程，让同学多读书，为同学建设了三层的读书角落，让同学坚持阅读，可是自己却没有做到坚持阅读，坚持读书。听到丁老师说每天都会坚持一小时的读书，就算外出做培训自己晚上也会坚持，哪怕一小时做不到，半小时也要做到时，我更深感惭愧。身为一名青年老师，正是提高自己的大好时间。可是自己却没有坚持读书，坚持每天反思。

所以在接下来的日子中，尽快让自己养成读书的好习惯，坚持每天读书，每天反思，我信任，作为青年老师的我们进展空间还很大，所以肯定要提高自己的专业成长。为新教育试验做努力。

老师专业化成长学习心得体会篇4

以下我将以这一年的工作阅历，谈谈我在新老师岗位上的工作体会。

一开头，我主要是做生物试验员的临时工作，对试验室的设备一点都不熟识，有些试验的预备工作也不扎实，作为一名新老师，我真的觉得很仿徨，幸好，这时组里的其他老师给了我许多指导和关心，我在试验室里添置了很多与新课程理念有关的新设备和药品，同时又补充了其他消耗较多的设备，修理试验室桌椅，组织同学打扫卫生，乐观预备试验，合理支配试验时间，较好地完成了试验室工作，同时，我还统计了试验室的资产，迎接并顺当通过了省领导对试验室的验收。

我在其次学期主要从事高仪年龄的生物学教学工作，在教学工作中，我主要做以下工作：

深化细致地备课，熟识教材，细心设计问题，力图抓住重点难点，使教学内容简洁易行，同时自己制作或借鉴网上较好的教学课件，将传统讲授教学模式与现代教学模式相结合。

二是仔细上好每一堂课，一般第一堂课总觉得不太流畅，我会准时从中得到阅历，在下一堂课讲得更好一些。

老师专业化成长学习心得体会篇5

本学期我担当了一班级(5)班的语文教学工作，下面将本学期的教学工作总结如下：

一、理解课改理念

一班级是同学从幼儿园到学校的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观熟悉。为此，一学年来，我始终用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让同学能快速接受学问。同学有着自己的共性思想，如何让他们有个表现的机会呢?在试验教学中，适当的小组合作学习、“我当小老师”、“你能我也能，你行我更行”等教学手段让我的教学如鱼得水。

二、抓好同学的学习习惯

作为刚刚进入一班级的学校生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的两个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写到读书、拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班同学都养成了良好的学习习惯。

三、抓好同学的基础学问

一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握、写读书、课外阅读等方面作了努力。

(一)注意汉语拼音学问的把握

汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与班级里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。

(二)抓好写训练

在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写的要求。首先，要让同学写好，所以注意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给做一个很好的示范。其次，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学，特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好的同时，我很注意同学有良好的写习惯。

(三)抓好读书训练

我曾在网上读到这样的话：反思我们的课堂教学，我们的“投入”，我们的“痴迷”，我们曾经有那么多的无奈：当我们把自己“细心设计”的教案“有条不紊”地实施以期达到“行云流水”的效果时，我们的孩子偏偏喜爱“迂回绕道”、“节外生枝”;当我们在讲台前直抒情怀慷慨陈词时，却看到孩子们端坐位子无动于衷，一脸漠然……因此，我感到如何让同学能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。

四、充分利用集体备课的资源、网上资源，上好每一节课。

我常常上网查找有关的教学资源，如教案、课件等，与班级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。

总之，本学期我在教学中取得了肯定的成果，但还有一些的不足，如：教学方法不够新奇，对同学的吸引力不够。对个别同学的辅导力度不够大，以至于其对基础学问把握得不够扎实。今后，我会同我的同学们连续努力，即使没有最好，也肯定会更好!

老师专业化成长学习心得体会篇6

实习已经一周了，最大的体会就是，在讲之前，我们要做好备。你的备打算了教学设计以及教学思路，也打算整堂的效果。在备方面上，每周物理科组都会召开备组会议，大家集体备，科组长会讲解本周教学方案、教学重难点。其余的老师会重点沟通探讨某节的备思路，这也让我获得更多地素材和资去备，此时的我会结合自己之前的思索，为自己的备定个思路。接着，我会撰写具体的教案，与同专业的队友争论思路，并且询问指导老师的看法后进行修改，最终确定自己的教学设计。在这个过程中，我开头领悟物理教学的重点以及体会到理论与实际的联系与区分，这是教学技能提升特别重要的一步。教案确定后，在每次正式上前，我都会进行一次试讲，并依据队友的看法，磨练自己的教学设计和教学语言。做好了预备后，最终登上讲台。

在堂上，会有点紧急的心情，指导老师认为作为一名理科的老师，应更稳重。由于我是同时教6个班，同样的程设计面对不同的同学，教学效果也不一样。所以在备中，我们应依据每个班每个同学的力量和学问水平的不同备，不仅要备好教学内容，统一学问点答案;还要备同学，要充分了解同学的力量和原有的学问水平。

对于新老师而言，最大的困惑应当是学问点特殊是难点要教到什么程度、难以处理重难点，简单高估了同学的力量和学问水平，这就需要我们多与指导老师沟通，指导老师具有多年的教学阅历，特别清晰同学的认知水平，多与指导老师探讨这个问题，能获益良多。

每次讲完后，我都会乐观与指导老师冯老师沟通，探讨我教学上需要改进的地方，总结得出几个问题：第一、堂上语速过快，同学们的思路不肯定能跟得上;其次、板书技能比较差，板书较为混乱。第三、教学难点把握不足，细节方面处理不够好。第四、与同学的互动不足、在教学中留意幽默感。针对这些问题，在后期的教学中，我有意识地去掌握自己的语速，学着去设计板书，恰巧另外一位物理实习老师板书技能特殊好，每次上都请教她设计板书。对于第三点，我认为并不是一朝一夕就能转变的，这是深化到教学阅历和对新标的领悟的问题，这让我意识到理论学习的重要性，应好好重视对新标的学习。最终一点，同学是教育的主体，我应当深化地去体会如何加强与同学的互动。后，也应多与同学沟通，询问同学对你的授有什么地方觉得还是不懂的，去进一步了解同学的认知水平，并适当修改自己的教学方式。

老师专业化成长学习心得体会篇7

作为一名音乐老师，一年来，本人在学校领导和正确领导和关怀、同事和同学支持协作下，能仔细搞好音乐教学和班级服务保障工作，仔细学习，提高教学力量和办公室工作力量素养;乐观处理好工教冲突，早起晚归地搞好办公室工作和艺术生教学;遵守学校各项规章制度，以昂扬的精神投入于搞好艺术生教学和办公室的各项工作，完成了校领导交给的工作，受到了所教同学的好评。为确定成果，指出不足，利于明年工作的更好开展，现将自己一年来的个人工作总结汇报如下。

一、加强学习，不断提高音乐教学力量和办公室服务保障水平

一学年来，我还乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。为提高教学水平，我不断利用各种渠道来进行学习。一是乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。二是从网上下载各种学习资料，丰富有关音乐教学方面的学问。今年在上公开课时，我通过参考下载《爵士乐》的资料进行备课，穿插自己平常教学心得，受到了同行的好评。三是培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。

二、培育同学爱好，不断提高教学质量

这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持教学育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，乐观利用各种教学方法，培育全面进展的同学。

三、提高自己的教学水平，不断学习

在工作消遣期间，我会参与各种技能考试，提升自身学历，不断学习，活到老，学到老。供应更优质的教学给同学。

老师专业化成长学习心得体会篇8

拥有目标，山中有情，水中有意，溪流中有情，野百合中有情，抱春之力，峭壁松柏中有情，岩石中有情。为自己设定一个明确的目标，就是为自己的人生选择一个努力的方向，就是为人生给予价值和意义。

我认真地阅读了教员手册。经过仔细细致的老师业务学习，我对教育教学工作的熟悉由模糊到清楚，由茫然到豁然，教学业务力量和水平有了不同程度的提高。

在学问爆炸的时代，我们所面临的教育目标是国家和民族的将来，老师只有不断地自我进展、自我提高、自我完善，才能更好地履行教育的神圣职责。”“作为现代人，必需把握现代学问，学习现代技能，体会现代问题，用现代方法发挥我们的力气。时间在不断地向前进展，我们必定要参加到现代生活中来，融入时代，才能成为一个长期的现代人”，“我们当老师，就必需每天学习，每天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。老师们应不断地更新教育观念，用先进的教育思想武装头脑，不断地把握宽泛的文化科学学问，更新学问结构，不断地学习现代教育技术，利用现代教育教学手段提高工作效率，不断地反思总结，在理论的指导下大胆实践，勇于探究，“我们肯定不能懈怠，不能放松，肯定要鞭策自己，努力走在同学的前面，引导他们走在前面，这是我们应尽的职责。

下面谈谈我的采访体会：

一、我的收获

一是对一些教育政策法规、教育模式及相应的教学策略有了更深刻的熟悉。通过教学实例找出下一步努力的方向，更新学问结构和力量结构，感受新课程理念对教学的渗透，了解如何更有效地实施教学。二是进一步熟悉到，在当今学问经济时代，进展老师队伍，提高老师素养，不仅是教育事业进展的要求，也是老师个人幸福的体现。老师不能只是一桶水，而应当是一条流淌的河。作为一名合格的中学老师，既要有坚实的学术根基，宽广的学术视野，不断更新学问，自觉地追赶前沿，又要把握教育的真谛，了解同学进展的规律，把握现代教育信息技术，要具备爱同学、爱同学、爱同学的创新精神，要培育同学健全的人格。老师不仅要成为“人的师”，更要成为“经的师”。

二、努力的方向

首先，作为一名老师应当是博学求精的。既要不断提高学科学问水平，又要在其他方面有所涉及。它还有助于我们在教学中自我学习。当今的教科书更加有用和时代性。所以，应当不断提高自己各方面的学问水平。二是在教学中要不断学习新课程标准，在老师不断成长的过程中，努力完善自己，做同学宠爱的老师，做一个永久优秀的“同学”。

三、我想要克服自己的缺点

身为老师首先要有诲人不倦的精神，才能做到传道、授业、解惑。忍耐是老师应有的职业操守。当同学犯错时，他们渴望的是理解、信任和关心，而不是批判和惩处。老师放下架子与同学面对面公平沟通，同学感到被理解和敬重，担忧自然消退，有利于弄清事情的真相;师生间的心灵沟通，可以使同学放开心扉，坦诚表达自己的想法，本人也会主动真诚地与同学沟通。

在教育工作中，我努力学习把握了先进的教育教学理念和方法。

全心投入工作，勤勤恳恳，努力使自己在工作中多一点科学的方法，多一点艺术的手段，让每个孩子都笑起来，努力提高课堂效果，让每个同学都得到进展。

总而言之，孩子是明天的盼望，老师是托盼望的人。

胜利就是我们的胜利，它分散着我们的汗水。它们是我们生命的连续，也是实现愿望的失败。我们的老师任重而道远，我要不断地完善自己，不断地提高自己。但是我也信任，在这片天空中，我们可以绽放诞生命中自己绚丽的花朵。

老师专业化成长学习心得体会篇9

一、幼儿老师要培育终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要，现在的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿老师加强道德素养的培育

培训老师讲到了幼儿老师道德素养的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是由于有才无德的人更简单对社会造成损害，是潜在的定时炸弹。所以作为园长在选用老师的时候，先从品德看起。我们幼儿园保育更重要，假如老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照看幼儿，培育不出好孩子的。才能可以培育，而一个人的品德出了问题是很难订正和改进的。说道品德，我又想到责任心，幼儿老师没有责任心，是不能很好的照看幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平常照看幼儿的时候多留意细节，不让任何潜在的危急损害到孩子。

三、幼儿老师对孩子加强情感教育

培训老师提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不行思议的事：七十岁老人在小区晕倒无人敢扶，死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者;高校生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起，我们的社会公德心出了问题，所以当人家日本八级地震还有条不紊的时候，我们就已经惶惶不行终日了。孩子对身边的人不关怀，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关怀和爱的情感，让孩子们喜爱祖国，喜爱亲人、喜爱生活的心从这里起航。

四、幼儿老师培育职业幸福感

当我们每天每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会出现在心头。可是，作为老师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真稚嫩的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心损害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。由于欲望过高当我们达不到的时候总是会苦恼和疲乏，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们只所以苦痛那是由于我们只看到失去的，从来没有仔细端详过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公正的，当你的世界或许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出漂亮的彩虹?

五、幼儿老师的家园沟通技巧

本次学习中老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高教育力量。”稚嫩教育是一种很简单的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是稚嫩园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必需了解家长的心理，需要依据沟通对象不同的状况，以真诚的态度，运用敏捷的沟通技巧，实行正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。布满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过敏捷的沟通方式，实现有效的沟通沟通，使家园协作更亲密，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中特别重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

培训时间已经结束了，但是老师们学习的兴致很高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后乐观争论，沟通。通过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚决了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。盼望自己能学以致用，把这次学习的学问乐观运用到教育教学中，做一名乐观向上的幼儿老师。

老师专业化成长学习心得体会篇10

自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!仔细学习和领悟xx大精神和"三个代表'重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。

基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。

一、做一个科研型老师

老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我乐观投身于学校教科研。

二、做一个富有爱心的老师

爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳教育时机，给同学春风沐浴般的教育。

三、做一个理念新的老师

目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。在课上，我把学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

四、做一个信息时代的老师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!

在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。"三人行必有我师'，乐观向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，关心同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，就如何上好课常常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。

老师专业化成长学习心得体会篇11

学校组织进行了集中培训，通过这次培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强老师职业道德建设，提升老师素养

老师应重视自身的道德形象，追求人格完善，重视老师职业的特质修养和共性魅力，有更高的人文目标。老师的一言一行，都无时无刻不在影响着同学，教育着同学。当我们的老师用自己的行动给同学作出表率时，也同时给同学指明白行动的方向。假如老师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。老师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为同学树立起楷模的形象。老师要具有高度的工作责任感。一名称职的老师要以对历史、对社会、对家长、对同学高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造同学灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这唯恐是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在老师这个称号面前毫无愧色。榜样意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个同学，更会提升老师的自我形象。

二、拓展了视野，把握最新教学动态

老师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养教育的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。

这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的教育教学中去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。由于每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。

三、加强自身学习，提升自身水平

随着信息技术的快速进展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的召唤和教育进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和同学共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。

老师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种一朝学成而受用终身的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念，学习新理念，讨论新问题，培育适应新环境的力量，才会使自己重视终身受益。

老师专业化成长学习心得体会篇12

我反思了这一个月班主任工作，我究竟做了什么让同学在这么短的时间内能够转变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在肯定程度上有了改善，看到这样的成果，我既兴奋，又担忧，兴奋的是纪律有了较大的转变，忧的学习成果、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，这个月我担当了初二(6)班的班主任工作。下面是我这个月以来的班主任工作总结：

一、培育和选拔班干部。

要有一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、做好班主任工作方案，在集体中教育同学学好功课，加强思想教育。

作为同学，学习是同学的主要任务，教育同学学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，以要同科任老师亲密协作。针对这个一般的班级，同学对学习乐观性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数同学竟然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些同学，对他们进行严峻批判，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我乐观地和各科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的`要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。

另外，要从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我初二(6)班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、查找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

在实际工作中，还有很多做法值得我支探讨和总结。

四、适当的善意惩处。

___班作为学校的一个一般班级，我认为没有惩处的教育是不完整的教育，当然实行什么样的惩处方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违反教育原则，小的方面不能损害同学的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是：

一、书面检讨，做深刻反省;

二、罚为班里做件好事;

三、期末学习成果提高。知道内情的同学知道老师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在班里树立了正气，无形之中同学的自我约束力加强，提高了班级分散力。

五、关怀他们的生活、学习

初二(6)班的同学，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等状况，常常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与同学关系，使之更加融洽、和谐。

总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，做好教学工作方案，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

老师专业化成长学习心得体会篇13

随着学习阶段的推动，我们的班级的教学任务也是越来越艰难。作为___中学初三_班的数学老师。在过去一段时间的教学工作中，我们的班级有了不少的转变和进步!这些都使得我们班的同学有了不少的提升。当然，对作为老师的我，也何尝不是一样呢?

在工作中，我作为老师和他们也相处了近三年的时间了。我们彼此了解，却也彼此有一段不小的间隔。我也是从同学时代走过来的，我知道同学和老师之间，总是有那么一堵透亮     的墙。让老师不能彻底的了解同学，同学，却对老师的威武保持距离。但是，这堵“墙”并不是不行打破的!就像是最近的工作中，我始终努力的向同学们放开心扉!慢慢的，我们的班级就这样发生了转变!现在，对自己这段时间的工作心得总结如下：

一、个人的状况变化

在刚进入初三的时候，自己总是特别的紧急。可怕时间不够、可怕同学的态度不乐观。这导致在上课以及面对同学们的时候，自己总是非常的严峻。有的时候，甚至也给同学们带来了不少的压力和麻烦，这真的让人特别的惭愧。

但是，随后自己也从上课中发觉了这个问题。为此，我深刻的反思了自己，并在工作中开头着手改正。从自己的工作方式，再到自己的工作态度。渐渐的融入了同学当中，我才感受到他们的想法，感受到他们想要怎么去前进。

当然，能促成这样的状况，与初三本身的压力也脱不开干系!由于我们有了共同的目的，了解了共同的目标!我们才能站在统一的战线上!共同的为了初三的毕业努力!

二、班级的变化

最初的时候，就和许多的班级一样，我们班上有部分乐观的同学，了解初三的重要。但是也有不少的同学，没能意识到时间的珍贵。也正是这样的状况，让我在初三刚开头的时候就感到这么的着急。但是随着我们相互的影响，班级的走向也越来越乐观。

能在初三有这么多的转变，让同学们都乐观的在学习的道路上前进。这也是大家共同的选择和愿望。

三、结束语

面对初三的压力，无论是同学还是自己，都产生了太大的变化。但是我信任，我们的努力并没有白费，我们的会不断的前进，在将来的旅途中，越来越精彩!

老师专业化成长学习心得体会篇14

通过这次集中培训领会了有着丰富教学阅历的教授的培训，自己在学习中获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。

虽然在来到师专以前，我已经积累了很多的工作阅历，但是做一名人民老师，尤其是一名老师，对其中的很多工作规范和制度还是非常生疏的。在培训过程中两位教授给我们讲了相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我熟悉到要成为一名合格的老师不是一件简单的事情，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。

二、熟悉到农村老师教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名同学，对老师的工作始终非常崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏熟悉的。席老师丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。

基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的仔细体会，使我对老师的内容和特点的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。

我熟悉到，老师的教学是一个教与学的相互关系，是一个老师和同学共同参加的活动，教学并非只是老师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和同学能动作用的有机统一。

作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到共性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

总之，这次新老师培训虽然是支配在学期之中，时间紧，任务重，不行能有太多的时间和次数，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。的确，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教育事业，为我们师专的进展壮大做出自己应有的贡献。

老师专业化成长学习心得体会篇15

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培育同学懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过艺术形象，培育同学的美妙情操，使他们身心得到健康的进展。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我仔细依据《新课程标准》和同学实际状况备教案。《新课程标准》极力提倡学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注同学的个体进展”作为根本的教育目标，“把学习还给同学”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。低班级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的爱好应侧重激发和培育。同时我还注意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。老师必需擅长走进同学的情感世界，把自己当作同学的伴侣，与同学公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。

在课堂活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。但是，有时候同学音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担当6个班的音乐教学，每个班的状况都不一样，没有“备”好同学。盼望在今后的教学中自己能有所改进。

我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。乐观参与组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成果。

老师专业化成长学习心得体会篇16

通过这段时间的专业学习，我不仅学到了丰富的学问，还进一步提高了业务素养，下面我从以下几个方面谈谈我对本阶段学习的心得：

一、勤于学习，做一个博学的人。

"活到老，学到老'我常常在想，今日我该如何做老师?虽然按原来的做法也行，只要完成硬任务就行，但是我总会觉得少点什么?少什么呢?那就是自己心灵的充实。怎样才能使我们的心灵变得充实呢?我想我们最应坚持的是终身学习，我们的工作面临的是鲜活的孩子们，孩子们的思维是活跃的，他们的学习力量是最强的，假如我们的思维僵化了，肯定和他们产生距离，也就不能真正地去理解同学，也就不能塑造有力量，有共性的全面进展的同学。

二、勤于思索，做一个才智的人。

"师者，传道授业解惑也。'老师拥有什么，他才能够给同学什么。老师只拥有学问、技能，他就只能传授同学学问，训练同学技能;老师拥有智力、力量，他才能够进展同学智力，培育同学力量。惟有才智才能启迪才智。为了祖国的花朵，为了祖国将来，我们必需做个勤于思索，有才智的人。才智的语文老师主见教育以人为本，同学是学习的仆人，同学的学习注意自主、合作、探究。其教育教学思想变革不只是在传统应试教育基础上的某些细枝末节的修修补补，不是传统教学方法在教学艺术和技术上的不断精进，而是对传统教育思想和教学方法从根本上重新熟悉和思索，敢于对传统教育思想包括教学方法的根本上的改革，颠覆性的改革，大胆实践，努力创新。

三、勤于自律，做一个高尚的人。

"学高为师，身正为范'高尚的老师必需对同学布满爱。喜爱同学就是喜爱教育事业。然而喜爱同学并不是一件轻易做到的事，让同学体会到老师的爱就更加困难。"你爱同学吗?'"你会爱同学吗?'"同学感受到你的爱了吗?'工作过程中我也曾经感叹，为什么有些同学不能体会出我对他的爱呢?有时反而对我的爱布满警惕和不屑。通过学习，我真正的意识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，只要爱贯串在我平常的一点一滴，一言一行，信任同学肯定会领悟到的，也终会得到同学由衷的敬重，这是我努力的方向。

通过这次学习，使我受益匪浅，我熟悉到只有坚持不断学习才能提高自身素养。我会用实际行动践行自己学到新的教学理念，服务于同学，服务于教学，努力使自己成为一名优秀的老师。

老师专业化成长学习心得体会篇17

20__年9月通过考调，我进入了学校，担当一班级(4)班语文教学及班主任工作。转瞬一学期就结束了，作为一名班主任、语文老师，我觉得劳碌!辛苦!但也很欢乐!

已经有好多年没有接触低班级的教学工作了，当面对一群一无所知、天真活泼的孩子时，我倍感身上的重任，该怎么带领好这50名孩子呢?既要让他们轻松开心的学到学问，又要培育他们良好的行为习惯，这就是我努力的方向。

一、习惯入手，养成重于一切

一班级的同学可塑性强，有人说他们是一张白纸，看老师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培育同学良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。

1、课前预备。我要求同学上课前，要把上课的书、本、文具预备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。要求同学家长在家里帮他们把铅笔削好，不能在教室里削铅笔，一是怕伤到同学的小手，二是怕铅笔屑弄脏了教室。了教室卫生。

2、上课起立时，要整齐站好，一切听从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培育同学遵守纪律的习惯。

3、做到三个一，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。

4、回答问题时，要落落大方，声音要嘹亮，要用一般话，要求说完整的话。

5、学会倾听。别人回答问题时，要留意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，似乎与自己没有关系似的。

6、老师讲课时，留意听讲，不要轻易打断老师的课，有问题课后可以和老师沟通。

7、仔细完成老师布置的作业，书写要仔细规范，不敷衍老师。

二、细心设计教学，提高课堂效率

一班级孩子刚刚从幼儿园步入学校，他们还习惯在课堂中各种嬉戏活动，教学中我采纳同学感爱好的方法，如做嬉戏、讲故事、猜谜语、等活动，让同学轻松欢乐地学习学问。

为了关心同学形象直观的识记生字、拼音，我还制作各种卡片、图片等教具，帮助教学，有效地激发了同学的学习爱好，提高了课堂教学的效率。

班上50名孩子，学习参差不一，为了达到取长补短的目的，我把同学分成了若干个学习小组，一般前后桌，让他们相互学习、相互争论、取长补短，充分发挥每个小组成员的作用。

另外，我把班上学习拔尖的好同学任命为小老师，让他们发挥带头作用，随时监督、关心学困的同学，小孩教小孩，学习乐观性更高了，而且这个效果很好。

三、优化作业，减轻同学负担

作业布置的目的就是差缺补漏、训练、巩固、提高。依据每天上课的内容，我布置的作业一般分两类：软性作业，就是回家要求家长参加完成的，如听写、背诵、读读、会话等。这类作业要求家长肯定要监督、关心孩子完成，并要签上名。

另一类作业是硬性作业，就是要求孩子独立完成的，如抄抄写写，做一做等。这类作业老师批改以后要进行竞赛、展现，看谁做得最仔细!另外同学的作业量肯定要掌握，一次作业不超过30分钟。

通过一学期来的努力，我班同学在期末检测中获得了优异的成果，虽没出名列前茅，但50名同学参与检测，90分以上人数人，95分以上人，100分人，这对我来说已经是满足的结果了，下学期我将给学困生以更多的关注，在提高课堂效率上再下工夫，争取得到更好的成果!

老师专业化成长学习心得体会篇18

冒着炎炎的酷暑，几天的老师暑期集中学习宣布告一段落。辛苦伴着收获，感想颇多。下面就谈谈自己的几点体会：

首先，我们学习了《酉阳教委发[20xx]90号文件》关于全县老师暑期集中学习的通知。学习了国家长期规划进展纲要、理解了重庆市义务教育条例，体会了关于进一步加强师德师风整顿的看法等等。通过学习让我受益匪浅，使我深深感受到作为一名人民老师所肩负的神圣而宏大的责任，首先作为老师应当具备基本的老师素养,从品德、学识、力量等方面来不断地提高自己,其次集中的体现在思想道德科学文化专业和身心素养等方面。从内心感谢领导为我们供应了一个学习沟通的平台，给我们供应了一个很好的学习机会。

接着是杨校长传达《关于开展学习校本教研和校本活动》的会议精神。要求仔细组织老师参与校本教研和校本培训，提高老师自身素养。做一名终身学习的、合格的人民老师。

其次，通过学习教委主任储主任的讲话精神，我更加理解了师德的意义。老师是人类灵魂的工程师，是青少年同学成长的引路人。老师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到中学校德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。加强中学校老师职业道德建设，提高老师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴盛发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族宏大复兴，具有非常重要的意义。'

1、作为一个农村老师只有把自己看成是一个平凡人，才能做好平凡事，我们不是伟人，也不是什么"神"，有的只是放稳心态：教好书、育好人。人们把我们老师比作"园丁'，比作"春蚕'，比作"红烛'，比作"人梯'这些比方，无疑是人民老师光辉形象的写照，是高尚师德的集中表现。在我们的同行中，不少人喜爱教育事业，为教育事业辛勤耕耘、无私奉献、鞠躬尽瘁的精神是值得学习的。

2.平和心态，顾全大局。心态打算状态，在现在这个物欲横流的时代，我们看到的、听到的、经受的一些与道德要求格格不入，或者说违纪违法的人和事太多了，往往使我们的心理不平衡，影响自己的心身健康和工作心情。老师的经济地位虽然纵向比，提高较快，但横向比，仍有差距。一位名师曾经说过一句话，我记忆犹新，他说："当老师只能求贵，不能求富。'当我们的同学有出息后，记得你这位老师，逢年过节发条短信问声好，或者在什么地方邂逅相遇，恭尊敬敬地叫声老师，就知足了。但我们老师精神上是富足的，有副对联是这样写的："两袖清风心自富，满园桃李不忧贫。'所以，我们选择教育这个行业，不说要安贫乐道，至少要学会自怄自改。

在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的抱负信念，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，为农村教育事业奉献自己的光和热。

老师专业化成长学习心得体会篇19

时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成果突出，得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将20__年度的工作回顾如下：

一、在德育方面

本人喜爱中国，忠诚教育事业，在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，乐观参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是乐观仔细地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。

二、在出勤方面

这一学年里，我连续担当九班级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导同学，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。

三、在教学力量方面

在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳颖的方法去引导同学;我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西扫瞄一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的同学，来完成教学任务;在教育教学工作中，我乐于接受学校安排的各项任务，并乐观仔细地去完成;我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个同学的思想动态，乐观与家长协作，讨论教育引导同学的有效方法，准时发觉问题，恰当处理问题;对同学常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，制造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。

四、取得的成果

一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我精彩地完成了学校安排的各项教育教学任务，教育教学成果总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和嘉奖。

在今后的工作中，我会更加努力，专心去教导同学，用情去培育同学。把自己一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给我的同学们。

老师专业化成长学习心得体会篇20

一、教学方面

在本学期的教学工作中，我连续担当三班级以及二班级四个班的音乐教学任务。依据新的教学目标和同学实际状况备课，注意同学的学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，注意以同学为主体，限度的激发同学在音乐方面潜在的力量，培育同学对音乐的爱好。

本学期时间较为短暂，再加上音乐各方面活动都比较多，反思这学期的音乐教学，我着重了器乐课教学，忽视了唱歌课的教学，以至于书本上的歌曲同学都没有学完。器乐课教学方面，这学期二班级同学的口风琴演奏力量进步比较大，基础不够好的同学也能够完整的演奏简洁的乐曲，程度好的同学已经可以独立开谱演奏任何简洁乐曲。可对于三班级同学的葫芦丝教学，我自认为还有待提高。器乐课的大班教学要想让每个孩子都不掉队是有很大的难度，一节课40分钟要想手把手的指导到每个同学就更紧迫了。起初为了打好基础，我放慢了教学进度，可即将迎来六一的时候，同学能吹奏的乐曲少之又少，我又马不停蹄得给同学抄写了两三首乐曲，一下子增加了他们的压力。期末考试时我发觉，班级氛围对于同学葫芦丝的学习也很重要，生生之间的影响力还是很大的，有些孩子是你争我抢迫不及待的考试，有些孩子却明日何其多。下学期肯定要多听音乐组其他老师的葫芦丝教学课，让自己对器乐课的教学更得心应手。

二、工作成果方面

为迎接郑东新区20__年教育文化艺术节，做好艺术节的相关工作，在校领导的支持指导关心下，在师生经过两个月的共同努力下，我和陈金子老师排出的竹笛合奏《塔塔尔族舞曲》《森林狂想曲》，分获器乐专场竞赛一、二等奖;我和杨文娟老师排出的舞蹈《飞行童年》荣获舞蹈专场一等奖，并在东区艺术节展演活动中获得区领导的全都好评。本次艺术节中我们学校也胜利承办了器乐专场竞赛，我也成为这场竞赛的负责人，这其中付出的辛苦以及得到的熬炼我深有体会，感谢区领导对我的信任，感谢校领导对我的支持和关心，感谢全部老师对我工作的协作。

三、个人学习方面

本学期，我参与了郑东新区学校音乐课堂教学达标评优活动，经过笔试、基本功、模拟上课三项达标内容的考核，我荣获区级公开课一等奖。在这次活动中，我把多年不练的古筝重拾了起来，把始终“遥望而不行及”的12册教材的钢琴伴奏练了起来，我把始终养成错误的合唱指挥习惯改了过来。感谢始终对我悉心教育，为我付出时间和精力的周婷老师，我不胜感谢。我也会更加努力，无论在专业技能还是教学力量上都需要连续学习，连续提高。

四、努力方向

今后我要加强自身的音乐素养训练，在教学中踏实授课，利用多种方法，培育同学的各种力量，力求在教学方面做到精益求精。更要注意培育孩子的信念，适时给与鼓舞和确定。注意打好基础，让同学在会唱中吹奏，嬉戏中学，识谱中练，扎扎实实。同时争取多上公开课，多去竞赛，以锤炼自己。盼望自己无论是在力量还是在心智方面都要更加健壮的成长，更好更快地完成自己的本职工作以及领导支配的各项工作。

20__年已经走过一半，剩下的一半我仍旧会连续劳碌着、辛苦着，但这都将成为我人生中一次次收获及财宝，都将会连续磨练我的意志，擦干汗水和泪水之后我得连续前行。

老师专业化成长学习心得体会篇21

作为一名刚刚毕业不到两年的英语老师，无论是教学阅历还是专业水平都还有很大的提升空间。读书既可以提升个人的修养，也能促进一名英语老师各方面的进展。对于我们老师而言，想要让自己的同学变得优秀，首先就要让自己变得更优秀!但是，我感觉自己有太多不足的方面。因此，我要学的东西实在太多，而又不知道从何学起。自从加入名师工作室之后，感觉有一盏明灯指引这我并且让我在老师道路上有了前进的方向。为了让自己成为一名更合格甚至优秀的老师，我利用将近一个月的寒假时间来给自己冲电，我看了一些关于《新教育》、《新课程标准》和《给老师的建议》等书籍，但是给我印象最深刻的是《给老师的建议》这本书，我从中受益匪浅。

《给老师的建议》是一本特别好的指导教育理论和实践的书籍，虽然不是什么很出名的书，但是它给了我极大的启发和深深的感受。书中给老师提出了一百条建议，并且每一条建议都谈到一个老师常常会遇到的问题，与实际生活中遇到的典型事例相结合，加上精辟的理论分析，我自己法子内心的觉得这是一本对于一名想要进步老师的好书。比如，苏霍姆林斯基教育教学中的实例，让我从中真的学到许多，虽未亲身经受，但却受益匪浅。在书中，苏霍姆林斯基在很多条建议中都提到，老师要提高自己的教育素养，就必需要读书、读书、再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。老师应当要不断培育自己读书的爱好，要喜爱博览群书，要能在书本面前静下心来，擅长对书本中的内容深化地思索。"教给同学一杯水，老师应当有一桶水。'这句话发人深省，让我从本质上领悟了一些教育技巧的神秘。这话当然有道理，但一桶水如不添加，也有用完的时候。比如，上课的时候，一个优秀的老师不只是有课本上的学问，肚子里还应当装有其他的学问。这样，即使不喜爱英语的同学也会由于喜爱你而喜爱上英语。的确，我们老师教给同学的那点基础学问，只是沧海一粟，老师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，读那些教育专著，从而不断地补充自己学问的储备能量，使自己的学问海洋变得越来越宽广。

在现实生活中，我了解到很多老师经过多年的教学，认为自己对所教内容已烂熟于心，没必要再仔细努力地学什么新东西。我是很不认同有这种想法的老师。首先，我觉得一名老师学问越丰富，讲起课来内容就越生动好玩，而同学的思维也就越简单跟上老师;其次，随着信息时代的不断进步，学问是需要时时更新的，老的东西总会被淘汰的;最终但不只是只有这一点，就是老师在不断学习和亲身体验